【導讀】“在自主活動中促進幼兒個性和諧發(fā)展的實踐研究”是我園目前正在開展的全國“十一五”教育科學規(guī)劃課題。本,關(guān)注每個幼兒的個性化發(fā)展,幫助孩子形成獨立、自信、合作、創(chuàng)新的良好個性。1.通過隨機抽測了解大班幼兒比較真實的發(fā)展水平。3.發(fā)揮科學評價的激勵機制,全面提高幼兒園的教育質(zhì)量。小組測試、個別訪談、隨機觀察、集體練習。各小組負責設計測評記錄表。些圖片分一分,好好想一想,誰和誰放在一起?你覺得自己是個好孩子嗎?各1個,桔子1個??苫厥绽袄?。