慶祝教師節(jié)主題班會(huì)5篇：總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)設(shè)計(jì)純word可編輯-資料下載頁(yè)
2024-11-04 15:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天。前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎。祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)？2個(gè)主持合：他們，就是老師。師，人類靈魂的工程師。但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師！人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱。奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；??太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您
【正文】 師重道。 （ 3）接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的 小品 ，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡 X 老師還有 Y 老師？ 正方：朋友型老師至上。 反方：師生不宜太親近。 主持人：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以 得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們。 （ 4）下面請(qǐng)聽(tīng) 朗誦 《 老師，我們最尊敬的人 》 （ 5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能 就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。 主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)， 把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。 主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌兀? 同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是 文明 的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲： “ 老師，您早！ ”或 “ 老師，您好！ ” 。 同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人 ，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。 主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句。 班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支 持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。 主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。 班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。 “ 國(guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。 ” 是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓 民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將 今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。 主持人： 新年 將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。 六、教學(xué)評(píng)價(jià)： 本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師 的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。 《紅燭贊》教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生尊重老師，體會(huì)老師的辛苦 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力 活動(dòng)過(guò)程： 一、詩(shī)歌 朗誦 ：（由唐夢(mèng)瑩、黎琦等同學(xué)） 詩(shī)歌材料鏈接 二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目： 今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來(lái)一首歌《老師，謝謝你》（陳露潔、鄒立程演唱） 小品 ：《讓我當(dāng)一回老師》（由馮文亮、陳澤浩、簡(jiǎn)梓健等負(fù)責(zé)） 舞蹈：《紅燭贊》梁爽、陳露潔負(fù)責(zé)。 三、介紹教師節(jié)的由來(lái)，演變（由黎琦宣讀） 四、班主任 總結(jié)并談感受。 看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過(guò)今天的 班會(huì) 主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師和父母。
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