【總結(jié)】復(fù)習(xí)課●從容說(shuō)課本章在初中介紹的金屬和金屬材料的基礎(chǔ)上,較深入地探討了三個(gè)方面的內(nèi)容:(1)金屬的化學(xué)性質(zhì);(2)幾種重要的金屬化合物;(3)用途廣泛的金屬材料。在金屬的化學(xué)性質(zhì)一節(jié)中充分利用:鈉在空氣里緩慢氧化,鈉加熱時(shí)氧化,鈉與水的反應(yīng),鋁與鹽酸或NaOH溶液的反應(yīng),鋁箔在酒精燈上加熱和鐵跟水蒸氣的反應(yīng)等實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)操作與圖片展示相結(jié)合,加深實(shí)驗(yàn)的印象,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】第五課第二框《意識(shí)的作用》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能級(jí)要求知識(shí)點(diǎn)理解意識(shí)的能動(dòng)作用運(yùn)用堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是理解發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系2、學(xué)習(xí)重點(diǎn):意識(shí)的能動(dòng)作用、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是學(xué)習(xí)難點(diǎn):堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是三、前置性補(bǔ)償1、意識(shí)活動(dòng)具有和,人們?cè)诜从?/span>
2025-06-10 02:19
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握金屬單質(zhì)的共性(物理性質(zhì))和金屬化學(xué)性質(zhì);2.掌握Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Fe(OH)3、Al(OH)3等幾種重要的金屬化合物的性質(zhì);3.了解金屬材料選擇的基本原則一、金屬1.金屬晶體的特
2025-01-13 11:06
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界第二節(jié)細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜研究細(xì)胞膜的常用材料:哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜成分主要成分:脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類成分特點(diǎn):脂質(zhì)中磷脂最
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】【三維設(shè)計(jì)】2021高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用學(xué)案新人教A版必修13.方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)函數(shù)的零點(diǎn)[提出問(wèn)題]如圖為函數(shù)f(x)在[-4,4]上的圖象:?jiǎn)栴}1:根據(jù)函數(shù)的圖象,你能否得出方程f(x)=0的根的個(gè)數(shù)?提示:方程f(x)=0的根即為函數(shù)f(x)的圖象與x
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】單元優(yōu)化總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)概覽知識(shí)要點(diǎn)整合一、我們的中華文化殷周時(shí)期,天命神權(quán)思想、“敬德保民”思想,對(duì)早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,逐漸形成了古代中華文化思想的雛形;秦的統(tǒng)一,促進(jìn)了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展,在中華文化史上具有劃時(shí)代的意義;漢代,儒家學(xué)說(shuō)確立了至尊地位;隋唐時(shí)期,古代中華文化進(jìn)入氣度恢
2024-11-17 14:55
【總結(jié)】第一框世界的物質(zhì)性教學(xué)案學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○物質(zhì)的定義。⑵理解○自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性。⑶運(yùn)用○運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性?!疬\(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理,分析作為物質(zhì)觀發(fā)展的第一個(gè)基本階段,古代樸素唯物主義物質(zhì)觀的局限性,從分析論證中加深對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)觀的科學(xué)性的理解。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用馬克思主
2025-06-10 02:28
【總結(jié)】第三章相互作用課題:§重力基本相互作用 第1課時(shí) 總序第個(gè)教案課型:新授課 編寫時(shí)時(shí)間:年月日 執(zhí)行時(shí)間:年月日三維目標(biāo):知識(shí)與技能1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會(huì)畫(huà)力的
2025-06-07 23:35
【總結(jié)】【課題名稱】3-1重力基本相互作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是概念,力的作用效果,力的三要素,會(huì)畫(huà)力的圖示和力的示意圖,四種基本相互作用。2.學(xué)會(huì)描述力。3.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義,學(xué)會(huì)描述重力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.力的概念、圖示以及力的作用效果。2.重心的理解?!緦W(xué)習(xí)難
2024-11-20 01:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:第一單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修3)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】特點(diǎn)(1)是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象①文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)(2)文化素養(yǎng)不是天生的(3)人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)文化:
2024-12-08 18:10
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修2)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】1、(2021·河北冀州中學(xué)高三一模)32.據(jù)新華社2021年6月24日?qǐng)?bào)道,我國(guó)公安機(jī)關(guān)破獲了一起重大恐怖組織案件,抓獲以阿不都熱西提·阿不來(lái)提、依明·色買爾為首的10余名恐怖組織頭目、骨干及成員,繳獲了一批自制爆炸
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】第四課《探索世界的本質(zhì)》專業(yè)班教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容4.2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律課型新授課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、識(shí)記概念:運(yùn)動(dòng)、靜止、規(guī)律2、理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系3、理解運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系過(guò)程與方法聯(lián)系哲學(xué)家的重要思想、言論理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系要遵循規(guī)律,否則會(huì)受到懲罰,可以結(jié)合處理人與自然的關(guān)系等事例加深理解
2025-06-10 02:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修4)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】探索世界與追求真理探索世界的本質(zhì)世界的物質(zhì)性自然
2024-12-09 00:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:第四單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修4)認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)發(fā)
【總結(jié)】《新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)識(shí)記:勞動(dòng)光榮、就業(yè)的意義、勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利、勞動(dòng)者維權(quán)途徑理解:勞動(dòng)作用和意義、正確的就業(yè)觀內(nèi)涵運(yùn)用:應(yīng)如何擇業(yè),作為勞動(dòng)者,如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?能力分析就業(yè)形勢(shì),能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在的失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題及應(yīng)樹(shù)立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀;在法制國(guó)家,應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。
2025-06-07 23:08