高二語文勸學(xué)學(xué)案-資料下載頁
2025-06-07 23:53本頁面
【正文】 生非異也，善假于物也。（ 能水： 絕： 生： ?。?積土成山，風(fēng)雨興焉； ， ??； ， ， 。故不（焉： ?。┓e跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（翻譯： 十駕： ） ， ； ， 。螾無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，（ 句式： ）上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇蟺之穴，無可寄托者，用心躁也。（上： 一： 寄托： 躁： ）參考答案專題一 文言文勸學(xué)跟蹤訓(xùn)練一、夯實(shí)基礎(chǔ)1. A (B項(xiàng)“跂”讀q236。，“省”讀xǐng；C項(xiàng)“跬”讀kuǐ；D項(xiàng)“鏤”讀l242。u，“鍥”讀qi232。)2. A (③應(yīng)為“抬起腳后跟”，④應(yīng)為“到達(dá)”，⑧應(yīng)為“橫渡”，⑩)應(yīng)為“清楚”。)3. B 4. A5. D(分別表并列關(guān)系、修飾關(guān)系。A項(xiàng)介詞“比”；B項(xiàng)助詞，表句中停頓，“者……也”表判斷；C項(xiàng)助詞，句中語氣停頓。)6. 況 荀卿 孫卿 儒二、理解鑒賞1. 學(xué)習(xí)的作用：彌補(bǔ)不足。2. (1)表修飾，例：終日而思。(2)表轉(zhuǎn)折，倒：臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。非能水也，而絕江河。3. 假，借助，利用?！凹俟珴?jì)私”的“假”為“借用”。假仁假義，假，虛假。4. 君子的本性并沒有特異之處，只是善于借助物罷了。5. 可以從成功的要素角度分析。三、教材回扣（已：動詞，停止。特殊句式：介詞結(jié)構(gòu)后置。于：介詞，從。于：介詞，比。為：動詞，形成。中：符合。）（ 有：通“又”。 槁：枯。暴：曬。然：這樣。就：接近，靠近?！ 。úW(xué)：廣泛地學(xué)習(xí)?！ 『酰合喈?dāng)于“于”?！ ≈和ā爸恰薄！ 。?（嘗：曾經(jīng)。 而：連詞，表修飾。 須臾：片刻?！ ?跂：踮起腳后跟。）（ 見者遠(yuǎn)：別人在很遠(yuǎn)的地方也能看見。疾：強(qiáng)，指音量大。彰：顯明，清晰。假：借助?！ ≈拢哼_(dá)到。）（ 能水：會游泳，水，名詞作動詞，游泳。絕：橫渡。生：通“性”，指天性，稟賦。）（焉：兼詞，“于此”。填空：積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備 焉?！ 。ǚg：因此，沒有一步一步的積累，就沒有辦法到達(dá)千里之外，不積聚小的水流，就沒有辦法形成江海。十駕：馬拉車走一天叫“一駕”，十駕指十天的路程?！ 。ㄌ羁眨哄浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤。句式：定語后置。 ?。ㄉ希好~作狀語，向上。一：專一。寄托：寄身，托身。躁：浮躁，不專一。）用心 愛心 專心
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