幼兒良好衛(wèi)生習慣-資料下載頁
2024-11-04 22:49本頁面
【正文】 ，向家長宣傳有關知識。在幼兒衛(wèi)生習慣方面也是如此，家長通過看櫥窗了解怎么才能培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。父母是兒童的親人，他們是兒童最親密，最信任的人。同時他們共同生活在一個環(huán)境中，接觸的時間最長。父母的一言一行，一舉一動時時刻刻潛移默化的影響著兒童。父母的教育往往在兒童的心靈上起著決定的作用。因此，父母是培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣的“第一任老師”。為了能使孩子們能夠健康成長，我們有必要對家長進行健康的指導和宣傳。（1）開設家庭教育講座要培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，首先家長必須具備科學的、正確的保健知識。我班通過每月一次家長講座的形式或與家長們進行面對面的指導和宣傳，從而確保家庭教育沿著科學、正確的方向發(fā)展，也使家長能夠在家庭中更好的督促幼兒講究衛(wèi)生。（2）利用“星幼小報”“家園宣傳欄”指導幼兒家長提高衛(wèi)生保健的認識“星幼小報”“家園宣傳欄”是幼兒園與家長聯(lián)系最直接、最普通的形式，是對家長進行家庭教育指導的重要陣地。在這些形式下我園根據幼兒的發(fā)展及家長的需要進行有目的，有針對性宣傳和指導。（3）開展咨詢活動。不定期的開展家長咨詢活動，幫助家長解決幼兒衛(wèi)生保健方面的疑難問題（4）以家長學校為載體促使家園共育向家長宣傳科學育兒知識，不僅僅局限于櫥窗，家長學校也是一個極好的課堂。在家長開放日及家長會上，反復宣傳幼兒園關于兒童保健衛(wèi)生要求，使家長能夠自覺配合幼兒園，協(xié)助完成孩子良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。孩子總是以父母為榜樣的，整天零食，糖果，餅干不離口的父母，很難要求孩子不吃零食。飯前自己不洗手，又怎能叫孩子洗手才吃飯呢？父母如果要孩子養(yǎng)成好的習慣，最好自己先來個改變。讓衛(wèi)生習慣也成為家庭生活的一部分。開展健康教育活動健康教育活動是直接向幼兒傳授衛(wèi)生知識。健康課上我們選用“他為什么肚子痛？”“肥皂的用處大”這為什么看不清“等等，運用圖片情景教學等多種直觀手段，幫助幼兒增長知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，教導要符合孩子的理解水平。對孩子進行長篇理論分析當然是多余的，事實上孩子也不可能接受。例如孩子要喝汽水而不肯喝牛奶，你對他分析汽水對健康怎么不利，牛奶對健康怎么有益，他聽了也茫然。你可以簡單利落地說：“喝牛奶對我們的骨骼健康很有好處”，同時你可以以身作則，這樣孩子就容易接受的多了。寓教于游戲中游戲不僅能開發(fā)幼兒智力，同時也能讓幼兒把習得的健康知識遷移到游戲情景中，起到潛移默化的強化作用。如：區(qū)域活動“醫(yī)院”“娃娃家”等角色游戲的開展，讓幼兒在這塊天地里盡情發(fā)揮，對幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣起到了積極促進作用。同時，我們定時請醫(yī)生為孩子宣講口腔衛(wèi)生，保護視力等方面的知識，并且讓醫(yī)生給孩子們發(fā)放適合幼兒使用的小牙膏、小牙刷。家長普遍反映，幼兒在家主動要求刷牙，這也對幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成起到了一個較好的推動作用。同時我們可以根據幼兒好勝的心理特征，及時引進“幼兒互評”策略，每周評出“健康小主人”，讓已經養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的小朋友在集體中起到模范帶頭作用，讓尚未養(yǎng)成良好習慣的孩子能有鑒戒和榜樣。在幼兒園中,采用積極鼓勵、支持、表揚肯定的做法，號召同伴互相學習，這種效果是比較明顯的。家園合力，培養(yǎng)幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣，貴在堅持。只有持之以恒地努力，幼兒才能形成穩(wěn)定的，良好的衛(wèi)生習慣。根據各年齡班的特點，各班的實際情況，采用不同的方法進行培養(yǎng)，只有家庭和幼兒園密切合作，互相調整，循序漸進，才能讓幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣。今天的兒童是未來的主人，建設現(xiàn)代化祖國，繁榮中華民族的重任將落在他們的肩上。黨、國家和每個家庭都對他們寄托以無限的希望，期待他們茁壯成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。人才是國家的寶貴財富，德、智、體全面發(fā)展是成才的條件，三者缺一不可。健康的身體是人才成長的基礎什么是健康呢？健康不單指沒有身體缺陷，沒有疾病和虛弱而言，而且還應包括有完整的生理、心理狀態(tài)以及適應社會的能力。健康的身體要從兒童幼年開始抓起，因此所有的父母都應該懂得怎樣做才能使兒童身體健康。
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