九年級化學實驗探究學案-資料下載頁
2025-06-07 14:03本頁面
【正文】 只能采用__________法，這是因為_________________。⑶工業(yè)生產硝酸的各步反應的化學方程式為________________________、_________________________、_______________________________.（主要成分是石蠟）的燃燒產物，并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比，設計的實驗裝置如下（注：反應前全套裝置中殘留的空氣及反應后A瓶內殘留的燃燒產物均忽略不計，且各裝置均能吸收完全）。A B C D E（1）實驗步驟有：①稱量②再稱量③點燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）④停止通氧氣，使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫。則實驗步驟順序是_________。（2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、D中所盛放的試劑依次為______________；裝置E的作用是____________。（3）為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比，反應前、后必須稱量裝置（填裝置序號） _______________的質量。,:它與CO2反應:M + CO2 →Na2CO3 + O2 ；它與稀鹽酸反應：M + HCl → NaCl + H2O + O2。請回答下列問題：（1）淡黃色的顆粒物M中一定含有 元素。你做出這樣推測的理由是 .（2）上課時,某班化學興趣小組的同學與老師一道做了如下的探究實驗：,觀察到有一種無色、,同學們觀察到試管中的溶液變成了紅色.試根據(jù)上述實驗現(xiàn)象, 請回答：Ⅰ、實驗a中產生的氣體可用 法收集。Ⅱ、同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種猜想：a．該氣體可能是CO b．該氣體可能是H2c．該氣體可能是CO2 d．該氣體可能是O2①你認為以上同學們的猜想正確的是 。 ②請設計一個實驗，證明你在①中的推測或判斷（請寫出簡要的操作步驟、反應現(xiàn)象和結論）。 A B C D E，能與NaOH溶液反應生成亞硫酸鈉和水。某化學興趣小組的同學，欲利用下圖裝置和藥品制取該氣體，并對該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行探究。他們設計的探究過程如下，請你協(xié)助他們完成探究實驗。 【假 設】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學反應,生成物可能是一種__________(填“酸”、“堿”或“鹽”)?！驹O計方案】先驗證 能否使藍色石蕊試紙變色,再證明該氣體能否使 的藍色石蕊試紙變色；最后驗證該氣體能否使 的藍色石蕊試紙變紅?！静殚嗁Y料】你認為該興趣小組需要查閱的資料內容應包括 (填以下的編號)。（1）該氣體是否易溶于水 （2）該氣體可用什么干燥劑干燥（3）酸是否能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅【實驗】（1）裝置C內的石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明 ___ 。（2）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化。當有該氣體通過時，試紙的顏色變紅，此現(xiàn)象說明 __ 。（3）裝置E的作用是 ___________________ ，反應的方程式為 _________ ?！窘Y 論】原假設 。（填“成立”或“不成立”）8
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