【正文】 人沒(méi)有責(zé)怪自己 , 內(nèi)心好奇。③男人找回被沖走的衣服 , 內(nèi)心高興。④觀察睡覺(jué)的男人 , 冷靜思考。⑤了解男人還在替自己考慮之后 , 改變主意。⑥了解到男的對(duì)自己真誠(chéng)的愛(ài)后 , 深深感動(dòng)。 3. 簡(jiǎn)要分析?男的?是怎樣的一個(gè)人。 答 : 【答案】①心地善良。女的主動(dòng)要離婚 , 卻仍處處為女方考慮。②心胸寬廣。背要離開(kāi)的女人過(guò)河 , 壓制自己內(nèi)心的不滿。③有真愛(ài)。冒著危險(xiǎn)也要天天回家陪著妻子 , 愿為妻子奉獻(xiàn)。④有敬業(yè)精神。他是?紅旗青年班?的成員。⑤陽(yáng)光開(kāi)朗。理智面對(duì)婚姻挫折 , 毫無(wú)消沉之態(tài)。 ( 答出三點(diǎn)即可 ) 4. 小說(shuō)最后一段是別具匠心的安排 , 請(qǐng)結(jié)合文本選取兩個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻? 答 : 【答案】從情節(jié)安排看 , 小說(shuō)以踏上沙灘開(kāi)端 , 以踏回彼岸結(jié)局 , 這使小說(shuō)呈現(xiàn)一個(gè)?圓?結(jié)構(gòu) 。 以踏上沙灘離婚開(kāi)端 , 又以踏回彼岸和好結(jié)局 , 收到出乎意料又在情理之中的效果。 從小說(shuō)主題看 , ?踏上了河岸?語(yǔ)帶雙關(guān) , 既指兩人涉河上了岸 , 又暗指男女主人公的愛(ài)情婚姻成功穿過(guò)急流安全登陸。這一喜劇性結(jié)尾引發(fā)人們對(duì)愛(ài)情婚姻與家庭的思考。 三、閱讀下面的文字 , 完成后面的題目。 痊愈 金河 康教授入院三天 , 連爆三個(gè)冷門 , 一下子成了干診病房里的?笑星?。 入院第一天 , 護(hù)士小狄把他領(lǐng)進(jìn)病房 , 交給他一套白底藍(lán)條的病號(hào)服 , 告訴他 : ?把自己的衣服脫下來(lái) , 把這個(gè)換上。?老先生很聽(tīng)話 , 把自己的內(nèi)衣外衣剝個(gè)精光 , 只穿一層病號(hào)服。四月天氣 , 暖氣停燒了 , 大自然還沒(méi)來(lái)得及積蓄熱量 , 室溫只有十四五度 ,冷得他裹著棉被坐在床上 , 去趟廁所回來(lái)直敲牙巴骨。 第二天 , 他去門診做超聲波檢查。本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完事 , 可他早晨去的 , 開(kāi)過(guò)中午飯還不見(jiàn)回營(yíng)。原來(lái)他找不到病房了。不能打聽(tīng)一下么 ? 糟糕的是他不知自己住的是幾號(hào)病房。 護(hù)士長(zhǎng)到病室給康教授剪指甲 , 只剩下兩個(gè)大拇指的指甲沒(méi)剪了 , 小狄來(lái)叫護(hù)士長(zhǎng)去接院長(zhǎng)的電話。護(hù)士長(zhǎng)趕忙走了 , 但沒(méi)忘記關(guān)照康教授 : ?就這樣 , 以后要經(jīng)常剪一剪。?也巧 , 下午醫(yī)院部來(lái)人檢查病房工作 , 見(jiàn)康教授兩個(gè)大拇指的指甲沒(méi)剪 , 又黑又長(zhǎng) , 扣一分。護(hù)士長(zhǎng)急了 , 問(wèn)康教授為啥不剪。教授既驚恐又委屈 :?您沒(méi)給我剪 , 我以為留著必定有用。?為此 , 一向沉穩(wěn)的護(hù)士長(zhǎng)也發(fā)出了放肆的大笑 。 這三炮打響之后 , 我們的病室也出了名。 康教授得了前列腺肥大癥 , 需要手術(shù)治療。病房的陳主任來(lái)查房時(shí)告訴他 , 要對(duì)晝夜排尿做記錄 , ?這是手術(shù)需要的重要參數(shù)?。 ?沒(méi)有帶刻度的容器 , 我用什么量呢 ? ?陳主任走后 , 他問(wèn)我。 ?用水果罐頭瓶。?我說(shuō) , ?一瓶五百毫升左右。? ?‘左右’不行。再說(shuō) , 如果不到一瓶呢 ? ? ?估計(jì)一下不就完了。? ?不行不行 , 會(huì)影響計(jì)量質(zhì)量。我是搞測(cè)繪的嘛。? 對(duì)了 , 康教授是一所測(cè)繪學(xué)院的教授。他把自己的兩根鞋帶解下來(lái) , 分別拴上袋子的兩角 , 把袋子吊在床沿上。吊上后 , 他幾經(jīng)目測(cè) , 把兩根鞋帶的長(zhǎng)度再三調(diào)整以后 , 才比較滿意。他為自己的科學(xué)態(tài)度而自豪。他一面操作 , 一面向我介紹他的專業(yè)。五 十年代 , 他有一本測(cè)量學(xué)專著。據(jù)說(shuō) , 由于測(cè)量手段不斷進(jìn)步 , 譬如衛(wèi)星遙感技術(shù) , 那本專著修訂再版時(shí)要補(bǔ)充一些內(nèi)容。如果不是前列腺肥大害得他撒尿困難 , 修訂后的專著早就面世了。 一天 , 一位朋友來(lái)看我。除了說(shuō)病 , 我們也聊起了社會(huì)上的不正之風(fēng) , 聊起黨和政府機(jī)關(guān)的某些消極現(xiàn)象 , 也說(shuō)起七屆人大 , 講了一番蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的弊端和資本主義的發(fā)展?jié)摿Α? 在我們閑聊的過(guò)程中 , 康教授趿上拖鞋 , 蹀蹀躞躞 , 跑到病室門外三四次 , 神色也有 些驚悸不安 , 最后又用病情和手術(shù)之類的閑話把我們的談話打斷了。 客人走后 , 他問(wèn)我那朋友是干什么的 , 可靠不可靠。 ?什么意思 ? ? ?我覺(jué)得你們的話太出格了。?他說(shuō) , ?倘在二十年前 , 隨便哪一段話 , 都可以讓你‘永世不得翻身’ ! ? 什么話出格了呢 ? 我前后想了一下 , 沒(méi)有。這些話都可以登在《人民日?qǐng)?bào)》上。 ?現(xiàn)在畢竟不是二十年前了。?我說(shuō)。 ?萬(wàn)一有人搞個(gè)揭發(fā)材料就很麻煩。剛才我出去看了兩趟 ,幸好外面沒(méi)人偷聽(tīng)。? 噢 , 這老夫子還懂得望風(fēng)呢。 康教授的手術(shù)很順利 , 恢復(fù)也很順利。他跟我說(shuō) , 再過(guò)幾天就出院 , 回去抓專著的修訂工作 , 還要指導(dǎo)研究生的論文寫作。 我有兩位年輕的鄉(xiāng)親在省公安廳宣傳處工作 , 聽(tīng)說(shuō)我住院了 ,來(lái)看我。為了不刺激教授的神經(jīng) , 我把他們領(lǐng)到會(huì)客室去了。我送走了客人 , 回到病室 , 見(jiàn)教授正對(duì)著墻壁出神。 ?來(lái)的人是干什么的 ? ?他問(wèn)。 ?老鄉(xiāng)。? ?干什么來(lái)了 ? ? ?看看我。? ?你不是故作鎮(zhèn)靜吧 ? ? ?到底怎么啦 ? ? ?我以為出了事 , 來(lái)調(diào)查你了。我甚至擔(dān)心把你抓走了。? 我斷定康教授的神經(jīng)有毛病?？墒俏矣植荒芙忉屗麨槭裁催€能搞學(xué)術(shù)研究 , 還帶研究生。 我去請(qǐng)教病房的陳主任 , 根據(jù)康教授的經(jīng)歷和病史 , 根據(jù)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn) , 能不能對(duì)康教授的異常做一下心理和病理分析。 陳主任略加思索 , 平靜地說(shuō) : ?這不是什么疑難病歷。? 我愕然 : ?你是說(shuō)……? ?現(xiàn)代心理學(xué)研究證明 , ?他向我做一個(gè)?少安毋躁?的手勢(shì) , ?環(huán)境可以改變?nèi)说男膽B(tài)和信仰。被強(qiáng)制說(shuō)出來(lái)的假話重復(fù)多遍 , 自己也會(huì)信以為真 , 并逐漸滲入自己的潛意識(shí) , 自覺(jué)不自覺(jué)地用來(lái)教人律己。必然的結(jié)局是 , 假話不再屬于他 , 而他屬于假話?！?明白不 ? ? 我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭 , 似懂非懂。 ?你能不能為康教授治一治試試 ? ? 陳主任淡淡一笑 , 從病歷架上取過(guò)康教授的病歷 , 在?治療結(jié)果?一格里寫下四個(gè)字 : 痊愈出院。 ( 原載《上海文學(xué)》 198 8 年第 12 期 , 有刪改 ) 1. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞 , 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) 。 A. 小說(shuō)開(kāi)篇設(shè)置懸念 , 交代康教授的?三個(gè)冷門? , 既是對(duì)人物性情的絕妙刻畫 , 又能引起讀者的好奇心 —— 期待康教授為了大家開(kāi)心 , 繼續(xù)在病房表演喜劇。 B. 小說(shuō)寫康教授堅(jiān)持要得到所測(cè)排尿量的準(zhǔn)確參數(shù) , 絲毫不敢馬虎 , 與后面介紹他從事測(cè)繪事業(yè)相暗合 , 又用?我?的隨意來(lái)襯托教授的高貴品質(zhì)。 C. 小說(shuō)以陳主任寫下?痊愈出院?四個(gè)字收束全文 , 既照應(yīng)標(biāo)題 , 又對(duì)?我?的猜疑做出了響亮的回答 , 這一皆大歡喜的結(jié)局使小說(shuō)增添了明朗的色調(diào)。 D. 小說(shuō)給主人公取名為?康教授? , 寫?康教授?因?yàn)榻】祮?wèn)題入院而最終康復(fù) , 而小說(shuō)高潮部分又是有關(guān)他?康?否的討論 , 引人深思。 E. 小說(shuō)以醫(yī)院作為主人公活動(dòng)的環(huán)境 , 但又進(jìn)行了充分的拓展 , 不僅空間上寫到了醫(yī)院之外 , 也從時(shí)間上關(guān)涉到特定歷史階段 , 別有深意。 【解析】 B 對(duì)情節(jié)安排的分析基本正確 , 但?襯托教授的高貴品質(zhì)?卻顯牽強(qiáng) , 從小說(shuō)主旨和寫作意圖上看 , 不應(yīng)該是為了?襯托教授的高貴品質(zhì)?。 A ?期待康教授為了大家開(kāi)心 , 繼續(xù)在病房表演喜劇?分析明顯錯(cuò)誤 , 康教授的行為并非為了大家開(kāi)心 。 另外 ,?三個(gè)冷門?的安排 , 作者想要勾起的應(yīng)該是?為什么康教授會(huì)是這樣一個(gè)人?的好奇心。 C ?增添了明朗的色調(diào)?分析錯(cuò)誤。從小說(shuō)全篇看 , 從小說(shuō)主旨看 , 這一分析都是錯(cuò)的 , 這篇小說(shuō)表達(dá)的是一個(gè)沉重的主題 , 反思意味很濃 , 沒(méi)有?明朗?的色調(diào)。 【答案】答 E 給 3 分 , 答 D 給 2 分 , 答 B 給 1 分 。 答 A 、 C 不給分。 2. 小說(shuō)有明暗兩條線索 , 分別是什么 ? 這樣處理有什么好處 ? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答 : 【答案】明線是康教授入院治病到痊愈出院的過(guò)程 , 暗線是?我?對(duì)康教授由外在表現(xiàn)到內(nèi)在精神的認(rèn)識(shí)過(guò)程。好處 : ①可以更好地從多角度刻畫人物形象 , 使小說(shuō)的主題更豐富 , 更深刻 。②明暗線索交織 , 使小說(shuō)情節(jié)豐富而緊湊。 3. 康教授是怎樣的一個(gè)人 ? 請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 答 : 【答案】①迂腐。他因缺乏基本的生活常識(shí)引人發(fā)笑 , 甚至以科研的態(tài)度對(duì)待排尿的測(cè)量。②嚴(yán)謹(jǐn)。專注于科研 , 態(tài)度一絲不茍。③善良。擔(dān)心?我?的話被偷聽(tīng) , 關(guān)心?我?的安全。④守舊。不了解生活與時(shí)代的變化 , 以舊的眼光和思維方式看待身邊的現(xiàn)象。 4. ?我?請(qǐng)求陳主任為康教授繼續(xù)治病 , 可陳主任卻寫下了?痊愈出院?四個(gè)字。你認(rèn)為康教授有沒(méi)有痊愈 ? 請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 答 : 【答案】觀點(diǎn)一 : 已經(jīng)痊愈。①康教授進(jìn)醫(yī)院治療的是前列腺肥大癥 , 手術(shù)很順利 , 恢復(fù)也很順利。②陳主任作為醫(yī)生 , 寫下了?痊愈出院?四個(gè)字 , 說(shuō)明康教授的病已經(jīng)痊愈。③雖然康教授在特殊年代形成了畸形心理 , 但隨著生活環(huán)境的變化 , 政治環(huán)境的寬松 , 他的心態(tài)自然會(huì)好轉(zhuǎn)。 觀點(diǎn)二 : 肉體上的病痊愈了 , 精神上的病沒(méi)有痊愈。①?康教授的手術(shù)很順利 , 恢復(fù)也很順利? , 這只是治好了他的前列腺肥大癥。②他的意識(shí)還停留在?文革?時(shí) , 日常言行舉止出現(xiàn)了怪異的現(xiàn)象。③陳主任雖然寫下了?痊愈出院?四個(gè)字 , 但并不代表他精神上的疾病已經(jīng)痊愈。 四、閱讀下面的文字 , 完成后面的題目。 彭其和許淑宜側(cè)面坐下 , 開(kāi)始吃飯了。 老頭子手上還拿著煙 ,靜坐著吸了幾口 , 扔進(jìn)煙缸 , 把桌上的菜掃了一眼 , 提起筷子 , 夾了一片紅辣椒放進(jìn)嘴里嚼著 , 便把筷子放下了。 許淑宜叫湘湘給爸爸盛了一小碗米飯 , 放到他面前 , 他望了一眼 , 沒(méi)有動(dòng)。 ?你又有什么不高興的事呢 ? ?許淑宜發(fā)問(wèn)。 ?胡連生挨斗了。? 彭其端起碗扒了一口飯 , 又夾了一點(diǎn)辣椒 , 放下碗筷說(shuō) : ?今天這個(gè)會(huì)盡是出鬼 , 臨散會(huì)了 , 警衛(wèi)連有個(gè)戰(zhàn)士又喊錯(cuò)一句口號(hào)。? ?聽(tīng)人講 , 地方上也常有這樣的事 , 喊錯(cuò)口號(hào)挨斗的 , 各個(gè)單位都有。有些人也不知道是有意還是無(wú)心。?許淑宜近乎自言自語(yǔ)地說(shuō)。 彭其和許淑宜都埋頭吃了一陣飯。彭其忽然想起 , 對(duì)女兒說(shuō) :?你拿個(gè)大碗盛一碗飯 , 騰出一個(gè)菜盤來(lái)把各種菜都夾一點(diǎn) , 多夾點(diǎn)紅辣椒炒臘肉 , 送到警衛(wèi)班去 , 給那個(gè)喊錯(cuò)了口號(hào)的小伙子。? 湘湘走了 , 許淑宜就此事問(wèn)彭其 : ?你把他帶到這里來(lái)了 ? ? ?我不把他帶來(lái) , 你曉得他們連里會(huì)拿他怎么搞 ? 老老實(shí)實(shí)一個(gè)孩子。? 湘湘去不多久 , 把飯菜端回來(lái)說(shuō) : ?他不吃 , 在那里哭呢 ! 我說(shuō)服不了他。? 許媽媽說(shuō) : ?你這個(gè)大司令員 , 樣子嚇?biāo)廊?, 他知道你要拿他怎么處理 ? ? ?我還打他了。?司令員心有內(nèi)疚地說(shuō)。 ?你怎么打人呢 ? ? ?唉 ! 你不曉得 , 你不曉得。? 他的晚餐就這么算吃完了 , 起身到盥洗室洗了臉 , 重新走回辦公室 , 在藤椅上躺著。 ?我還打他了 , ?他心里繼續(xù)在想 , ?不打他又怎么行呢 ? 我不光打了他 , 我還命令法院院長(zhǎng)把胡連生關(guān)起來(lái)了。不知道他們把他關(guān)在哪里 ? 有人給他飯吃嗎 ? 他會(huì)吃飯嗎 ? ? 司令員拿起了電話 : ?給我撥門診部。?他等了片刻 , ?門診部嗎 ? ……找你們主任?！闶侵蛋鄦T嗎 ? ……你去把你們主任找到 , 要他到我這里來(lái)一下 , 我是司令員。? 他在窗前看到門診部主任方魯通過(guò)了門衛(wèi) , 將要提步登樓時(shí) ,遇上了鄔秘書 , 被鄔秘書擋住寒暄。司令員皺起了眉頭。鄔秘書帶著方魯來(lái)到司令員辦公室。司令員叫方魯坐下。 ?今天的公審大會(huì)你去了嗎 ? ?司令員問(wèn)。 ?去了。? ?胡連生挨斗你看到了嗎 ? ? ?看到了 , 文工團(tuán)那些人……?方魯搖頭。 ?你看他是反革命嗎 ? ?司令員繼續(xù)問(wèn)方魯。 ?那些話當(dāng)然是錯(cuò)誤的 , 不 過(guò)……? ?你覺(jué)得他……是不是有點(diǎn)反常呢 ? ? ?唔……?方魯竭力思考著說(shuō) , ?好像……? ?反常 , 他很反常。你給他看看病好嗎 ? 是不是瘋了 ? ? ?這樣 , ?他喝了一口茶坐下 , 繼