初中數(shù)學(xué)論文復(fù)習(xí)指導(dǎo)-重視課本突出重點(diǎn)-資料下載頁
2025-06-07 22:00本頁面
【正文】 要數(shù)學(xué)題會做就行了，數(shù)學(xué)又不是語文，難道還需要去背概念嗎？把概念的理解簡單當(dāng)做是死記硬背。因此，應(yīng)懂得“概念不清，寸步難行”的道理，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)直接影響到數(shù)學(xué)公式、法則、定理的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)中的概念通?？梢苑譃閮深悾阂活愂遣欢x的概念。如：點(diǎn)、直線等，它只是直觀的描述，對這些概念只要正確了解就可以了。 一類是通過定義給出它的確切含義。如：分式、一元二次方程、正比例函數(shù)、平行四邊形等等。這一類概念要真正弄清它的意義，并正確加以應(yīng)用。復(fù)習(xí)時要抓住概念的實(shí)質(zhì)，弄清概念之間的聯(lián)系，并在應(yīng)用中加深對概念的理解。歸納類比總結(jié)規(guī)律初中數(shù)學(xué)中，不少數(shù)之間、形之間都存在著內(nèi)在的規(guī)律，這些規(guī)律需要按照一定的思想方法加以探求，歸納與類比就是其中重要的方法。歸納的方法是人們認(rèn)識事物的一種重要方法，它是從特殊到一般的推理方法，當(dāng)找到一般規(guī)律后，用它作指導(dǎo)，再去研究類似的問題。如：學(xué)習(xí)函數(shù)，我們往往是從四個方面來學(xué)習(xí)———學(xué)習(xí)函數(shù)的定義，函數(shù)的圖像，函數(shù)的性質(zhì)，函數(shù)的應(yīng)用。正如數(shù)學(xué)家波里亞說的那樣：“人們總認(rèn)為數(shù)學(xué)只是一門系統(tǒng)的演繹科學(xué)，但往往忽略了它形成過程中的特點(diǎn)———又是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的歸納科學(xué)。”/P p15
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1