日語(商務日語)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-06-07 00:52本頁面
【正文】 合專業(yè)人才培養(yǎng)的實習單位進行，熟知相關專業(yè)知識及實際應用能力。日語專業(yè)（商務日語）的學生在第8學期需進行畢業(yè)實習。鼓勵學生把畢業(yè)實習與就業(yè)掛鉤，自己尋找實習單位。學院積極加強與相關實習單位的聯(lián)系和合作，提高對學生教育實習的考核與管理。1）基地建設：積極開展實習基地建設，盡可能為學生提供足夠的實習單位。2）實習內(nèi)容：學生在學院內(nèi)進行項目啟動（一周）之后，要在實踐基地進行8周實習，內(nèi)容包括與所學專業(yè)相關的商務實際操作。畢業(yè)論文：根據(jù)本科專業(yè)論文寫作要求，撰寫畢業(yè)論文，鍛煉學生日語的寫作能力，培養(yǎng)學生收集資料，獨立處理問題的能力；促使學生了解相關學科領域研究的新的發(fā)展方向，為將來進一步進行學術研究打下基礎。）結(jié)合相關寫作課程，從教學實際出發(fā)，介紹日語專業(yè)畢業(yè)論文寫作的基本知識，包括選擇論題、確定題目、收集資料、分析資料、擬訂參考書目、構(gòu)思與擬訂論文提綱、擬稿、定稿、論文答辯等，介紹寫作畢業(yè)論文的思路和要領，以及畢業(yè)論文的寫作規(guī)范和方法技巧。）成立以外國語學院院領導為組長，日語教研室主任及有關老師為組員的畢業(yè)生論文領導小組，統(tǒng)籌論文撰寫領導工作。在畢業(yè)生論文領導小組組織下，為每位畢業(yè)生選定論文指導教師，從開題、撰寫及答辯諸環(huán)節(jié)對學生進行全面指導，要求指導教師做全程書面指導記錄，從而保證論文的質(zhì)量。畢業(yè)論文用日語撰寫，符合學術論文格式和規(guī)范，字數(shù)在3000至5000字之間。）安排學生進行畢業(yè)論文的定稿和答辯。答辯按專業(yè)由三名以上指導教師組成答辯小組，綜合學生畢業(yè)論文的質(zhì)量和答辯時學生的語言表達和回答問題的情況給予相應的成績?？蒲杏柧殻簩W生通過參加教學指導老師的課題研究或?qū)W生自己參加課外科技創(chuàng)新活動，接受科學研究的初步訓練，養(yǎng)成良好的科研習慣及形成一定的科學研究能力。附表一：實踐教學環(huán)節(jié)安排表課程類別課 程 名 稱學分數(shù)教 學 周 數(shù)備注第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八1618181818181818實踐課程0008001軍事教育與入學教育220008002專業(yè)技能訓練3 0008003科研訓練10008004社會實踐220008005學年論文和課程論文2√√√√0008006畢業(yè)實習880008007畢業(yè)論文44專業(yè)見習*1√√√√利用假期自找專業(yè)綜合實驗*33商務平臺小 計2622附表二：專業(yè)技能訓練項目安排表項目名稱學分課時學期安排一二三四五六七八日語演講24√√日語名篇背誦24√√日語話劇表演24√日語模仿24√日語節(jié)目主持24√日語手抄報*24√日語歌曲演唱24√日文書法*24√日語粉筆字24√日語發(fā)表24√日文信息處理*24√職業(yè)資格考證*24√注：帶*號課程為必選課程。每位學生最多可取得3學分，多選不計學分。（三）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)充分利用我校外籍教師，我校有日本外教3～4名，他們除擔任日語語音與書寫、會話、聽力、概況等課程外，還會經(jīng)常開設外語角、組織學生遠足活動、為演講比賽輔導等，充分發(fā)揮外教作用，等于學生隨時隨地實習，既提高學生日語水平，解決疑難問題，又培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。組織學生參加江蘇省及南京市大學生各種外語活動，包括日語演講比賽、日語知識競賽、日語歌曲卡拉ＯＫ大賽、日語文藝演出和校際聯(lián)歡會等。鼓勵學生積極參加各項社團組織和社團活動、社會實踐活動、公益勞動、暑期打工和社會調(diào)查。這方面要充分發(fā)揮學生自己的主觀能動性。依托本校經(jīng)法學院，不斷改善課程設置，請經(jīng)法學院老師開設國際商務相關選修課程，了解國際市場，熟悉國際貿(mào)易的運作規(guī)則，豐富學生專業(yè)知識。鼓勵學生多參加各種獲取證書（國際商務單證員、報關員、報檢員、外貿(mào)業(yè)務員、助理物流師、注冊國際商務談判師、注冊國際商務談判專家認證）的培訓班，提升學生競爭上崗的能力和創(chuàng)新能力。建立數(shù)字化語言和電子商務實驗教學示范中心，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代信息技術促進教學手段更新，嘗試新型的語言學習理念。逐步實現(xiàn)由教師主導到學生自主體驗實驗教學內(nèi)容的現(xiàn)代化、信息化、綜合化，增強學生對外語語言實際應用的了解，鍛煉學生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，這也是學生在校內(nèi)近四年最好的創(chuàng)新實習方式。六、有關說明，所以，更應該注重日語基礎課程的安排，基礎課程比例適當要大些，否則學生基礎不牢，一切事倍功半。、入學教育共４周、第三學期社會實踐（調(diào)查）2周、第八學期畢業(yè)實習８周、撰寫畢業(yè)論文8周（另加１周答辯）。，趁熱打鐵從第一學期開始安排，開三個學期，要求達到大學英語四級本校當年確定的分數(shù)線（二年級學生也可以參加全國大學英語四、六級統(tǒng)一考試）。， 2356學時，各門課程經(jīng)考試合格者發(fā)給本科畢業(yè)證書；符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定要求者，授予文學學士學位。11
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1