【正文】 的形成及其規(guī)律。（3）了解月經(jīng)期的衛(wèi)生要求及心理變化特征。（4）懂得青春期性心理形成的原因和發(fā)展的一般規(guī)律。三、 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：月經(jīng)的形成及其衛(wèi)生知識(shí)。三、教學(xué)工具：青春期宣傳片子，衛(wèi)生巾若干包。四、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：〈一〉輕松談話，揭示課題。同學(xué)們，今天我們教室里坐的都是女孩子，想必你們已在猜測(cè)，老師會(huì)給你們上一節(jié)怎樣的課？是呀，老師今天想和你們說(shuō)一些悄悄話。同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處于少女時(shí)期，其實(shí)，這在生理上稱為青春期。那么你們想不想了解自己呢？〈二〉發(fā)放調(diào)查試卷并反饋師：下面，老師要給每一個(gè)同學(xué)發(fā)一張調(diào)查卷，看一看同學(xué)們是否真正了解自己，不寫姓名，對(duì)于回答的問(wèn)題，同學(xué)們可以用是或不是的方式作為答案，給大家2 分鐘時(shí)間。 發(fā)放試卷。 學(xué)生填寫。 收卷反饋。問(wèn)卷內(nèi)容： 你是幾歲時(shí)身高開始突增墊瓶 你的乳房發(fā)育了嗎？ 你有沒(méi)有出現(xiàn)月經(jīng)？ 月經(jīng)期間你知道如何保護(hù)自己？ 你覺(jué)得你是不是進(jìn)入了青春期？ 你有沒(méi)有喜歡過(guò)哪個(gè)男孩子？ 你為什么喜歡他？ 你對(duì)自身的發(fā)育有沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)困惑？ 你是否希望得到老師的幫助？師：通過(guò)剛才的回答，你認(rèn)為自己是否完全地了解自己。生：不是。師：身體突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。另外，神經(jīng)系統(tǒng)使心臟、肺的功能明顯加強(qiáng)，此外你身體還發(fā)生了哪些變化呢？〈三〉了解月經(jīng)及其衛(wèi)生知識(shí)。師：（1）提問(wèn)：進(jìn)入青春期以后，男生、女生的性器官都開始迅速發(fā)育，并開始出現(xiàn)一些羞與啟齒的生理現(xiàn)象。（男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)）這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都應(yīng)該了解，那么什么是月經(jīng)呢？女生在月經(jīng)期如何保護(hù)自己呢？（2）解決問(wèn)題。教師講解。（這是本課的重點(diǎn)）教師演示衛(wèi)生巾的用法。（3）舉例子。（兩女生上體育課的事例。）(四)講解學(xué)生在青春期的心理變化規(guī)律。 你們現(xiàn)在有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這些事情：和父母頂撞；認(rèn)為父母什么都不懂，不愛(ài)聽(tīng)他們的話；有事不愛(ài)和父母交流；想保護(hù)自己的小秘密；有時(shí)，愛(ài)在父母面橋決嬌。 學(xué)生反饋 正確引導(dǎo)講解青春期的心理變化規(guī)律。有事多和父母交流，溝通，吸取，采納他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遇事多聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自己也要多想，不能武斷?！次濉登啻浩诘谋＝≈R(shí)。增加營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，正確處理男女同學(xué)關(guān)系，建立健康的友誼，要把充沛的精力用到學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干上。例舉，李世民、馬可思的例子。五、教學(xué)小結(jié)同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)知道了有關(guān)青春期的知識(shí)，并且也知道了注意青春期的衛(wèi)生對(duì)健康是有有利的。青春期是人的一生中最燦爛的時(shí)期，每個(gè)同學(xué)要抓住時(shí)機(jī)，安然度過(guò)青春期。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康 教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想： 　　全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi) 生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識(shí)水平。二、 工作目標(biāo)： 　　建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生； 搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進(jìn) 學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的備查。 三、 工作要點(diǎn)： 　　建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了 解學(xué)生健康狀況，積極作好疾病的矯治工作。 　　積極開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和 除四害工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各 干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清；綠化校園。 　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真上好體育與保健、生 活與勞動(dòng)、常識(shí)學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程。及時(shí)更換衛(wèi) 生宣傳窗、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保健意識(shí)。 　　認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生， 做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。 　　開展晨檢活動(dòng)，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離；堅(jiān)持對(duì) 學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成五要六不的 行為習(xí)慣。五要是：要定時(shí)作息；要睡前刷牙；要 勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是： 不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛斤，不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。 　　培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。 　四、工作安排： 　劃分公共場(chǎng)地，落實(shí)包干責(zé)任。 　 　開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場(chǎng)地清衛(wèi)工作。 　　 組織學(xué)生體檢。 　　 落實(shí)具體工作，要求做好班級(jí)的包干場(chǎng)地清衛(wèi)工作。 　 愛(ài)牙日宣傳及口腔病的預(yù)防。 　 　食品安全教育。 　　 檢查個(gè)人衛(wèi)生。 同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的心理健康、心理素質(zhì)越來(lái)越重要， 人的樂(lè)觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。 集體要求： 　　 各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根 據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。 　　 選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識(shí)，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。講話形式可采用演講式、說(shuō)話式、報(bào)告式、討論式等。 　　 學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記載，學(xué)校將每雙周二晨會(huì)時(shí)間定為心理健康教育時(shí)間，并在班主任工作手冊(cè)上作詳細(xì)記載。 相信只要學(xué)校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學(xué)生的健康成長(zhǎng)就不成問(wèn)題了。學(xué)生在很好的衛(wèi)生壞境中成長(zhǎng)，自然心情順暢，學(xué)習(xí)成績(jī)和思想成績(jī)也都會(huì)得到很高的提升的。當(dāng)然學(xué)校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作，不過(guò)每一項(xiàng)工作都會(huì)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，這些都是不能夠忽略的。（一）教學(xué)目標(biāo)：