【總結】第一單元步入化學殿堂復習目標:,提升解題能力;、物質的加熱的基本操作。一、化學真奇妙_____________________,化學變化是________________________。二者的本質區(qū)別是___________________________。___________________,在這個過程中,常常伴隨____、______、
2025-06-06 02:36
【總結】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的倉頡半坡彩陶上的符號大汶口灰陶尊上的符號二里頭陶器上的符號[夏]返回漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文的發(fā)現者王懿榮[清]返回
2025-06-07 13:07
【總結】第二單元自然界中的水第一節(jié)運動的水分子學習目標?通過水的三態(tài)變化認識分子的特征?會用分子的觀點解釋生活中的現象3、構成水這種物質的微粒是什么?它有什么特點?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大?2、水分子間隔變大
2025-06-06 02:44
【總結】1892年紐年紐約約————芝芝加哥的電加哥的電話線路開話線路開通。貝爾通。貝爾第一個試第一個試音:音:““喂喂,芝加哥,芝加哥””,這一,這一歷史性聲歷史性聲音被記錄音被記錄下來。下來。開始于19世紀70年代的第二次工業(yè)革命的成果上述圖片資料反映的是什么時期的科技成果?這次變革對主要資
2025-06-06 02:37
【總結】法國大革命和拿破侖帝國學習目標:?1、掌握法國大革命的過程和歷史意義,?2、了解拿破侖帝國興亡的基本情況,正確評價拿破侖。▲等級森嚴的法國社會提高稅收關卡林立貿易壟斷阻礙經濟發(fā)展造成財政危機等等級級政政治治經經濟濟
2025-06-07 13:17
2025-06-06 03:11
【總結】第二單元復習第二單元復習§運動的水分子運動的水分子§自然界中的水自然界中的水§水分子的變化水分子的變化運動的水分子?一、前置自學:(完成下列問題:?_____構成的,水是由______元素是和______元素組成的。其化學符號是_____。?2水在自然界中的狀態(tài)分為____、____、__三種形
【總結】孝公治國有心計,商鞅變法最給力。承認私人有土地,獎勵耕戰(zhàn)免徭役。廢除貴族的權力,建立縣制搞治理。經濟得到大發(fā)展,軍隊有了戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)國后期秦最強,商鞅變法了不起。秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北
2025-06-06 01:09
【總結】第9課中華文化的勃興(一)意義作用楚辭孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武第10課中華文明的勃興(二)
2025-01-18 00:55
【總結】中華文化的勃興(一)燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變原始社會的刻畫符號漢字由原始社會的刻畫符號演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字,我國有文字可考的歷史從商
2024-11-22 00:45
【總結】光的反射光在不同表面上的反射同樣是在燦爛的陽光下,有些物體看起來很明亮,但有些物體卻暗淡無光,是為什么呢??請同學們注意觀察同樣的光照在鏡子和白紙上的情況.思考是為什么.兩種反射:光滑明鏡的表面凹凸粗糙的表面從各個方向都能看到物體只能從一個方向看到物體反射光向同一方向射出反射光向不同方向射出鞏固練習
【總結】第9課中華文化勃興(二)人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興(二)山東肥城儀陽中學張愛華第9課中華文化勃興(二)表?結合所學談一下其貢獻。孟子是歷史中何時哪家學派的代表?試述其思想觀點。:“儒家創(chuàng)立百余年”,請說出儒
2024-11-24 15:23
【總結】第二單元國家的產生和社會的變革孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人,三個稱號:儒家學派創(chuàng)始人、大思想家、大教育家思想政治主張:1、提出的學說2、主張,要求統(tǒng)治者3、反對苛政和任意刑殺教育主張:①創(chuàng)辦私學,有教無類②因材施教,啟發(fā)學
2025-06-07 13:04
【總結】中華文化的勃興(二)目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動課堂練習退出百家爭鳴孔子下一頁孔子簡介下一頁生活時代:(前551~前479)春秋晚期所屬學派:儒家(創(chuàng)始人)思想精髓:提出了“仁”的學說,主張“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”。教育成就:創(chuàng)辦私學,不問出身貴賤和家境貧富,
2025-06-07 13:18
【總結】第一節(jié)動物的運動教學目標:1、列舉動物的運動方式;2、描述運動系統(tǒng)的組成;3、描述運動是怎樣完成的;4、說出動物運動對動物生存的意義。1、通過閱讀課本P48-49,說出幾種熟悉動物的動物運動方式:魚蚯蚓鳥獵豹袋鼠蛇