醫(yī)學(xué)心理學(xué)單選題目-資料下載頁(yè)
2025-06-09 23:30本頁(yè)面
【正文】 的技巧 E、言語(yǔ)操作性條件試驗(yàn) 7不論進(jìn)行何種心理治療，治療者均應(yīng)遵守以下原則，但除外【E】 A、真誠(chéng)原則 B、保密原則 C、耐心原則 D、中立與回避原則 E、標(biāo)準(zhǔn)化原則來(lái)源:7一般問(wèn)題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)的幾個(gè)要素，那么心理治療過(guò)程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)【B】 A、問(wèn)題探索階段 B、分析認(rèn)識(shí)階段 C、治療行動(dòng)階段 D、結(jié)束鞏固階段 E、以上都不是 7心理咨詢(xún)的對(duì)象大多數(shù)是【E】 A、精神病人 B、軀體疾病患者 C、心理異常的病人 D、人格障礙者 E、心理困難的正常人 7心理咨詢(xún)的基本手段不包括【C】 A、宣泄 B、領(lǐng)悟 C、幫助選擇和決定 D、強(qiáng)化自我控制 E、增強(qiáng)自信心 7心理治療和心理咨詢(xún)本質(zhì)上是相同的，但也有下列差別，應(yīng)除外【B】 A、工作任務(wù)不同 B、工作時(shí)間長(zhǎng)短不同 C、對(duì)象和情境不同 D、身份和工作方式不同 E、解決問(wèn)題的性質(zhì)和內(nèi)容不同 80、心理咨詢(xún)的意義有以下方面，但除外【C】 A、解除緊張應(yīng)激壓力的手段 B、防治心身疾病 C、政治思想教育的重要手段 D、促進(jìn)健康長(zhǎng)壽 E、心理衛(wèi)生知識(shí)的傳播途徑 8在為一名強(qiáng)迫癥病人的治療中，醫(yī)生鼓勵(lì)病人回憶從童年起所遭受的精神創(chuàng)傷與挫折，幫助他重新認(rèn)識(shí)，建立起現(xiàn)實(shí)性的健康心理，這種療法是【C】 A、夢(mèng)的分析 B、移情 C、自由聯(lián)想 D、系統(tǒng)脫敏 E、自我調(diào)節(jié) 8為了戒除煙癮，在每次吸煙后，應(yīng)用某種引起惡心、嘔吐的藥物，反復(fù)幾次，就再不想吸煙了。這種戒煙方法是【D】 A、系統(tǒng)脫敏法 B、條件操作法 C、自我調(diào)整療法 D、厭惡療法 E、暴露療法 8向一孤僻、憂(yōu)郁、被動(dòng)的病人講明，每當(dāng)能主動(dòng)接觸人，與人親切交談時(shí)，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛(ài)的物品。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是【A】 A、條件操作法 B、自我調(diào)整療法來(lái)源：考試大 C、系統(tǒng)脫敏療法 D、模仿療法 E、厭惡療法 8心理治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長(zhǎng)和自立，不能代替病人作出任何選擇與決定，這是心理治療的【D】 A、真誠(chéng)原則 B、耐心原則 C、保密原則 D、中立原則 E、回避原則 8一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見(jiàn)鼠就驚 叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。對(duì)這例病人心理評(píng)估的最佳方法是【B】 A、調(diào)查法 B、觀(guān)察法 C、會(huì)談法 D、作品分析法 E、心理測(cè)驗(yàn)法 8一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見(jiàn)鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn)，應(yīng)診斷為【C】 A、焦慮性神經(jīng)癥 B、疑病性神經(jīng)癥 C、恐怖性神經(jīng)癥 D、抑郁性神經(jīng)癥 E、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 8一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見(jiàn)鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。心理治療方法應(yīng)首選【D】 A、自由聯(lián)想 B、厭惡療法 C、獎(jiǎng)勵(lì)方法 D、系統(tǒng)脫敏療法 E、生物反饋療法 8一女詢(xún)者，35歲，某大學(xué)教師。三個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來(lái)悲觀(guān)失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。針對(duì)此例，在心理評(píng)估上宜采用【C】 A、調(diào)查法 B、觀(guān)察法來(lái)源： C、會(huì)談法 D、作品分析法 E、心理測(cè)驗(yàn)
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