【總結(jié)】第一章基本的幾何圖形夜空立交橋豆蔓雙螺旋結(jié)構(gòu)蝴蝶你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球立方體圓錐長方體圓柱圖1—1
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形.(重點)究和處理,探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系.目標(biāo)導(dǎo)航自主體驗(1)圖中的長方體、正方體都有___個面,它們的所有面_____同一個平面內(nèi).(2)圓柱有__個平面和__個曲面,圓錐有__個平面和__個曲面,球有1個_____同一個平面內(nèi).歸納
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界夜空立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察與思考看課本觀察與思考中的內(nèi)容我們只研究物體的形狀、大小和位置關(guān)系,就得到各種幾何體,簡稱體。你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球正方體
2025-06-15 17:05
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識常見幾何體的基本特征;?正確識別簡單的幾何體;?簡單幾何體的分類;?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點與不同點。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本4-5頁,回答以下幾個問題,知道具體幾何體的名稱?你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?
2025-06-13 08:12
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界(2)(1)觀察圖1—5中的兩幅圖片,你發(fā)現(xiàn)那些面是平的?那些面是曲的?(2)你還能舉出表面是平的或曲的實物的例子嗎?北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)上所說的平面沒有邊界,可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、操場、平靜水面等圖(1—6)都是平
2025-06-15 00:26
【總結(jié)】幾何圖形的概念:點、線、面、體這些基本圖形可幫助人們有效地刻畫錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實世界,他們都稱為幾何圖形。生活中的事物從數(shù)學(xué)的角度看可以看成各種各樣的簡單的幾何圖形,很多立體圖形可以看成一些平面圖形旋轉(zhuǎn)而來,強調(diào)點動成線,線動成面,面動成體。問題:下面的平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可以得到什么立體圖形?1、一個半圓繞他的直徑旋轉(zhuǎn)一周
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】第一章《豐富的圖形世界》知識要點歸納與延伸一知識結(jié)構(gòu)歸納:本章內(nèi)容涉及兩大板塊:一是《生活中的立體圖形》,主要學(xué)習(xí)了常見的幾何體,點、線、面及其它們的相互關(guān)系;二是《生活中的平面圖形》,著重研究了幾何體的展開與折疊、幾何體的截面、從不同方向看和生活中的平面圖形等相關(guān)內(nèi)容。為便于同學(xué)們復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,筆者將知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)歸納如下:二
2024-12-03 03:09
【總結(jié)】第一章復(fù)習(xí)科技的發(fā)展給人類帶來的負(fù)面影響1、科學(xué)探究的基本過程:提出問題建立猜測和假設(shè)制定研究計劃獲取事實與證據(jù)檢驗與評價合作與交流2、科學(xué)研究重要環(huán)節(jié)是——實驗3、學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是-多觀察、多實驗、多思考觀察有——1、直接觀察:感官(眼,耳)2、間接觀察:借助于
2025-01-16 20:47
【總結(jié)】第1頁(共21頁)《第4章幾何圖形初步》一、選擇題1.分別從正面、左面和上面這三個方向看下面的四個幾何體,得到如圖所示的平面圖形,那么這個幾何體是()A.B.C.D.2.從左面看圖中四個幾何體,得到的圖形是四邊形的幾何體共有()A.1個B.2個C.3個D.4
2025-01-09 06:51
【總結(jié)】線段、射線和直線加減乘除謀算千秋功業(yè)點線面體描繪四化藍圖直線、射線、線段的區(qū)別和聯(lián)系:直線射線線段圖形l類比思想EFma
【總結(jié)】線段的比較與作法ABaMOBAl名稱線段圖形讀作線段AB或線段a端點數(shù)2個射線(線段一側(cè)無限延長)射線OM1個直線(線段兩側(cè)無限延長)直線AB或直線l無一、基本知識圖形(左側(cè)端點重合)點B的位置點B在線段CD
【總結(jié)】線段、射線和直線(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、加深對線段、射線、直線的理解,能按要求畫出直線、射線和線段;2、知道點與直線的兩種位置關(guān)系,并會判斷;3、了解兩點確定一條直線的事實,認(rèn)識兩條直線相交的位置關(guān)系;4、能用實例和操作,驗證兩條直線相交,只能有一個交點。圖1-25是高壓電線和幾只麻雀。如果將電線看做直線,把麻雀看做點,那么一個
【總結(jié)】線段的比較與作法測測眼力吧!觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)會用不同的方法比較兩條線段的大小。(2)會畫線段的和、差。(3)理解線段中點的概念,會用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)
2025-06-15 00:27
【總結(jié)】線段、射線和直線O可以畫幾條直線?·o·A·BA、B可以畫直線嗎?可以畫幾條?思考:收獲新知經(jīng)過兩點有一條直線,或簡述為:兩點確定一條直線.基本事實:并且只有一條直線.生活中還有哪些例子用到了兩點確定一條直線?兩點確定一條直線
【總結(jié)】線段、射線和直線(1)觀察上面的圖片圖(1—7)并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子是直的還是曲的?(1)(2)圖(1—7)拉直的繩子,給我們以線段的形象。線段有兩個端點。把線段向兩方無限延伸,就得到直線。直線沒有端點。