【總結(jié)】第1章平行線1.2同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角學(xué)知識(shí)1.2同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角知識(shí)點(diǎn)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成了8個(gè)角(如圖1-2-1).
2025-06-13 07:40
2025-06-13 07:44
【總結(jié)】課題:平行課型:新授課授課人:楊世瓊主要內(nèi)容說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn),難點(diǎn)教具主要教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)說(shuō)教材平行在日常生活中無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,在此之前,中學(xué)生已學(xué)過(guò)直線段等。已為學(xué)平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學(xué)生回顧
2024-11-07 02:54
【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?(3)這三個(gè)直線平行的條件有什么共同的特點(diǎn)?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系?abcabc新知
2024-11-11 03:21
【總結(jié)】第一篇:平行線性質(zhì) 平行線性質(zhì) 平行線的性質(zhì) ,同位角相等。 ,內(nèi)錯(cuò)角相等。 ,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。 。 有關(guān)平行線: :在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。 如:AB平行于CD,寫...
2024-10-28 12:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧新課學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)回顧新課學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)ABP課堂練習(xí):已知直線AB及其外一點(diǎn)P,畫出過(guò)點(diǎn)P的AB的平行線。平行線的判定方法有哪三種?它們是先知道什么……、后知道什么?同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】第一篇:平行線性質(zhì) · 《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) · · · ·作者:來(lái)源:時(shí)間:2009-5-1810:19:16閱讀47次【大中小】 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo):經(jīng)歷觀察、操...
2024-10-24 23:41
【總結(jié)】初一第5章幾何證明專題訓(xùn)練卷(平行線性質(zhì))參考答案與試題解析 一.解答題(共30小題)1.看圖填空,并在括號(hào)內(nèi)加注明理由.(1)如圖,①∵∠B=∠C(已知)∴ AB ∥ CD?。ā?nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行?。?;②∵AE∥DF(已知)∴∠ 1 =∠ 2 ( 兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等?。?)如圖;①∵∠A= ∠1?。ㄒ阎郃B∥CE( 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直
2025-03-24 01:41
【總結(jié)】溫十七中陳諸勇知識(shí)回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等簡(jiǎn)單的說(shuō),兩直線平行,同位角相等?!逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(
2024-11-10 03:15
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角2.通過(guò)比較、觀察、掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征,能正確識(shí)別圖形中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角.導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的識(shí)別。難點(diǎn):較復(fù)雜圖形中同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的識(shí)別。一、知識(shí)鏈接:?2.圖中的∠1與∠5,∠3與∠5,∠3與∠6是鄰補(bǔ)角或?qū)斀?/span>
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(三)1、如圖,在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測(cè)得公路的走向是南偏西56°,甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)工,若干天后公路準(zhǔn)確對(duì)接,則乙地所修公路的走向是,理由是。甲乙北北56°練習(xí)2、一條公路兩次拐彎
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。Z圖F復(fù)
2024-12-01 01:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(二)1、如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線,AD∥BC,AB∥CD,若∠D=100°,則∠C=,∠A=,∠CBE=。ABCDE復(fù)習(xí)例1、如圖,a∥c,a⊥b,直線c與b垂直嗎?為什么?b
【總結(jié)】4.3平行線的性質(zhì)1.理解平行線的性質(zhì);(重點(diǎn))2.能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的,在推動(dòng)過(guò)程中,兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個(gè)角∠1、∠2有什么數(shù)量關(guān)系?二、合作探究探究點(diǎn)一:平行線的性質(zhì)
2024-12-08 19:01
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式講授法、演示法、操練法學(xué)教并重教師王斌豪單位四會(huì)市東城中學(xué)課題名稱平行線學(xué)情分析學(xué)生的自控能力一般、大部分有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣較高;但從平時(shí)上課的反應(yīng)能力及作業(yè)的質(zhì)量來(lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較差,主要
2024-11-22 03:32