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正文內(nèi)容

人教版道德及法治七年級上冊引用的名言警句-資料下載頁

2025-06-09 22:29本頁面
  

【正文】 業(yè),盡心竭力,熱愛學(xué)生,誨人不倦。3.古人云:“教學(xué)相長”【p66教材原文】古人云:“教學(xué)相長”。教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進(jìn)老師更好地“教”?!窘庾x】【出自】:《禮記學(xué)記》:“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?!薄窘忉尅拷毯蛯W(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),教別人,也能增長自己的學(xué)問。4.“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!薄緋74教材原文】“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!薄窘庾x】“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!保?)出處是:明朱柏廬《治家格言》即《朱子家訓(xùn)》;(2)解釋為:吃每一碗粥、每一碗飯時,應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是來之不易。我們生活所需的每半根絲、每半縷線,都要常常想想其中含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血,應(yīng)該好好珍惜。5.“孝悌也者,其為仁之本歟!”【p74教材原文】在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。《論語學(xué)而》中說:孝悌也者,其為仁之本歟!孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每一個中國公民在法律義務(wù)?!痉g】孝順父母、順從兄長,這就是仁的根本啊!【出處】《論語學(xué)而》:“君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為人之本與?”【理解】孝弟:孝,奴隸社會時期所認(rèn)為的子女對待父母的正確態(tài)度;弟,讀音和意義與“悌”(音t236。)相同,即弟弟對待兄長的正確態(tài)度。孝、悌是孔子和儒家特別提倡的兩個基本道德規(guī)范。為仁之本:仁是孔子哲學(xué)思想的最高范疇,又是倫理道德準(zhǔn)則。為仁之本,即以孝悌作為仁的根本。還有一種解釋,認(rèn)為古代的“仁”就是“人”字,為仁之本即做人的根本。第四單元生命的思考1.“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣、有生、有知,亦且有義故最為天下貴也?!薄緋88教材原文】古人云:“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣、有生、有知,亦且有義故最為天下貴也。”我們?nèi)绾涂创约旱纳??【解讀】出自《荀子》。意思是:水和火是氣構(gòu)成的,但是沒有生命,草木有生命但是沒有智慧,動物有智慧但是不講仁義道德,人則是由氣構(gòu)成,有生命,有智慧,也講到的,所以是天地間最尊貴的。知:通“智”,意思是智慧義:這里泛指仁義道德2.“人生天地之間若白駒過隙,忽然而已”【p90教材原文】生命也是短暫的。在時間的長河中,個人的生命很短暫,“人生天地之間若白駒過隙,忽然而已”?!窘庾x】出自《莊主知北游》,意思是人生在天地之間,就像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣,不過一瞬間罷了。意思是說時光飛逝,人生短暫,要珍惜時間,不要輕易放棄,努力作出一番事業(yè)來。白駒過隙:白駒,白色的駿馬,比喻太陽;隙,。3.“未知生,焉知死”【p91教材原文】孔子說:“未知生,焉知死?”你同意這種說法嗎?說說你的理由?!窘庾x】出自《論語先進(jìn)第十一》,意思是活人的事情還沒有弄清楚,活著的時候應(yīng)該怎樣做人還沒有弄懂,哪有時間去研究死人的事情和該為死人做些什么?4.“仁者愛人”【p95教材原文】“仁者愛人”“推己及人”,具備這樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣?!窘庾x】出自《孟子離婁下》第二十八章。意思是仁者是充滿慈愛之心,滿懷愛意的人;仁者是具有大智慧,人格魅力,善良的人。5.“推己及人”【p95教材原文】“仁者愛人”“推己及人”,具備這樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣?!窘庾x】出自《論語衛(wèi)靈公》:“己所不欲,勿施于人”朱熹集注:“推己及物?!贬屃x推:推想;及:到。意思是用自己的心意去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。6.“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也?!薄緋97教材原文】孟子認(rèn)為,每個人生來都有四種道德的潛能。他說:“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也?!薄窘庾x】解釋可見原文下方。(略)這是四端學(xué)說的一個概括。,四端學(xué)說是孟子一個重要的思想內(nèi)容。孟子認(rèn)為惻隱、羞惡、辭讓、是非四種情感是仁義禮智的萌芽,仁義禮智即來自這四種情感,故稱四端。孟子提出四端說同當(dāng)時人性善惡的爭論論密切相關(guān)。孟子主張性善論,故提出四端說予以論證,同時對其他人的觀點進(jìn)行批駁。在孟子那里,人性論與仁政論存在著有機(jī)的聯(lián)系,孟子提出“四端”說,一個重要目的就是要為他宣揚仁政尋找理論根據(jù)。(1)仁,義,禮,智“仁”是“仁愛慈善”“義”是“正義奉公”,“禮”是“尚禮守法”“智”是“崇智求真”7.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”【p109教材原文】“天行健,君子以自強(qiáng)不息”面對挫折,發(fā)掘挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。【解讀】這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。象傳,既是解釋卦象立義的。乾卦)象曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息;(坤卦)象曰:地勢坤,君子以厚德載物。意思是天(即自然)的運動剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)地,君子處世,也應(yīng)像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅卓,發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息;大地的氣勢厚實和順,君子應(yīng)增厚美德,容載萬物。
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