中考語文考點梳理十七語文綜合實踐-資料下載頁
2025-06-09 21:56本頁面
【正文】 指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？”【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來；被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打……①【甲】文段說的故事是 ，選自名著《》?！疽摇课亩握f的故事是 ，選自名著《 》。②【甲】【乙】文段中（填人物）給我留下了深刻的印象，因為（本報“2010年度創(chuàng)新好題征題大賽”優(yōu)秀作品 設(shè)計/湖北 孫開仁）語文綜合實踐Ⅰ中考試題精編1．（1）示例：①世博會是展示、傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺。②世博會可以起到推動主辦國經(jīng)濟發(fā)展的作用。（2）示例：增進各國人民友誼（3）示例：與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環(huán)境保護的城市可以讓生活更美好。） 2．（1）反映了古人向往和平的美好情感。（2）示例略。（3）它是聯(lián)合國總部花園內(nèi)的雕塑，名為“打結(jié)的手槍”。它的構(gòu)思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結(jié)的手槍。寓意：聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭端，維護世界和平”。3．示例：（1）（2）①表達了勝利的喜悅和自豪。②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬。③歌頌了祖國的壯麗河山。④表現(xiàn)了中華兒女團結(jié)奮進、自信樂觀的精神風(fēng)貌。（意思對即可）（3）我衷心祝福親愛的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會安定和諧，人民幸福安康。愿祖國的明天更加繁榮昌盛。（要求：能恰當使用提供的詞語，能表達出祝福祖國之意）（4）①共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。②海上生明月，天涯共此時。③但愿人長久，千里共嬋娟。④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練1.（1）①示例：（材料一）北京規(guī)定戶外廣告禁用“諧音成語”；（材料二）2008年高考調(diào)整為每錯一個字扣一分；（材料三）海南省加強中小學(xué)寫字教學(xué)和訓(xùn)練。②示例：到海南部分中學(xué)，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長對此的不同觀點，了解其社會反響等。③示例：主要說明社會上漢字書寫和成語運用不規(guī)范的問題確實存在，已經(jīng)引起了社會各界的重視；規(guī)范書寫和使用語言文字，不但是學(xué)校的大事，也是社會的大事。 （2）①ADCB②國司楚嶺 （3）示例：雖然現(xiàn)在計算機書寫漢字已經(jīng)普及，這種方式確實快而好，但是從客觀來講并不是所有的漢字書寫都能用計算機操作，更重要的是漢字和漢字書法是我們民族的寶貴文化遺產(chǎn)，那更是計算機不能代替的。因此在掌握現(xiàn)代漢字書寫技術(shù)的同時，我們決不能放松漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)漢字書法，既可以提高我們的漢字書寫能力，還可以陶冶我們的情操。 2．【新聞聚焦】示例：（1）影響了身心健康。（2）耽誤了學(xué)業(yè)。（3）走上犯罪道路。（4）給家庭增加了經(jīng)濟負擔(dān)。（5）道德淪喪，人格不健全?！揪W(wǎng)上跟帖】示例：教育“網(wǎng)癮少年”只能疏，不能堵，國家應(yīng)該成立專門的機構(gòu)對網(wǎng)癮少年進行心理疏導(dǎo)，讓他們逐漸走出陰影。父母更應(yīng)該關(guān)心孩子，從小控制孩子上的時間，否則過了教育的有效期，再教育就很難了。 【智囊獻計】示例：（1）從小讓孩子自己的事自己做，懂得對自己的行為負責(zé)，培養(yǎng)孩子健全的人格。（2）幫助孩子樹立正確的上網(wǎng)理念，引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。（3）加強網(wǎng)游、網(wǎng)吧管理，從網(wǎng)癮的源頭上抓起，執(zhí)法機構(gòu)應(yīng)加強監(jiān)管。 【媒體采訪】（示例）采訪網(wǎng)吧老板：請問老板，啟動防沉迷系統(tǒng)之后，對你的營業(yè)額有沒有影響？采訪上網(wǎng)少年：同學(xué)，聽到系統(tǒng)提醒之后，你會終止游戲嗎？ 采訪家長：先生，啟動防沉迷系統(tǒng)之后，你孩子玩游戲的時間與以前相比有變化了嗎？ 3．（1）示例：我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長。（2）酒是詩人寄托憂國、思鄉(xiāng)或壯志難酬等情感的載體。（或：詩人借酒來表達自己內(nèi)心的愁緒，抒發(fā)憂國或思鄉(xiāng)的情感。）（3）①曹操煮酒論英雄 三國演義 武松醉打蔣門神 水滸傳 ②示例：曹操；他豪氣沖天，指點群雄，有咄咄逼人之勢，雄才大略顯露無遺。劉備；他深藏不露，謹慎，機智靈活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1