【正文】 地維護公平正義，更加有力地保障和改善民生，促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展．所以題干描述是錯誤的．故答案為：錯誤．【點評】要熟練掌握課本知識發(fā)展是硬道理，分析材料體現(xiàn)了哪些要點．　25．（1分）（2016?蘇州）解決民生問題的關(guān)鍵是健全社會保障制度．　錯誤　．（判斷對錯）【分析】本題考查民生問題．依據(jù)教材知識，分析題干觀點，作出正確判斷．【解答】依據(jù)教材知識，解決我國當前所有問題的關(guān)鍵是發(fā)展，只有以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上解決民生問題．故答案為：錯誤【點評】本題考查運用教材知識分析問題解決問題能力，難度中等．牢記教材知識即可正確作答．　26．（1分）（2016?蘇州）2015年，第四次中國﹣中東歐國家領(lǐng)導人會晤，第53屆世乒賽和國標能源變革論壇等重大國際活動相繼在蘇州市成功舉辦，表明合作與交流是當今時代的兩大主題．　錯誤?。ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查當今時代主題．依據(jù)教材知識，分析題干觀點，作出正確判斷．【解答】依據(jù)教材知識可知當今時代的兩大主題是和平與發(fā)展．故答案為：錯誤【點評】本題考查對基礎(chǔ)知識的識記能力，難度一般．牢記教材知識即可正確作答．　三、簡要回答：結(jié)合材料，運用所學知識簡要回答問題．共2小題，其中27題7分，28題7分，共14分27．（7分）（2016?蘇州）在某班主題為“弘揚社會正能量”的班會課上，有這樣一個思辨環(huán)節(jié)：盡管好人是我們這個社會的主體，但文明古國、禮儀之邦竟是也遭遇到諸如“老人倒地，你扶還是不扶”的尷尬糾結(jié)．未來讓好人流汗流血不流淚，也未來讓壞人不再任性與猖狂，近年來，我國各地相繼出臺實施了“好人法”【家國情懷 上下求索】對此，有同學認為，只要加強法制建設(shè)，就能減少訛詐現(xiàn)象的發(fā)生．（1）請你運用相關(guān)知識，對該同學的觀點進行評析．【自強不息 厚德載物】班主任在班會課總結(jié)發(fā)言中，對全班同學寄予厚望，提出的部分思考或建議如下：成長的維度 思考或建議 課本觀點 人生目標青少年要敢于有夢． 樹立遠大理想行為模式習慣決定孩子的命運，好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾．心理素質(zhì)我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲．（2）請你對應(yīng)班主任的思考或建議寫出相應(yīng)的課本觀點．【分析】本題考察了培養(yǎng)良好的心態(tài)以及建設(shè)社會主義法治國家的有關(guān)知識，深入分析，得出結(jié)論即可．【解答】（1）依據(jù)題干，很明顯看出以上觀點是片面的，因為：此題解答從法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范人們的行為，但是還需要德治；需要公民樹立法制觀念和提高道德水平；實現(xiàn)共同富裕等知識點解答即可．（2）從題干的描述中看出，此題解答的角度是從保持良好的心態(tài)來整理答案．故答案為：（1）加強法治建設(shè)，有利于減少訛詐現(xiàn)象的發(fā)生，因為法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范人們的行為；但是，認為只要加強法制建設(shè)，就能減少訛詐現(xiàn)象的發(fā)生是片面的，還需要德治；需要公民樹立法制觀念和提高道德水平；實現(xiàn)共同富裕等．（2）①培養(yǎng)良好心態(tài)．②保持樂觀心態(tài)．【點評】此題要準確掌握課本知識建設(shè)社會主義法治國家的有關(guān)知識，在此基礎(chǔ)上即可順利作答．　28．（7分）（2016?蘇州）某校九（1）班學生開展了“學習屠呦呦，成長樂悠悠”活動．請你參與到此次活動之中．【呦呦鹿鳴 悠悠我心】某同學點贊屠呦呦如下：屠呦呦說：“我市歸家培養(yǎng)的，國家人名我為‘523’項目中醫(yī)研究院科研組長，是對我的新人與重用，國家需要我做什么，我就應(yīng)該努力去做好．”屠呦呦作為一個科技工作者始終兢兢業(yè)業(yè)，她在經(jīng)歷了190次實驗失敗之后，仍然矢志不渝，忘我工作，直至成功，成為時代的楷模．（1）屠呦呦的人生軌跡完美演繹了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，上述點贊是如何體現(xiàn)的？（友情提醒：材料可適當歸納，盡可能簡明）【呦呦科星 激蕩我心】另有同學分享了如下材料：屠呦呦在利用現(xiàn)代醫(yī)學方法研究效果不理想時，重新翻閱古代醫(yī)學典籍尋找靈感，另辟蹊徑．她指出：中醫(yī)是寶庫，但拿來就用還不夠．如果死守著老祖宗的寶貝，固步自封，中藥只能是“一筐草”，無法變成“一塊寶”．屠呦呦既有中醫(yī)學知識，也了解西醫(yī)藥理學和化學，她將東西方醫(yī)學相結(jié)合，達到了一加一大于二的效果，屠呦呦的成功正是這種結(jié)合的完美體現(xiàn)．（2）認真閱讀材料，簡要回答屠呦呦為我們參與文化建設(shè)作了怎樣的引領(lǐng)與示范？【分析】該題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；1．在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性；2．我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體；3．我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)力．維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)；4．沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)．【解答】（1）依據(jù)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系作答；（2）既要繼承中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中加以創(chuàng)新發(fā)展．依次作答．故答案為：（1）“我是國家培養(yǎng)的，國家需要我做什么，我就應(yīng)該努力去做好”體現(xiàn)了權(quán)利是履行義務(wù)的前提；“忘我工作，直至成功，成為時代的楷?！斌w現(xiàn)了義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)．（2）既要繼承中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中加以創(chuàng)新發(fā)展．【點評】這是一個重要的知識點，考查的幾率很高，因此學生不僅要記憶所學知識而且還要學會運用，這是關(guān)鍵的問題．　四、分析說明：結(jié)合材料，運用有關(guān)知識提取信息，分析問題并解決問題．10分29．（10分）（2016?蘇州）【山水人文 和諧對歌】2016年4月18日至5月18日，第九屆江蘇省園藝博覽會在蘇州舉行．本屆園博會秉承“交流、示范、探索、創(chuàng)新”的辦會宗旨，圍繞“水墨江南、園林生活”會展主題，融合公園、田園和家園“三園合一”的繪畫理念，打造出一屆山水．田園園博會、生態(tài)．科技園博會和人文．生活園博會，給人們帶來了一場高大上的視覺盛宴、精神大餐．（1）蘇州市能成功舉辦園博會的根本原因是什么？請你從八年級《復興中華》的角度，探究本次園博會對蘇州的發(fā)展帶來哪些積極影響？【美麗園博 真情你我】小明周末去園博會游玩，發(fā)現(xiàn)個別游客破壞公共設(shè)施、亂停車及小商小販隨意擺攤等問題．為此，小明項上前制止并向有關(guān)部門反映．媽媽卻說：“這些事和你無關(guān)，不要多事．”（2）假如你是小明，你會運用哪些知識去勸說開導媽媽？【分析】此題考查了“感受共和國的巨變”關(guān)心社會，親近社會這個知識點，要在掌握共和國改革開放以來取得的重大成就及其原因，要養(yǎng)成親社會的行為等知識的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論．【解答】（1）此題考察了共和國改革開放以來取得的重大成就的根本原因，依據(jù)課本知識作答即可．（2）依據(jù)題干，此題解答要從提高辨別是非的能力；維護公共秩序，自覺履行服務(wù)社會；要學會行使監(jiān)督權(quán)等角度整理答案．故答案為：（1）根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系．積極影響：有利于弘揚民族精神；有利于實施科教興國戰(zhàn)略；有利于建設(shè)節(jié)約型社會；（可持續(xù)發(fā)展；科學發(fā)展觀）（2）提高辨別是非的能力；維護公共秩序是公民的責任和義務(wù)；要匡扶正義、要積極關(guān)心社會、親近社會；要自覺履行服務(wù)社會；要學會行使監(jiān)督權(quán)等．【點評】要準確記憶改革開放以來取得的重大成就的原因，要養(yǎng)成親社會的行為，這是課本上的重點知識以及維護公共秩序在此基礎(chǔ)上即可正確作答．　第17頁（共17頁）