四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三周備課-資料下載頁(yè)
2025-06-07 17:46本頁(yè)面
【正文】 法運(yùn)算定律，可以使連加計(jì)算簡(jiǎn)便。為了使學(xué)生進(jìn)一步明確算理，可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么要改變加數(shù)的位置和連加的順序，依據(jù)是什么。教學(xué)目標(biāo)： 。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。 ，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：熟練應(yīng)用加法運(yùn)算定律教學(xué)難點(diǎn)： 熟練應(yīng)用加法運(yùn)算定律教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、 引入新課：復(fù)習(xí)鞏固回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于加法的運(yùn)算定律。（1）、 說(shuō)一說(shuō)加法交換律，并用字母表示。（2）、說(shuō)一說(shuō) 加法結(jié)合律，并用字母表示。（3）、舉例說(shuō)明加法交換律和結(jié)合律。（4）、填空，并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了哪種運(yùn)算定律。 25+□=72+ □ 36+142+28=36+（□+□）出示情境圖。 學(xué)生觀(guān)察情境圖，根據(jù)上面的條件，你們能提出什么問(wèn)題？二、探究新知：學(xué)生提出問(wèn)題，教師根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)，有選擇性地將問(wèn)題板書(shū)。學(xué)生在練習(xí)本上列出綜合算式解答黑板上的問(wèn)題。匯報(bào)自己的答案，并說(shuō)明理由。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)最后一個(gè)問(wèn)題（按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？）進(jìn)行匯報(bào)。 問(wèn)：這道題的解答運(yùn)用了哪些運(yùn)算定律。（加法交換律和結(jié)合律）師強(qiáng)調(diào)說(shuō)明：。這道題既用到了加法交換律，也用到了加法結(jié)合律。通常在簡(jiǎn)便計(jì)算中，加法交換律和加法結(jié)合律是同時(shí)使用的。試做下面各題，說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。 44+218+82 239+76+61三|、鞏固應(yīng)用： 課本30頁(yè)做一做 課本31頁(yè)練習(xí)五5題。板書(shū)設(shè)計(jì)：加法運(yùn)算定律的應(yīng)用按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？115+132+118+85 =115+85+132+118 ←加法交換律 =(115+85)+(132+118) ←加法結(jié)合律 =200+150 =350(千米) 答：李叔叔在后四天還要騎350千米 。
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