【正文】 析】【審題立意】這是一道半命題作文．題目的中心語是補充的詞語．“我”則是本文敘述的人稱．“越來越”點明自己的轉(zhuǎn)變過程，也是本文敘事的重點內(nèi)容．【構(gòu)思選材】先補充恰當(dāng)?shù)脑~語．例如，可以補充“堅強”、“勇敢”、“機智”、“美麗”等等．所補充的詞語就是“我”的個性特點．這個特點是需要通過具體的事件來體現(xiàn)的．因此，可以通過寫幾件事情，從而體現(xiàn)自己變得越來越…．假如，我們所填寫的詞語為“堅強”．就要緊扣文章的題目，寫幾件自己變得越來越堅強的事件，從而突出文章的主題．【寫作手法】應(yīng)該使用對比寫法、細節(jié)描寫等，使自己的形象豐滿，使文章的內(nèi)容和主題充分體現(xiàn)出來．【解答】【范文】 越來越堅強的我 隨著時間的流逝．我們在成長，在成長中學(xué)會堅強．讓自己的明天更加絢麗．我經(jīng)歷了時間的歷練，變得越來越堅強． 以前，我是懦弱的，無力反抗他人的打壓，同學(xué)們都瞧不起我，認為我一無是處．遇到困難就會被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對．我希望能戰(zhàn)勝困難，變得堅強起來．可我的能力不足，不能沖出去，或許是我沒有勇氣，不相信自己． 有一次，冬天下雪路面結(jié)冰了．父親送我去上學(xué)．他走在前面，我跟在他的后面．慢慢地走著，父親在前面走兩步等等我．害怕自己走遠了，我沒跟上會摔倒的．我剛開始不在意，認為沒有什么．走了一會兒后，我有些著急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我．我有些過意不去．便加快了腳步．不料，一個踉蹌，我不幸摔倒了．摔得我痛苦不堪，站不起來，多希望有人能來將我扶起．父親并沒有馬上扶我．而是讓我自己站起來．我抱怨父親．我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了．父親不但不扶我，還說我自己不小心．我決定與父親慪氣．不站起來，即使地面很寒冷．這時，父親終于走了過來了，我立刻開心起來．父親走到我面前，蹲下來．他并沒有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我．說：“女兒，你要堅強，要自己站起來，父親不可能每次都在你的身邊，在你遇到困難時，將你扶起來．你要自己爬起來，重新面對生活，大膽往前．”說完．父親將我扶了起來．并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來．”父親帶著我走向了學(xué)校．我想了想父親的話，覺得無比有道理． 父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己．自己堅強起來．克服困難，大膽走向前方，前面的道路是光明的． 在我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界．一時，真的適應(yīng)不過來．中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張．我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏．我不斷地告訴自己這是正常的．剛剛進入中學(xué)或許就是這樣．可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心．我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼．甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣．　　看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色．我好像站在黑暗而他們卻站在光明．這是兩個完全不同的世界．在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃．而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴．　　回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜．我依舊沒有食欲．晚上睡覺也常常做一些噩夢．我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了．我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽．　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難．傾訴中，我哭得是那么般痛苦．我覺得自己的困難是那么的大．爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂．你應(yīng)該試圖去解決，要堅強．　　也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽．我興奮極了．接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在．我喜歡這種感覺，喜歡這種考試吧無慮、充滿陽光的感覺．我覺得堅強其實沒有那么的困難． 堅強是滔滔大江的河流，沒有它，就只是一片泛濫的波浪．所以我要堅強．堅強讓明天更好．【點評】本文通過自己敘述自己之前的懦弱的表現(xiàn)，再詳細敘述自己變得堅強的具體經(jīng)過（兩件事情），從而點明文章的主旨．本文使用了對比的寫法；敘事上則緊扣“堅強”一詞，使用了夾敘夾議的寫法，使主題得以突出．13．（2017?河南）讀下面材料，然后作文。 燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感情？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600 字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！究键c】L4：材料作文．【分析】【審題立意】這是一道材料作文．所給材料篇幅短小，通過抓關(guān)鍵詞法，我們得知：材料中的關(guān)鍵詞語是“總要低飛”來“積蓄力量”，因此，很容易就能從中總結(jié)出“厚積方能薄發(fā)”的道理．【構(gòu)思選材】本次作文， 因為不限制文體，因此在圍繞“厚積方能薄發(fā)”這個主題構(gòu)思的時候，可以按照記敘文的思路寫作；也可以按照議論文的思路構(gòu)思．例如，如果要寫成議論文，我們可以這樣構(gòu)思：先從材料中總結(jié)中心論點，再運用事實論據(jù)和理論論據(jù)及恰當(dāng)?shù)恼撟C方法論證中心論點，最后總結(jié)全文．尤其要聯(lián)系生活經(jīng)歷來寫，才能使文章更具有說服力和可信性．【寫法指導(dǎo)】本文適合寫成議論文．如果選擇議論文，想要做到出類拔萃，就要在論據(jù)、論證方法、論說語言等方面至少實現(xiàn)一項突破：論據(jù)要力爭豐富、多元、新穎、富有時代氣息；方法要綜合運用多種，搖曳生姿；語言要有理有力有文采．如果寫成記敘文，一定要結(jié)合自己的經(jīng)歷，運用對比寫法、細節(jié)描寫和多種表達方式，凸顯“厚積方能薄發(fā)”這個主題．2017年河南省中考語文試題【解答】【范文】厚積，方能薄發(fā)　　玫瑰不停地從土壤中吸取養(yǎng)分，等到來年春天開出那嬌艷欲滴的玫瑰花．　　小溪平緩地流過山澗，不停地奔跑著，翻越高山峽谷后，變成了大河． 燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線．[來源:]　　同樣，人在生活中需要不斷地充實自己，學(xué)會在積淀中成長，變得強大．就像尖茅草那樣，在積蓄了足夠的營養(yǎng)之后瘋狂地生長，最終變成了“草原之王”．　　厚積，方能薄發(fā)．王羲之用他那神奇的雙手，開啟了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風(fēng)．　　他從小跟隨書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，開始鉆研書法論著，他廢寢忘食，夜以繼日地刻苦臨摹名家手跡，不停地思考和揣摩字體的結(jié)構(gòu)、架勢與筆畫，因為練字不輟，筆、硯就在門前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水變成了墨池．長期的苦練、積累，使他的書法由模仿到創(chuàng)新，由傳承到出神入化，俊逸妍美．　　厚積，方能薄發(fā)．因為重視基礎(chǔ)，重視積淀，王羲之練字，據(jù)說每天是從“點”開始，堅持了一生，正因如此才練就了扎實的基本功，練出了前無古人，后無來者的“天下第一行書”．　　薄發(fā)，源于厚積．人們只看到沈從文先生用他那華美的筆，將湘西小城的美描繪得淋漓盡致，卻不知他歷經(jīng)了多少人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨與世態(tài)炎涼，考察了多少鳳凰城的風(fēng)土人情，拜訪了多少熟知鳳凰典故風(fēng)俗的人物，閱讀了多少本有關(guān)鳳凰城的典章書籍．他像尖茅草一樣，耐得住寂寞．扎根的過程是漫長的，把“根”扎向文物、經(jīng)典，艱辛地積累資料…于是一部《邊城》橫空出世．　　厚積，方能薄發(fā)；薄發(fā)，源于厚積．因為重視積累，沈從文先生將親身經(jīng)歷的悲歡離合注入到湘西的美魂中去，于是，他眼中的湘西變成了山美、水美、人美的世外桃源．　　“厚積”與“薄發(fā)”是辯證并相互轉(zhuǎn)化的．只要堅持住自己的目標，立足長遠，就有了向下扎根的源源動力和清晰方向，成為后來枝繁葉茂的可靠支撐；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一時得失迷住雙眼，才能笑到最后，笑得最好．反之，則將一事無成．　　所以，我們要學(xué)會在積淀中成長，享受過程中那積淀的痛苦，會品嘗出苦盡甘來的味道．因為厚積，方能薄發(fā)．【點評】本文以“厚積，方能薄發(fā)”為中心論點，以王羲之和沈從文為例，前者論述“厚積，方能薄發(fā)”，后者論述“薄發(fā)，源于厚積”，從正反兩個角度論證了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證關(guān)系，結(jié)尾總結(jié)全文，再次點明論點．