【總結(jié)】生活物理數(shù)值估算例:一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近于()A:2×102PaB:2×103PaC:2×104PaD:2×105Pa思路和方法:一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)—問(wèn)題
2024-11-11 08:25
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象(一)教學(xué)目的1.知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。2.知道磁極間的相互作用。3.知道磁化現(xiàn)象。(二)教具各種形狀的磁鐵,磁針,一小堆大頭針,鐵屑,鐵片,銅片,玻璃片,鎳幣,鐵棒,細(xì)線,有關(guān)磁性材料的實(shí)物,圖片等。(三)課前準(zhǔn)備以上實(shí)驗(yàn)器材可布置學(xué)生在家里準(zhǔn)備,上課前檢查準(zhǔn)備
2024-12-03 21:10
【總結(jié)】第一節(jié)電磁波(一)教學(xué)目的1.使學(xué)生知道當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí),周圍空間會(huì)有電磁波向外傳播,借助于電磁波可以傳輸信號(hào)。2.使學(xué)生知道電磁波的頻率、波長(zhǎng)的初步概念,能記住波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系,能記住電磁波在空氣中的傳播速度。(二)教具粗棉繩一根(用5根粗棉線搓在一起構(gòu)成)、金屬銼刀一把、電池、導(dǎo)線、半導(dǎo)體收音機(jī)一臺(tái)、畫(huà)有
2024-11-29 12:47
【總結(jié)】第二節(jié)根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能應(yīng)用歐姆定律,學(xué)習(xí)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電阻。理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性,了解燈絲(鎢絲)的電阻特性。過(guò)程與方法通過(guò)測(cè)量電阻,了解歐姆定律的應(yīng)用,進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理研究問(wèn)題的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、連接電路、測(cè)量及分析歸納物理規(guī)律的興趣。
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)北師大版 九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)北師大版 杠桿 一、知識(shí)點(diǎn) 杠桿是中學(xué)學(xué)習(xí)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械,在學(xué)習(xí)中要了解杠桿的定義,理解杠桿的五要素(支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂...
2024-12-03 22:08
【總結(jié)】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)《安全用電》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容要點(diǎn):第一、安全電壓第二、用測(cè)電筆辨別火線第三、安全用電常識(shí)2、教材的地位和作用:安全用電的知識(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和社會(huì)性,也是作為現(xiàn)代公民所必需的知識(shí),讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),提高安全用電的意識(shí),具有實(shí)際意義,體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的課程理念。本節(jié)的內(nèi)容不同于前面規(guī)律性知識(shí)的學(xué)習(xí),注重的
2025-08-20 17:53
【總結(jié)】九年級(jí)物理測(cè)試姓名:__________成績(jī):__________(考試時(shí)間:90分鐘卷面總分:100分)一、選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)(每題2分,共24分)題號(hào)123456789101112答案
2025-06-07 14:13
【總結(jié)】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前濟(jì)南市九年級(jí)上冊(cè)物理期末考試考試范圍:九年級(jí)上冊(cè);
2025-06-07 14:02
【總結(jié)】功的原理是什么?復(fù)習(xí):使用任何機(jī)械都不省功。通過(guò)一動(dòng)滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物,使重物提高2m。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機(jī)械=FS=60N×4m=240J為什么利用實(shí)際機(jī)械做的功大于不用機(jī)
2025-05-01 21:44
【總結(jié)】沖突管理成長(zhǎng)之道——北京深思洛克數(shù)據(jù)保護(hù)中心調(diào)研報(bào)告江澤民總書(shū)記指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”所謂創(chuàng)新,按照美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特的定義,即是指“企業(yè)家對(duì)生產(chǎn)要素新的組合”。創(chuàng)新的時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新的管理,需要能夠創(chuàng)新的管理者,現(xiàn)代企業(yè)的成功離不開(kāi)管理上的不斷創(chuàng)新,美國(guó)著名學(xué)者德魯克曾經(jīng)建議企業(yè)應(yīng)當(dāng)致力于:“不僅要比其他人做得更好,而且要與眾不同。”這
2025-04-17 07:04
【總結(jié)】思考下列問(wèn)題:(1)一般來(lái)說(shuō),物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2024-11-12 00:04
【總結(jié)】第十四章功和機(jī)械能第二節(jié)機(jī)械效率功的原理是什么?使用任何機(jī)械都不省功。復(fù)習(xí):通過(guò)一動(dòng)滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物,使重物提高2米。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機(jī)械=FS=60N×
【總結(jié)】問(wèn)題:幾十噸的飛機(jī)為什么會(huì)騰空而起?問(wèn)題:為什么火車站臺(tái)上都有一條安全線?為什么火車進(jìn)站時(shí)人們要站在安全線以內(nèi)的區(qū)域?卡洛斯的任意球探究活動(dòng)一:口吹硬幣跳欄桿探究活動(dòng)二:吹紙實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)三:用吸管吹乒乓球?qū)嶒?yàn)探究活動(dòng)四:吹不下來(lái)的乒乓球硬幣與桌面間總有一定的縫隙,這樣硬幣的下方和
2024-11-11 02:24
【總結(jié)】?jī)?nèi)能物理九年級(jí)第2節(jié)內(nèi)能內(nèi)能1、了解內(nèi)能的概念,知道溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、改變內(nèi)能的方法并能解釋相關(guān)的現(xiàn)象。?重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)能?合作探究思考:運(yùn)動(dòng)的足球具有什么能?機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能
2025-10-08 14:11
【總結(jié)】物理講座功與能難點(diǎn)辨析講座一機(jī)車起動(dòng)以機(jī)車起動(dòng)為情景的高考命題屢次出現(xiàn)于近幾年高考試卷中,該類問(wèn)題中對(duì)于a、F、P、v四個(gè)物理量間相互聯(lián)系、相互制約的分析是考試的難點(diǎn)所在。例1、汽車以恒定功率P由靜止出發(fā),沿平直路面行駛,最大速度為v,則下列判斷正確的是(