高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案3蘇教版必修-資料下載頁
2025-06-07 23:55本頁面
【正文】 。3．某廠有一部分形狀為直角梯形的邊角料（如圖），為了降低成本，x現(xiàn)要從這些邊角料上截取矩形鐵片（圖中陰影部分），當(dāng)截取的矩形面積y最大時，矩形兩邊的長應(yīng)為x= ，y= 。設(shè)計說明：這部分練習(xí)在課堂上當(dāng)堂測試，目的是檢測學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，鞏固函數(shù)模型的應(yīng)用，特別是二次函數(shù)模型的應(yīng)用。題目結(jié)構(gòu)為一個一次函數(shù)模型，兩個二次函數(shù)模型，其中第3題難度較大，目的是提升學(xué)生應(yīng)用函數(shù)模型能力。（四）回顧總結(jié)：通過師生互動，回顧本節(jié)課的概念、方法。設(shè)計意圖：①：體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的思想。②：通過小結(jié)使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的結(jié)構(gòu)有一個明晰的認(rèn)識，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。板書設(shè)計：函數(shù)模型及其應(yīng)用 1．一次函數(shù)模型： (一)．自主學(xué)習(xí)： (二)、合作探究： (二)、鞏固提高：2．二次函數(shù)模型： 1． 例1． 1．3．分段函數(shù)模型： 2． 例2． 2．4．求解函數(shù)應(yīng)用題基本步驟：3． 例3． 3．3用心 愛心 專心
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