【正文】 的形成及其規(guī)律。（3）了解月經(jīng)期的衛(wèi)生要求及心理變化特征。（4）懂得青春期性心理形成的原因和發(fā)展的一般規(guī)律。三、 教學(xué)重點及難點：月經(jīng)的形成及其衛(wèi)生知識。三、教學(xué)工具：青春期宣傳片子，衛(wèi)生巾若干包。四、教學(xué)內(nèi)容與過程：〈一〉輕松談話，揭示課題。同學(xué)們，今天我們教室里坐的都是女孩子，想必你們已在猜測，老師會給你們上一節(jié)怎樣的課？是呀，老師今天想和你們說一些悄悄話。同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處于少女時期，其實，這在生理上稱為青春期。那么你們想不想了解自己呢？〈二〉發(fā)放調(diào)查試卷并反饋師：下面，老師要給每一個同學(xué)發(fā)一張調(diào)查卷，看一看同學(xué)們是否真正了解自己，不寫姓名，對于回答的問題，同學(xué)們可以用是或不是的方式作為答案，給大家2 分鐘時間。 發(fā)放試卷。 學(xué)生填寫。 收卷反饋。問卷內(nèi)容： 你是幾歲時身高開始突增墊瓶 你的乳房發(fā)育了嗎？ 你有沒有出現(xiàn)月經(jīng)？ 月經(jīng)期間你知道如何保護自己？ 你覺得你是不是進入了青春期？ 你有沒有喜歡過哪個男孩子？ 你為什么喜歡他？ 你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生過困惑？ 你是否希望得到老師的幫助？師：通過剛才的回答，你認為自己是否完全地了解自己。生：不是。師：身體突增是青春期的一個顯著特點。另外，神經(jīng)系統(tǒng)使心臟、肺的功能明顯加強，此外你身體還發(fā)生了哪些變化呢？〈三〉了解月經(jīng)及其衛(wèi)生知識。師：（1）提問：進入青春期以后，男生、女生的性器官都開始迅速發(fā)育，并開始出現(xiàn)一些羞與啟齒的生理現(xiàn)象。（男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)）這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都應(yīng)該了解，那么什么是月經(jīng)呢？女生在月經(jīng)期如何保護自己呢？（2）解決問題。教師講解。（這是本課的重點）教師演示衛(wèi)生巾的用法。（3）舉例子。（兩女生上體育課的事例。）(四)講解學(xué)生在青春期的心理變化規(guī)律。 你們現(xiàn)在有沒有發(fā)生過這些事情：和父母頂撞；認為父母什么都不懂，不愛聽他們的話；有事不愛和父母交流；想保護自己的小秘密；有時，愛在父母面橋決嬌。 學(xué)生反饋 正確引導(dǎo)講解青春期的心理變化規(guī)律。有事多和父母交流，溝通，吸取，采納他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，遇事多聽家長的意見，自己也要多想，不能武斷?！次濉登啻浩诘谋＝≈R。增加營養(yǎng)，加強體育鍛煉，正確處理男女同學(xué)關(guān)系，建立健康的友誼，要把充沛的精力用到學(xué)知識，長才干上。例舉，李世民、馬可思的例子。五、教學(xué)小結(jié)同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)知道了有關(guān)青春期的知識，并且也知道了注意青春期的衛(wèi)生對健康是有有利的。青春期是人的一生中最燦爛的時期，每個同學(xué)要抓住時機，安然度過青春期。個人衛(wèi)生習(xí)慣與健康 教學(xué)計劃一、 指導(dǎo)思想： 　　全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學(xué)校衛(wèi) 生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。二、 工作目標(biāo)： 　　建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生； 搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué) 生進行健康教育，加強衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進 學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。 三、 工作要點： 　　建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進行健康檢查，了 解學(xué)生健康狀況，積極作好疾病的矯治工作。 　　積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和 除四害工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各 干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清；綠化校園。 　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生 活與勞動、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi) 生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識。 　　認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強學(xué)生飲食衛(wèi)生， 做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。 　　開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對 學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成五要六不的 行為習(xí)慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要 勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是： 不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛斤，不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。 　　培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。 　四、工作安排： 　劃分公共場地，落實包干責(zé)任。 　 　開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。 　　 組織學(xué)生體檢。 　　 落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。 　 愛牙日宣傳及口腔病的預(yù)防。 　 　食品安全教育。 　　 檢查個人衛(wèi)生。 同時也關(guān)注學(xué)生的心理健康、心理素質(zhì)越來越重要， 人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。 集體要求： 　　 各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根 據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育。 　　 選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報告式、討論式等。 　　 學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記載，學(xué)校將每雙周二晨會時間定為心理健康教育時間，并在班主任工作手冊上作詳細記載。 相信只要學(xué)校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學(xué)生的健康成長就不成問題了。學(xué)生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學(xué)習(xí)成績和思想成績也都會得到很高的提升的。當(dāng)然學(xué)校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應(yīng)的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。（一）教學(xué)目標(biāo)：