高中英語教學(xué)論文新課程理念下的語法教學(xué)探究-資料下載頁
2025-06-08 00:08本頁面
【正文】 seenbefore.(那里站著一個(gè)他從沒見過的女孩) 3.Atthefootofthehilldoesavillagelie.(改錯(cuò)) 4．他說英語如此清晰，別人都能聽懂。（翻譯） 5.Hewassoangrythathecouldn’tspeak.（變?yōu)榈寡b） 6.Hedidn’tknowaboutituntilyesterday.（變?yōu)榈罐D(zhuǎn)） 七、作業(yè)布置 語法課不只是讓學(xué)生死記硬背用法，更重要的是訓(xùn)練他們的綜合應(yīng)用能力、解決實(shí)際問題的能力。因此，設(shè)計(jì)了一篇作文（盡可能用倒裝句式）。如下： 鈴響了，教室前站著我們的英語老師。她很友好，我們都很愛戴她（so…that）。她不僅對我們要求嚴(yán)格，而且她工作很努力（notonly…butalso）。有時(shí)，直到很晚她才離開辦公室(not…until)。盡管她很累(as)，她仍舊繼續(xù)工作。這就是我的老師(such)，以前我從來不學(xué)英語，我的朋友也一樣。已經(jīng)被告知多次，我仍沒意識(shí)到它的重要性(非謂語)。上次有40個(gè)同學(xué)通過英語考試（therebe），我卻失敗了。僅僅那時(shí)（onlythen），我才發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語很重要（find）。如果我采納她的建議，現(xiàn)在我也會(huì)趕上他們。只要我努力，我會(huì)取得進(jìn)步的。只有用這方法，我才會(huì)成功。 Ⅳ、結(jié)束語 總之，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式為我們的語法教學(xué)提供了很好的指導(dǎo)方向，避免了傳統(tǒng)教學(xué)“滿堂灌”的現(xiàn)象，改變了傳統(tǒng)的英語語法教學(xué)狀況。這種模式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，讓每一位學(xué)生都能夠快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。8用心 愛心 專心
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