電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)-晶閘管交流調(diào)壓與調(diào)功電路設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 12:12本頁(yè)面
【正文】 (7)換相重疊角隨其它參數(shù)變化的規(guī)律如下：當(dāng)Id越大時(shí)則越大；當(dāng)XB越大時(shí)越大；當(dāng) =90176。時(shí)， 越小 則越大。漏感對(duì)電路影響結(jié)果分析如下：（1） 出現(xiàn)換相重疊角，整流輸出電壓平均值Ud降低。（2） 整流電路的工作狀態(tài)增多（3） 晶閘管的di/dt減小，有利于晶閘管的安全開(kāi)通。有時(shí)人為串入進(jìn)線(xiàn)電抗器以抑制晶閘管的 di/d t。（4） 換相時(shí)晶閘管電壓出現(xiàn)缺口，產(chǎn)生正的du/dt，可能使晶閘管誤導(dǎo)通，為此必須加吸收電路。（5） 換相使電網(wǎng)電壓出現(xiàn)缺口，成為干擾源。電阻爐負(fù)載的過(guò)零控制特性分析。當(dāng)負(fù)載時(shí)電爐的時(shí)候，由于電爐的溫度是控制對(duì)象，其時(shí)間常數(shù)往往很大，沒(méi)有必要對(duì)交流電源的每一個(gè)周期進(jìn)行頻繁的調(diào)制，只要以周波數(shù)為單位進(jìn)行控制就足夠了。通?？刂凭чl管導(dǎo)通的時(shí)刻都是在電源電壓過(guò)零的時(shí)刻，這樣，在交流電源接通期間，負(fù)載電源電壓都是正弦波，不對(duì)電網(wǎng)電壓電流造成通常意義上的諧波污染。 晶閘管調(diào)功波形 第四章 設(shè)計(jì)體會(huì)與總結(jié)此次課程設(shè)計(jì)，大大深了我電力電子技術(shù)的理解。在這次設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的，以及平時(shí)被我們所忽視的東西。平時(shí)在上完課后認(rèn)為對(duì)老師所講的東西都很理解，但是在真正自己設(shè)計(jì)程序時(shí)卻無(wú)從下手。不能清晰的理解理論知識(shí)，就不能在實(shí)際實(shí)踐中熟練的應(yīng)用。不僅是理論知識(shí)的理解，在此次課程設(shè)計(jì)后，我對(duì)很多電子器件有了更深入的理解，比如晶閘管在電路中的應(yīng)用，集成觸發(fā)芯片kj004的功能和應(yīng)用。在此次課程設(shè)計(jì)中，真正做到了自己查閱資料、完成一個(gè)電路的設(shè)計(jì)。在此次的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我更進(jìn)一步地熟悉了單相交流調(diào)壓電路的原理以及觸發(fā)電路的設(shè)計(jì)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中我也遇到了困難，通過(guò)查閱資料，相互討論，我準(zhǔn)確地找出錯(cuò)誤所在并及時(shí)糾正了，這也是我最大的收獲，使自己的實(shí)踐能力有了進(jìn)一步的提高，讓我對(duì)以后的工作學(xué)習(xí)有了更大的信心?；仡櫰鸫舜斡?jì)算機(jī)控制課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多。的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在這次課程設(shè)計(jì)后我對(duì)自己的動(dòng)手能力更加有信心。由于時(shí)間有限和個(gè)人能力的不足，對(duì)電路的設(shè)計(jì)不夠完善，但是在以后的時(shí)間里我繼續(xù)學(xué)習(xí)以來(lái)提高自己對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。附錄： 晶閘管調(diào)壓調(diào)功電路圖 參考文獻(xiàn)1. 王云亮 《電力電子技術(shù)》 北京:電子工業(yè)出版社2. 葉斌 《電力電子應(yīng)用技術(shù)》 清華大學(xué)出版社3．趙良炳 《現(xiàn)代電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》北京：清華大學(xué)4. 王兆安 劉進(jìn)軍 《電力電子技術(shù)》第五版 機(jī)械工業(yè)出版社本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名性 別專(zhuān)業(yè)、班級(jí)課程設(shè)計(jì)題目：課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：設(shè)計(jì)方案與內(nèi)容（20分）制作與調(diào)試（30分）說(shuō)明書(shū)內(nèi)容與規(guī)范程度（20分）答 辯（20分）學(xué)習(xí)態(tài)度與考勤（10分）總 分（100分）最終評(píng)定成績(jī)（以?xún)?yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定）指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 18
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