云南省保山市第一中學(xué)高中語(yǔ)文2故都的秋課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)
2025-06-07 12:43本頁(yè)面
【正文】 念 故都之秋的真情，流露出深遠(yuǎn)的 憂郁和孤獨(dú)感 。 結(jié)合點(diǎn)是 “清、靜、悲涼” 。 本文是寫景文，為什么在 12段插入對(duì)寫秋詩(shī)文的議論？（這一段有何作用？）并找出本段的中心句。 明確： 這段屬于議論 ， 寫中外文人學(xué)士對(duì)秋的深沉 ， 悠遠(yuǎn)嚴(yán)厲 ， 蕭索的感觸 ， 指出 “ 中國(guó)的秋的深味 ”“ 非要在北方 ， 才感受得到底 ” 。 寫景之外再添議論的作用： 第一 ， 于自然氣息之外再添一重文化氣息 ， 與“ 故都 ” 題旨暗合； 第二 ， 從行文章法上看 ， 顯出作者深厚的文化底蘊(yùn)和開(kāi)闊的思路； 第三 ， 突出北國(guó)之秋 。 使整個(gè)文章的情 、 景 、 理交融起來(lái) ， 充實(shí)了內(nèi)容 ， 深化了主題 。 探究 郁達(dá)夫?yàn)槭裁椽?dú)衷情于“清、靜、悲涼”的秋呢？ 提示：結(jié)合作者所處的社會(huì)背景，個(gè)人經(jīng)歷，思想意識(shí)進(jìn)行分析。 主觀上 : ，作者思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)。 的一面。 。 探究 你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是 頌秋 還是 悲秋 ？ 讀罷全文，你認(rèn)為郁達(dá)夫在此文中是頌秋呢，還是悲秋？ 頌秋 但是，全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說(shuō)， 是作者對(duì)故都的秋的一曲悲涼的頌歌 文章將自然的“客觀色彩” —— 故都的秋色，與作家內(nèi)心的“主觀色彩” —— 個(gè)人心情自然地融化在一起?！扒镏杏星榈木炷?，情中有秋的寂寞”。 春秋代序，陰陽(yáng)慘舒，物色之動(dòng)，心亦搖焉。 —— 劉勰在 《 文心雕龍 ?物色 》 故都的秋是一首詩(shī)，深沉而含蓄； 故都的秋是一幅畫，美麗而落寞； 故都的秋是一支歌，憂傷而蒼涼； 故都的秋是一杯茶，苦澀而清醇 .
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