【正文】 又是數(shù)不勝數(shù)。《植樹造林，保護(hù)環(huán)境》在經(jīng)歷了寒峭的冬風(fēng)帶給我們的寒意后，我們?cè)谄诖挽愕拇猴L(fēng)給我們帶來溫暖,帶來綠色。在盼望中，東風(fēng)來了，春天的腳步越來越近，不知不覺中，你看，滿眼是片片新綠。沙灘、公路、高山……一棵棵經(jīng)歷了風(fēng)雪的樹木在溫暖的春風(fēng)中長(zhǎng)出了翠綠的新芽，它們是那么挺拔，給人們帶來新的希望，新的向往。炎熱的夏天到了，它們生機(jī)勃勃地站立在艷麗的花叢中，張開那溫柔而又翠綠的雙臂，為人們撐起一把把綠色環(huán)保的大傘。人們?cè)谒碾p臂下快樂地唱歌，小鳥在它頭頂上翩翩起舞，多么充滿生機(jī)而又活躍的綠色世界呀。送去炎炎夏日，迎來了金色的秋天。那滿樹翠綠的葉子開始變?yōu)榻瘘S，隨著涼爽的秋風(fēng)吸入大地母親的懷抱，給滋養(yǎng)它們的大樹送去了養(yǎng)料。真是“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹谀茄┗婏w的冬天里，那一棵棵大樹沒有了往日的美貌，但卻依舊矗立在寒風(fēng)中，百折不撓，不屈服于風(fēng)雪的肆虐，接受著風(fēng)雪的洗禮，成長(zhǎng)得愈加成熟，讓我們看到了它那堅(jiān)定的意志。由此可見，樹木是我們的朋友，它給我們送來清新的空氣，為祖國增添綠色，使祖國更加美麗；為鳥兒提供家園，抵擋風(fēng)沙。那我們?yōu)槭裁床悔s快行動(dòng)起來呢？一起護(hù)林，一起植樹，因?yàn)橹矘淇梢詾榻ㄔO(shè)祖國提供更多的資源，為加快建設(shè)步伐發(fā)揮重要的作用。紅花綠樹滿園栽，風(fēng)送花香蝶時(shí)來。今天你種下一棵樹，明天大自然送你一個(gè)清新的世界！讓我們一起來植樹造林，保護(hù)環(huán)境吧！?！? 的冬風(fēng) 的春風(fēng) 的新芽 的夏天 的秋天 的秋風(fēng)2. 說說下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。⑴真是“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句中引號(hào)的用法是（ ）A表示直接引用 B表示說的話 C 表示特定含義 D表示否定⑵在盼望中，東風(fēng)來了，春天的腳步越來越近，不知不覺中，你看，滿眼是片片新綠。沙灘、公路、高山……一棵棵經(jīng)歷了風(fēng)雪的樹木在溫暖的春風(fēng)中長(zhǎng)出了翠綠的新芽，它們是那么挺拔，給人們帶來新的希望，新的向往。這句話中省略號(hào)的用法是（ ）A表引文或引述的話有所省略； B表示列舉的省略； C表示語意未盡，讓人思考； D表示說話中斷； E表說話斷斷續(xù)續(xù)；3. ”那我們?yōu)槭裁床悔s快行動(dòng)起來呢？”把這句話改寫成陳述句： 4. 短文中號(hào)召我們要一起護(hù)林，一起植樹，因?yàn)闃淠臼俏覀兊? ，它給我們送來清新的 ，為祖國增添 ，使祖國更加美麗；為鳥兒提供 ，抵擋 。5. 請(qǐng)你也寫一句號(hào)召人們植樹和保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。 《環(huán)保》 現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。 現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。 你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過一個(gè)人一生用水量的總和。 以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。 節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢？ 幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了，我希望那些沒行動(dòng)起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔！ 。罐子（ ） 污染（ ） 土壤（ ） 骨骼（ ）2. 用“——”畫出為什么地球，都是黃色，綠色大量減少？3. 廢舊電池對(duì)我們有怎樣的危害？（ ）。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過一個(gè)人一生用水量的總和。，使我們的環(huán)境受到破壞。，我們呼吸后有害身體。4. 節(jié)約用水就是 ， 。5. 我們應(yīng)該怎樣做才算節(jié)約水資源？ 6. 呼吁我們周圍的人節(jié)約水資源，寫一條節(jié)約水資源的倡議標(biāo)語來： 課內(nèi)閱讀專項(xiàng)答案《舉手的秘密》1. m236。 m236。 tā shi kuān r243。ng 2. 【解析】由于前面我的表現(xiàn)，才引出下文老師和我的約定。以后，當(dāng)老師提問時(shí)，如果我不知道答案，就舉右手；如果知道答案，就舉左手。這樣老師就心中有數(shù)了。3.【解析】課文內(nèi)容里有體現(xiàn)。生怕老師看不見 5.【解析】課文內(nèi)容里有體現(xiàn)。使我受到了極大的鼓舞，從此我在學(xué)習(xí)上更加刻苦、用功，舉左手的次數(shù)慢慢地超過了舉右手的次數(shù) 6. 是她的尊重、友善和寬容，改變了我的一生?！短展藓丸F罐》1. 驕傲 堅(jiān)強(qiáng) 光榮 2. 反問 我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。3. 【解析】根據(jù)省略號(hào)的意義，結(jié)合句子實(shí)際情況。C4. 【解析】根據(jù)對(duì)比的修辭手法的特點(diǎn)。陶罐和鐵罐 對(duì)比 謙虛 驕傲 5. 【解析】根據(jù)評(píng)價(jià)人物性格方面去考慮。贊頌謙虛、打擊自高自大。《誰敢試一試》1. Chī 232。 chā 2.【解析】課文內(nèi)容里有體現(xiàn)。個(gè)子女生站起身，咬咬嘴唇，猛吸一口氣，用左手將杯貼在懷中，右手握蓋兒準(zhǔn)備使勁擰。說明小女孩很用力 只有有勇氣有信心沒有做不到的事情。 《是樂譜錯(cuò)了》 和諧 凝固2. 【解析】辨別句子的修辭方法。反問 是的，樂譜是不會(huì)錯(cuò)的。3. 發(fā)現(xiàn)樂譜不和諧 停下來重新演奏一次4. 【解析】分辨描寫方法。神態(tài) 辨別5. 堅(jiān)定6. B《小草》1. 【解析】課文內(nèi)容，根據(jù)已有積累，補(bǔ)充完整。溪上青青草 報(bào)得三春暉2.【解析】仔細(xì)閱讀短文，短文中的一二自然段的前一句話都是本段中心句子，在相同夠段格式下，體會(huì)小草的品格。人們贊美小草，是因?yàn)樗笳髦禾?，象征著希望? 人們贊美小草，是因?yàn)樗诖蟮厣?，給大地增色。3.【解析】理解比喻句的用法，比喻句是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。這個(gè)句子是吧小草不做毯子。比喻 小草 毯子4.【解析】在理解課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。母親 熾熱的愛，深沉的情?！段磥淼闹悄芷嚒?gōng 堵塞d s232。 分析 fēn xī 巡回 xn hu237。 2.【解析】仔細(xì)閱讀短文的主題部分，提煉出智能汽車的組成部分，再填寫。 交通信息的自動(dòng)處理部分 汽車自動(dòng)控制部分 故障自動(dòng)診斷部分 自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)3.【解析】理解比喻句的用法，比喻句是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。體會(huì)智能汽車的自控部分的作用。比喻 汽車自動(dòng)控制部分 一個(gè)超級(jí)機(jī)器人 準(zhǔn)確 安全，自由表達(dá)《飛奪瀘定橋》（h224。o）（號(hào)叫）鋪橋（pū）（床鋪）2.【解析】結(jié)合語境，理解詞語的意思，體當(dāng)時(shí)情況的危急。霎時(shí)間表示時(shí)間很短，就在一瞬間。一瞬間，表示時(shí)間很短。 比喻情況萬分危急。3.【解析】此題是把被字句換成把字句的句式轉(zhuǎn)換練習(xí)，在練習(xí)時(shí)，應(yīng)注意理解詞語之間的關(guān)系，正確把握句式轉(zhuǎn)換的方法。①紅四團(tuán)英勇地把奪下了瀘定橋。 瀘定橋被紅四團(tuán)英勇地奪下了。②同志們!難道不能為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖嗎？4.【解析】仔細(xì)閱讀短文第一自然段，提煉出段落的重點(diǎn)部分，完成練習(xí)填空。22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。表現(xiàn)出他們英勇無畏的精神。5. 同志們!為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖啊！6. 【解析】這是一個(gè)拓展題，鍛煉我們發(fā)散思維的能力，感受戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)的同時(shí)，自己想說些什么？自己組織語言，完成練習(xí)。7. 紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。我們的紅軍戰(zhàn)士是好樣的。《豐碑》1. 【解析】此題是練習(xí)ABB式的詞語的練習(xí)，辨別出詞語的形式，再根據(jù)已有的知識(shí)積累，獨(dú)立完成練習(xí)?；锪? 亮晶晶 黑亮亮2.【解析】此題屬于句式轉(zhuǎn)換的練習(xí)，由反問句變成肯定句，首先讀懂句子的表達(dá)意思，在進(jìn)行換換句式。勝利屬于這樣的隊(duì)伍。 老戰(zhàn)士 塑像4.【解析】此題先考察我們對(duì)短文的了解程度，找出對(duì)將軍的語言描寫。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來 叫軍需處長(zhǎng)來！為什么不給他發(fā)棉衣？ ，自己沒有棉衣，所以凍死了?！豆鹆稚剿? 萬千 嶙峋 不斷 zh224。ng dǎo 3.【解析】此提示對(duì)詩句的理解，通過對(duì)桂林山水的了解和對(duì)詩句本身的理解程度進(jìn)行描述。船在碧綠的水波上行走，人似乎在畫中游覽。5.【解析】此題是辨析比喻句，比喻句的特點(diǎn)是有本體有喻體，才能組成比喻句。這不是比喻句，突出桂林山的險(xiǎn)的特點(diǎn)。6.【解析】抓住短文內(nèi)容，提煉出短文的表達(dá)內(nèi)容，寫出了桂林山的特點(diǎn)奇秀險(xiǎn)。奇 秀 險(xiǎn)《莫高窟》 妙倫 起舞3.【解析】理解排比句的用法，排比也被稱為對(duì)句法、平行結(jié)構(gòu)或平行構(gòu)造，是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時(shí)候兩個(gè)句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。排比 壁畫的飛天5.【解析】通過讀文的主體段落，仔細(xì)閱讀提煉出短文主要寫出了莫高窟幾方面的內(nèi)容。彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞，我國古代勞動(dòng)人民的智慧讓我們敬佩?！饵S繼光》 胸膛 報(bào)仇2.【解析】此題是練習(xí)AABC式詞語的練習(xí)，首先了解這類詞語的構(gòu)詞方式，前兩個(gè)字是一樣的修飾后面的BC的詞語的。井井有條 蒙蒙細(xì)雨3.【解析】仔細(xì)閱讀第二自然段，體會(huì)當(dāng)時(shí)情況的緊急，黃繼光才決定采取這樣的做法。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。4. 【解析】體會(huì)比喻句的用法，用兩種相關(guān)聯(lián)的事物互相比擬，達(dá)到說明的效過。比喻 子彈 冰雹 危險(xiǎn) 胸膛6.【解析】此題是發(fā)散思維拓展題，根據(jù)已有知識(shí)的積累，回想和黃繼光具有同樣品質(zhì)的優(yōu)秀人物的事跡，幫助我們樹立榜樣的作用。邱少云，任憑烈火燒焦身體。 孫占元，當(dāng)敵軍擁陣?yán)戭w手雷與敵同歸于盡英勇捐軀 羅盛教，救落水朝鮮童英勇獻(xiàn)身?！毒o靠森林，為什么還要種樹》 規(guī)律 3.【解析】抓住短文，在熟讀的基礎(chǔ)上，在短文中提煉重點(diǎn)部分組成，增大知識(shí)含量。原始熱帶雨林是個(gè)“百寶園” ，森林是“綠色蓄水庫”。4.【解析】在短文介第一自然段中通過仔細(xì)閱讀，提煉林中的珍貴樹種和盛產(chǎn)。林中有各種珍貴的喬木 貴重藥材 美味菌類 珍貴的動(dòng)物 隨意破壞6.【解析】此題是發(fā)散思維拓展題，根據(jù)已有知識(shí)的積累，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行合理的環(huán)?；顒?dòng)要根據(jù)生態(tài)規(guī)律合理地利用自然，改造自然。課外閱讀專項(xiàng)答案《他要感謝那只手》1. 貧寒 非凡 估量2. 胖乎乎 黑亮亮3. 迷惑不解 微不足道4. 個(gè)皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子。5. 在放學(xué)后，老師常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。，也許，這種尊重和支持是微不足道的，可它的作用卻難以（估量 估計(jì)）。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)感謝給予我們尊重和支持的人。《尊重他人就是尊重自己》 爛額 老幼 2.，，：“。”，：。，我不是故意的。經(jīng)過別人同意 謝謝你 尊重 尊重別人 《信心是成功的法寶》1. 廣闊 很長(zhǎng) 銳利2. 雖然 但是3. ：“ ， ， 。 ”4. 就有人被樹枝刺破腳，也有人被銳利的樹葉割得遍體鱗傷，每個(gè)人都走出幾個(gè)大水泡。，別去想那以后的路，我相信就可以到達(dá)目的地了。，信心是你成功的法寶。 《從零開始的勇氣》1. 擅長(zhǎng)sh224。n 震撼h224。n2. 贊賞 震撼 抉擇3. 有位關(guān)系極好的畫家朋友，對(duì)他贊賞道：“你的畫畫得真不錯(cuò)，還是過去的樣子?！?. B5. 劉墉果斷辭去了中視的工作，離開臺(tái)灣轉(zhuǎn)去美國留學(xué)，決定從零開始。6. 不管做什么事都要有從頭開始的勇氣，才能做好事情，不要遇到困難就氣餒，要有勇氣迎接任何時(shí)候的考驗(yàn)?！段覑坌〔荨? 綠油油，水靈靈