愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教案-資料下載頁
2025-10-08 17:43本頁面
【正文】 來辨一辨你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對？學(xué)生看圖練習(xí)說話并說說自己的理由。（三）、我來做一做。老師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)“洗手七步法”五、指導(dǎo)學(xué)生練讀《拍手歌》六、衛(wèi)生知識競賽。小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條)(1)早晚洗臉(2)早晚刷牙(3)飯前便后要洗手(4)睡前洗腳(5)勤洗頭(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗凈(9)不喝生水(10)不躺著看書什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條)1)飯前便后應(yīng)洗手(2)吃東西前應(yīng)洗手(3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手(4)玩游戲后應(yīng)洗手(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手(7)到公共場所回來后應(yīng)洗手(8)拿碗筷前應(yīng)洗手為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。為什么不能喝生水?生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。七、總結(jié)第六課公共設(shè)施的安全使用教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識一些公共安全標(biāo)志、安全設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。懂得安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍的人帶來傷害及給社會(huì)造成影響和損失。知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。一、情境導(dǎo)入：出示小同學(xué)過馬路的情形，說說你支持誰的說法，為什么？既然有紅綠燈，我們就應(yīng)該按它的指示來行路，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。生活中像紅綠燈這樣給予我們安全指示的圖形叫安全標(biāo)志，像紅綠燈就叫安全設(shè)施。我們只有與安全標(biāo)志和設(shè)施交了朋友，生活才會(huì)更加安全。今天這節(jié)課我們就與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友?？磿喜鍒D，談?wù)勥@些孩子哪里做的不對？為什么？師總結(jié)。二、進(jìn)入“辨辨說說”。議一議、說一說，圖中小朋友的行為中存在哪些危險(xiǎn)。想一想：公共設(shè)施的安全使用還有哪些需要注意的地方。生交流，師講解。三、進(jìn)入“指南針”。齊讀安全兒歌。兒歌朗誦。四、進(jìn)入“成長腳步”辨一辨，下面哪些同學(xué)的做法對？我來選一選。五、游戲：我們會(huì)過旋轉(zhuǎn)門六、學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接。
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