高中政治第2課時(shí)紙幣、信用工具與外匯教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修-資料下載頁(yè)
2025-06-07 23:22本頁(yè)面
【正文】 60。 100單位外幣可以兌換的人民幣數(shù)量減少———外幣的匯率下降，人民幣匯率升高。美元貶值，人民幣升值。 （多媒體顯示）材料：2003年2月，日本財(cái)相鹽川正十郎在經(jīng)濟(jì)合作組織七國(guó)集體會(huì)議上提案，要求通過(guò)協(xié)議逼迫人民幣升值。之后，美國(guó)財(cái)長(zhǎng)斯諾的講話和在印尼召開的亞歐會(huì)議的聲明，都呼吁人民幣升值。接著，美國(guó)“健全美元聯(lián)盟”又提出欲通過(guò)“301條款”促使人民幣升值。對(duì)此，中國(guó)政府明確表示，保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定。 思考討論：面對(duì)國(guó)際上的人民幣升值的壓力，我國(guó)政府為什么要保持人民幣幣值的基本穩(wěn)定？ 學(xué)生討論發(fā)言，教師分析點(diǎn)撥，歸納板書 （3） 保持人民幣幣值的基本穩(wěn)定的重要意義（板書） 含義：對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率的穩(wěn)定。 意義：有利于人民生活安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展；也有利于世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 [課時(shí)小結(jié)]本節(jié)課我們主要了解了哪些知識(shí)？明白了哪些基本的道理？[課堂練習(xí)2] 導(dǎo)與練：P7課堂演練——5；能力提升——[課后作業(yè)] 紙幣的本質(zhì)是什么？一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)如何科學(xué)確定紙幣發(fā)行的數(shù)量？為什么？2011年春節(jié)期間，張先生一家準(zhǔn)備到海南旅游度假。一家正在討論是帶現(xiàn)金、支票還是信用卡。如果讓你參與，你的建議是什么？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。3愛(ài)心 用心 專心
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