三相半波可控整流電路設(shè)計(jì)電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)
2024-11-03 14:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“電力電子技術(shù)”課程設(shè)計(jì)是在教學(xué)及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)課程所學(xué)理論知識(shí)的深化和提高。因此，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出具有電壓可調(diào)的直流電源系統(tǒng)，能夠較全面地鞏固和應(yīng)用本課程中所學(xué)的基本理論和基本方法，并初步掌整流電路設(shè)計(jì)的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立收集資料、獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力；培養(yǎng)分析、總結(jié)及撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告的能力。按課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)提供的課題，根據(jù)第下表給出的基本要求及參數(shù)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容：
【正文】 沖與主電路電源同步.同步變壓器Ts二次電壓UTS ,VD1導(dǎo)通,電容C1 ,R點(diǎn)為負(fù)電位,Q點(diǎn)電位與R點(diǎn)相近,故在這一階段V2基極為反向偏置,+E1電源通過(guò)R1給電容C1反向充電,uQ為電容反向充電波形,其上升速度比uTS波形慢,故VD1截止,V2導(dǎo)通, 半周到來(lái)時(shí),VD1重新道統(tǒng),C1迅速放電后又被充電,V2包括截止與導(dǎo)通兩個(gè)狀態(tài),對(duì)應(yīng)鋸齒波波形恰好是一個(gè)周期,與主電路電源頻率和相位完全同步,.本方案是采用性能價(jià)格比優(yōu)越的,每個(gè)觸發(fā)單元的一個(gè)周期內(nèi)輸出兩個(gè)間隔60度的脈沖的電路,稱內(nèi)雙脈沖電路.圖1中V5,V6兩個(gè)晶體管構(gòu)成一個(gè)”或”,V6都導(dǎo)通時(shí),uc5約為15V,使V7,V8都截止,V6中有一個(gè)截止,都會(huì)使uc5變?yōu)檎妷?使V7,V8導(dǎo)通,(前后間隔60度),第一個(gè)脈沖由本相觸發(fā)單元的uco對(duì)應(yīng)的控制角α所產(chǎn)生,使V4由截止變?yōu)閷?dǎo)通造成V5瞬時(shí)截止,在其生成第一個(gè)脈沖時(shí)刻將其信號(hào)引至本觸發(fā)單元V6的基極,使V6瞬時(shí)截止,于是本相觸發(fā)單元的V8管又導(dǎo)通,第二次輸出一個(gè)脈沖,主要是防止雙脈沖信號(hào)互相干擾. 第3章 課程設(shè)計(jì)的考核 課程設(shè)計(jì)的考核要求課程設(shè)計(jì)采用五級(jí)(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評(píng)分制。最后成績(jī)依據(jù)課程設(shè)計(jì)論文及平時(shí)成績(jī)決定，其中平時(shí)考核成績(jī)占20%。 課程性質(zhì)與學(xué)分電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的課程性質(zhì)：考查學(xué)分：2 參考文獻(xiàn)[1] ：機(jī)械工業(yè)出版社,2003 [2]黃俊，秦祖蔭編。 電力電子自關(guān)斷器件及電路 。北京：機(jī)械工業(yè)出版社[3]陳治明。電力電子器件基礎(chǔ)。北京：機(jī)械工業(yè)出版社[4]王兆安。電力電子技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向。電力電子技術(shù)，1995，（4）[5] 張明勛主編。電力電子設(shè)備設(shè)計(jì)和應(yīng)用手冊(cè)。北京：機(jī)械工業(yè)出版社,1992[6]天津電氣傳動(dòng)設(shè)計(jì)研究所。電氣傳動(dòng)自動(dòng)化技術(shù)手冊(cè)。北京：機(jī)械工業(yè)出版社,1992[6］[M].北京:航天工業(yè)出版社,1995[7］張志涌,[M].北京:北京航空航天大學(xué)出版社,2001[8］姚俊, Simulink建模與仿真[M].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,200211
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