健康教育中存在的常見問題及改進(jìn)措施-資料下載頁
2025-06-07 15:51本頁面
【正文】 各種操作中，檢查前后，手術(shù)前后，換藥過程中，因人而教，因病施教，定期進(jìn)行評價(jià)，效果不佳者反復(fù)進(jìn)行，直至患者基本掌握。7.開展出院患者回訪工作，把健康教育延伸向社會(huì)患者出院后，健康教育工作即中斷，無法了解患者在家庭中的情況。我院開展了出院患者電話回訪工作，科室建立出院患者登記本，注明姓名、性別、年齡、診斷、入院時(shí)間、手術(shù)時(shí)間、出院時(shí)間、聯(lián)系電話、主管護(hù)士、出院情況、回訪時(shí)間、回訪內(nèi)容、回訪人。護(hù)理部每月對回訪患者進(jìn)行抽查、評比，好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不好的提出批評，使健康教育工作由院內(nèi)到院外，由家庭向社會(huì)覆蓋，深受群眾歡迎，也突出醫(yī)院整體護(hù)理的一個(gè)亮點(diǎn)。8.改善護(hù)患關(guān)系增強(qiáng)患者對護(hù)理人員的信任度，逐步提高患者對健康教育的認(rèn)識良好的護(hù)患關(guān)系是健康教育成敗的基礎(chǔ)，由于受文化層次的影響，很多患者只相信醫(yī)生說的話，對護(hù)士給予的指導(dǎo)持懷疑態(tài)度，還有受風(fēng)俗習(xí)慣影響，不愿接受健康教育，護(hù)士在評估患者知識水平和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，提供給他們易于接受和掌握的信息，某些不利健康的生活方式，讓他們意識到對維護(hù)自己的健康所負(fù)有的責(zé)任。不斷灌輸自我保健的意識，以專業(yè)的知識說服人，取得患者的信任與尊重，把健康教育工作深入人心。除上述對策外，還應(yīng)建立有效的管理機(jī)制，如健康教育評定標(biāo)準(zhǔn)和制度、健康教育工作職責(zé)、激勵(lì)機(jī)制等，以促進(jìn)護(hù)理健康教育工作長期、穩(wěn)定、有效地開展。通過改進(jìn)健康教育中存在的問題，首先護(hù)士改變了觀念，提高認(rèn)識，改善護(hù)患關(guān)系，提高患者的滿意度，護(hù)士整體素質(zhì)提高，專業(yè)自豪感增強(qiáng)。整體護(hù)理質(zhì)量全面提高，也提高了醫(yī)院的競爭力。
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