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正文內(nèi)容

湖南省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)實施方案-資料下載頁

2025-06-07 03:06本頁面
  

【正文】 上予以保障,實行??顚S茫崟r進行監(jiān)控。(七)形成符合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律的、開放的教學(xué)管理制度【建設(shè)目標(biāo)】建立健全教學(xué)管理制度,完善和評價體系。教學(xué)常規(guī)管理制度健全并執(zhí)行到位。充分利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)推行信息化管理,創(chuàng)新教學(xué)管理的內(nèi)容和方式,全面建立與高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量評價和保障體系。學(xué)生的滿意度達95%以上,用人單位對學(xué)生的滿意度95%以上?!窘ㄔO(shè)思路】形成根據(jù)市場需要實時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的機制,科學(xué)確定公共課、專業(yè)課、實踐課的內(nèi)容和課時比例;把學(xué)生滿意率、企業(yè)滿意率、社會滿意率作為評價的核心指標(biāo),改革教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法?!窘ㄔO(shè)內(nèi)容】完善以學(xué)生實訓(xùn)作品為載體,以職業(yè)知識、技能、素養(yǎng)為核心,過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的課程企業(yè)型考核評價方式。完善體現(xiàn)專業(yè)特色的教師管理制度。實行教師崗位管理、合同管理、建立健全“雙師型”教師隊伍成長和激勵機制,制訂專業(yè)帶頭人選拔標(biāo)準(zhǔn),選拔培訓(xùn)機制,兼職教師能力提升機制等。建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機制,關(guān)注畢業(yè)生群體與個體職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r?!窘ㄔO(shè)進度與資金預(yù)算】表38:教育教學(xué)管理建設(shè)進度及資金預(yù)算表序號建設(shè)項目完成時間年度經(jīng)費投入(萬元)2011201220131學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)考核制度2013年10月學(xué)生技能過程考核制度2013年10月學(xué)生技能評價及激勵機制2013年10月2建立教學(xué)質(zhì)量測評制度2013年10月教師崗位管理制度2013年10月3畢業(yè)技能考核管理制度2013年10月畢業(yè)生跟蹤質(zhì)量調(diào)查制度2013年10月小  計總  計【保障措施】為了確保各項教育教學(xué)管理制度建立的順利進行,學(xué)校項目建設(shè)咨詢、指導(dǎo)委員會充分發(fā)揮了指導(dǎo)和監(jiān)督作用,制定詳細科學(xué)的工作計劃,在建設(shè)資金上予以保障,實行??顚S茫崟r進行監(jiān)控。(八)社會服務(wù)體系建設(shè)【建設(shè)目標(biāo)】積極拓展技術(shù)咨詢、技術(shù)開發(fā)、項目研發(fā)與推廣、職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等社會服務(wù)功能。畢業(yè)生合格率達到100%以上,其中就業(yè)對口率達到95%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意度達95%以上,收入高于省內(nèi)同類專業(yè)畢業(yè)生收入水平。每年農(nóng)民工培訓(xùn)人數(shù)不少360人,同時與企業(yè)合作開展生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)。創(chuàng)造經(jīng)濟總效益達20萬以上。【建設(shè)思路】以國家項目帶動培訓(xùn),以市場需求引導(dǎo)培訓(xùn),以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進培訓(xùn),大力開展新型農(nóng)民、農(nóng)村實用人才和農(nóng)民工培訓(xùn);利用專業(yè)教育資源和現(xiàn)有設(shè)備,開展生產(chǎn)、咨詢、鑒定和技術(shù)服務(wù),創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益。【建設(shè)內(nèi)容】服務(wù)相關(guān)企業(yè)引導(dǎo)和積極選派優(yōu)秀的專業(yè)教師進企業(yè)服務(wù),培訓(xùn)項目由現(xiàn)有的車工、銑工、磨工、鉗工、焊工等繼續(xù)向多樣化發(fā)展,如組織企業(yè)員工進行崗位培訓(xùn)、技能定級考核等,計劃培訓(xùn)300人以上。技能培訓(xùn)以優(yōu)質(zhì)師資為主力,建設(shè)期內(nèi)為農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、下崗失業(yè)人員、企業(yè)再崗人員進行技能培訓(xùn),每年不少于360人。強化技術(shù)服務(wù),把學(xué)校建成新技術(shù)的研發(fā)和推廣中心。創(chuàng)新職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)方式方法,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?!窘ㄔO(shè)進度與資金預(yù)算】表39:社會服務(wù)能力建設(shè)進度與資金投入預(yù)算表序號建設(shè)項目建設(shè)進度年度資金投入(萬元)2011201220131新技術(shù)的研發(fā)和推廣2013年10月2創(chuàng)新技能鑒定培訓(xùn)方式方法2013年10月3提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)2013年10月4《農(nóng)民工培訓(xùn)管理機制》《企業(yè)員工培訓(xùn)管理辦法》2011年10月//小  計2總  計5.4表310:社會服務(wù)能力建設(shè)進度與資金收入預(yù)算表序號建設(shè)項目建設(shè)進度年度資金收入(萬元)2011201220131服務(wù)相關(guān)企業(yè)2013年10月2技能培訓(xùn)2013年10月小  計總  計21.5【保障措施】學(xué)校項目建設(shè)咨詢、指導(dǎo)委員會充分發(fā)揮了指導(dǎo)和監(jiān)督作用,制定詳細科學(xué)的工作計劃,確保各項培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)工作規(guī)范有序地進行;建立健全服務(wù)企業(yè)、技能培訓(xùn)與技能鑒定、新技術(shù)的研發(fā)和推廣、服務(wù)水平等的管理制度及評價機制。在建設(shè)資金上予以保障,實行專款專用,并實時進行監(jiān)控。四、主要保障措施(一)機構(gòu)設(shè)立為了認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(2010~2020)》、《湖南省建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要(2010~2020)》等文件精神,根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設(shè)項目建設(shè)基本要求(建設(shè)方案)的通知》(湘教發(fā)〔2011〕13號)精神,在學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組之下,成立了特色專業(yè)建設(shè)項目工作小組。項目負責(zé)人:周永新 機械教研組組長 市級學(xué)科帶頭人項目小組成員:盧碧波 寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學(xué)校中級教師 學(xué)校骨干教師黃 曉 寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學(xué)校中級教師 學(xué)校骨干教師肖 華 寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學(xué)校中級教師 學(xué)校骨干教師現(xiàn)場專家:劉 振——湖南楚天科技有限公司技術(shù)部主管鄧 文——湖南楚天科技有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理謝寄彪——湖南三星機床有限公司董事長崔靜波——湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系副教授主要職責(zé):(1)組織實施項目建設(shè),確保建設(shè)進度、建設(shè)投資及建設(shè)效益;(2)統(tǒng)籌安排建設(shè)資金,按照項目建設(shè)資金使用的有關(guān)規(guī)定及學(xué)校財務(wù)制度,科學(xué)合理地使用建設(shè)資金,確保??顚S茫唬?)按照省教育廳、財政廳的有關(guān)規(guī)定,每年按時將上年度項目建設(shè)進展、資金使用及建設(shè)效益等情況形成報告并上報。(4)接受教育、財政、審計和監(jiān)察等部門對項目實施過程和建設(shè)效益進行的監(jiān)督、檢查和審計。(5)負責(zé)特色專業(yè)項目建設(shè)過程的日常事務(wù)和管理。(二)保障機制制定科學(xué)的工作計劃。特色專業(yè)建設(shè)的科學(xué)性,必須認真規(guī)劃部署。要在學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及項目建設(shè)咨詢、指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下,制定詳細科學(xué)的工作計劃,確保項目建設(shè)規(guī)范有序地進行。加強項目管理隊伍的培訓(xùn)。制定培訓(xùn)計劃,組織項目管理人員學(xué)習(xí)湖南省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)的有關(guān)文件、制度,進行項目管理、專業(yè)知識、財務(wù)知識等方面的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使項目負責(zé)人掌握項目建設(shè)的程序和內(nèi)容,提高項目負責(zé)人對項目實施的整體把握能力,加強項目的計劃和預(yù)算,加強項目的質(zhì)量控制,合理配置項目資源,降低項目風(fēng)險。通過培訓(xùn),使項目管理人員明確職責(zé),按照項目建設(shè)實施進度高質(zhì)量完成每項工作,提高工作效率,增強團隊合作精神和凝聚力,營造和諧的工作氛圍,確保項目的順利實施。建立嚴格的工作制度。堅持每期期初召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組全會,研究部署建設(shè)工作,每月進行一次檢查,每季度召開一次調(diào)度會,解決建設(shè)中遇到的具體問題,期末進行檢查總結(jié)。在建設(shè)中,要讓“學(xué)校項目建設(shè)咨詢、指導(dǎo)委員會”當(dāng)好參謀,唱好主角。要嚴格落實工作制度,確保項目建設(shè)在制度的規(guī)范下實施。建立項目建設(shè)監(jiān)督機制。要實行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組;要堅持全程監(jiān)督,全面監(jiān)督,讓建設(shè)在監(jiān)督機制的制約下進行,確保建設(shè)質(zhì)量。建立獎懲制度,將特色專業(yè)建設(shè)項目完成情況作為考核相關(guān)部門和責(zé)任人的主要指標(biāo)。(三)過程管理根據(jù)項目建設(shè)實際需要,成立了學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及項目建設(shè)咨詢、指導(dǎo)委員會,指導(dǎo)建設(shè)過程,評價建設(shè)方案,研究解決建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題,科學(xué)高效地完成項目建設(shè)。特色專業(yè)建設(shè)項目工作小組每季度召開工作例會,項目負責(zé)人在自查的基礎(chǔ)上匯報建設(shè)情況,接受有關(guān)部門的監(jiān)察、審計,建立有效的資金使用管理﹑審批﹑審計制度,防范項目建設(shè)資金挪作他用。成立項目監(jiān)控組,配合項目組做好自我監(jiān)測。編制和協(xié)調(diào)年度分項目建設(shè)計劃;督促、檢查分項目建設(shè)的實施進度;對項目建設(shè)計劃的實施做到事前充分論證、事中監(jiān)控管理指導(dǎo)、事后效益監(jiān)測評價的全過程監(jiān)控和考核。實行目標(biāo)責(zé)任制,按照“統(tǒng)籌規(guī)劃,分級管理,責(zé)任到人,嚴格把關(guān)”的原則,明確各項目責(zé)任人,根據(jù)項目進度要求定期由專家考核小組進行考核,將項目完成情況作為考核相關(guān)部門和責(zé)任人的重要指標(biāo)。建立監(jiān)控信息系統(tǒng),實行定期信息公布制度,項目負責(zé)人將項目進展情況及存在的問題每月報告學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,以便對項目進行及時全面的跟蹤監(jiān)測。項目建設(shè)年度進展情況、年度統(tǒng)計、年度資金預(yù)決算、投資完成情況及有關(guān)資料匯總形成年度總結(jié)報告,及時上報省、市級教育行政部門,定期接受各級主管部門的中期檢查。組建由校內(nèi)外專家組成的監(jiān)督、驗收專家組,對方案執(zhí)行情況和項目的實際效果進行定期的績效評估與考核,提出評估意見和改進建議。對項目完成情況好的,給予獎勵或增加支持力度;對執(zhí)行情況不好、使用率不高的項目,追究項目負責(zé)人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。(四)經(jīng)費保障。、主要用于硬件建設(shè),尤其是校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè);。學(xué)校制定《湖南省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目專項資金管理辦法》、《企業(yè)資金項目建設(shè)管理辦法》、《學(xué)校配套項目建設(shè)資金管理辦法》,確保項目建設(shè)經(jīng)費實行專戶、專帳、專款使用,使專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費使用具有嚴格的計劃性、監(jiān)控性,產(chǎn)生良好的效益。五、實施步驟按照湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點項目建設(shè)周期,學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目計劃用三年時間完成,2011年啟動項目申報工作,并全面鋪開建設(shè)工作,;2012年繼續(xù)進行項目建設(shè),;2013年進行項目全面建設(shè)。通過三年建設(shè),2013年底建成省內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)一流的特色專業(yè)。(一)項目啟動階段2011年制定特色專業(yè)建設(shè)方案,并全面鋪開基礎(chǔ)性建設(shè)工作。認真學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設(shè)項目建設(shè)基本要求(建設(shè)方案)的通知》(湘教發(fā)〔2011〕13號)文件,全面領(lǐng)會文件精神,加強宣傳發(fā)動,充分調(diào)動廣大師生積極性,全員參與建設(shè)工作。全面啟動項目建設(shè),召開專家論證會,根據(jù)湖南省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)基本要求,對建設(shè)項目進行可行性研究論證,編制建設(shè)方案,擬訂建設(shè)項目任務(wù)書。成立學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定項目管理的保證體系和相關(guān)制度,制定項目的分階段目標(biāo),負責(zé)項目的組織、建設(shè)、檢查、監(jiān)督。成立特色專業(yè)項目建設(shè)工作小組,確定負責(zé)人,劃分目標(biāo)責(zé)任,層層落實,任務(wù)到人。5.全面鋪開特色專業(yè)項目基礎(chǔ)性建設(shè)工作。(二)全面建設(shè)階段20122013年全面實施,初見成效。以重點建設(shè)內(nèi)容為核心,重點進行人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新、課程體系建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、實訓(xùn)條件建設(shè)。全面實施2012年度項目建設(shè)計劃,加強課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)、“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè),擴大社會培訓(xùn)的規(guī)模,加強校企合作,提升社會服務(wù)能力。初步完成共享型教學(xué)資料庫運行平臺建設(shè)。實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線輔導(dǎo)、考試評價、證書考核等功能,服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。利用縣財政投入、行業(yè)企業(yè)投入及學(xué)校自籌資金加強基本建設(shè),重點是機械加工技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)及其實訓(xùn)設(shè)備添置。加強與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的教學(xué)運行管理、學(xué)生頂崗實習(xí)管理、兼職教師動態(tài)管理和教學(xué)質(zhì)量保障體系等機制建設(shè)。按照湖南省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)項目建設(shè)的驗收目標(biāo)和監(jiān)測指標(biāo)自查整改,準(zhǔn)備接受中期檢查。(三)建成驗收階段2013年底建成省內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)一流特色專業(yè)。2013年10月底前完成所有建設(shè)項目。2013年11月,對項目建設(shè)情況進行自查自評,寫出自評報告。學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對項目進行檢查評估,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足和問題,并進行整改。2013年12月,起草《湖南省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目自評報告》,呈報上級部門,接受評估驗收。43六、經(jīng)費預(yù)算項目建設(shè)年度資金預(yù)算表(如表61所示)。表61:特色專業(yè)項目建設(shè)年度資金預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容年度資金預(yù)算(萬元)合計201120122013小計校企合作體制機制完善校企合作機制企業(yè)參與人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、共建實訓(xùn)基地校企雙贏,開展教師培訓(xùn)和企業(yè)員工培訓(xùn);企業(yè)文化建設(shè)“訂單式”培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式改革實踐“專業(yè)+車間+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式、探索與構(gòu)建“三位一主體”人才培養(yǎng)模式 課程體系改革課程體系改革 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)教材建設(shè)及課程教學(xué)資源包開發(fā) 教師隊伍建設(shè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 骨干教師培養(yǎng) 兼職教師隊伍建設(shè) 0 團隊建設(shè)實踐教學(xué)條件擴建與完善 53.4新建校外實訓(xùn)基地 專業(yè)教學(xué)資源信息化平臺、專業(yè)教學(xué)子庫、職教新干線、紙質(zhì)圖書、多媒體課件等資源建設(shè) 教學(xué)管理制度教學(xué)管理制度、教學(xué)評價與考核體系的改革 社會服務(wù)能力服務(wù)企業(yè)、對外培訓(xùn)、新技術(shù)研發(fā)和推廣 合 計 46.45
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