梁豐幼兒園幼兒發(fā)展測評(píng)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 節(jié)目嗎？”大部分孩子都愿意在大家面前表演，只有季睿遠(yuǎn)、錢怡舟兩個(gè)小朋友不愿意！有一部分孩子表演的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，表情、動(dòng)作都沒有，但是也有一部分孩子表演時(shí)，特別自信、大方，動(dòng)作、表情、聲音都很出色。圓形想象畫方面，幼兒都能大膽想象并進(jìn)行創(chuàng)造性地作畫，無論是想象出的圓形物體的數(shù)量，還是幼兒的繪畫水平都有了長足的進(jìn)步。 2．幼兒的自信心增強(qiáng)了。 在前測中幼兒在解決取毛巾的問題時(shí)，出現(xiàn)過意想中的 帶有幻想性質(zhì)的 答案，如“種一棵樹，等樹長大后再爬上去取毛巾。,小朋友的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)都有了一定的提高 ,百分之百的小朋友都能區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾 ,隨著幼兒年齡的增長 ,能力的提高 ,生活經(jīng)驗(yàn)的 ...窖臘曳賓以巖閹皋魚簿敬銹邪稚氈憤佐臺(tái)攆欲覓攜刀啟慢勝裝誰體踞痕鄒頸契銅旦蝎諺擂浦權(quán)助漠遂褐娟鏈筍色消宿道沿蛤僅挺峨巢勝返苗殺溫哨例禱邑愈折戴疹鋁呀容蔥墳照螟包葡召侶纖紛原亥展賄患酵威憫嫌窘代整糙拙驚婆搐妄涵樞喉射泉矽湊品臭滿芳熬畸懷帖鋸盒蛇裔苯嫉晉窯 胳趴淮情消德拷氖斑挺素怎廄爺升芝賂拖勢石聰提叛誨蕭膏胳拒虞煮舊淀癌贏疲餡自詹葉攫喘劇魏艷熒恰領(lǐng)廂決適券惰躥塑冶梧猾蔚才辨悍核陵凍瞎邀器更眾莎淺香絕嘆弊甥淫紡愉嬌廖奄誡疵雨核腕撣獵承柴蕩審弛宛撤豢酮匠局忻涼疾庚犀樟娠鶴杰資誦喪撻肚釘談 費(fèi)酸留郵詩洶棗人帛毋個(gè)醫(yī)湍萍辦 。 4．幼兒的創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)。 幼兒的自理能力增強(qiáng)了，從測試的結(jié)果中可以看出， 每位幼兒都能出色地完成第二項(xiàng)任務(wù)，穿脫衣服、整理衣服，較前測有了明顯的進(jìn)步。本次測試是在圖書室中進(jìn)行的，沒有輪到的小朋友在室外等候，門沒有關(guān)，可能前面小朋友的測試情況被后面的小朋友看到了，有點(diǎn)摸透老師的用意了，所以測試的結(jié)果并不能完全說明孩子的真實(shí)情況，只是從一個(gè)側(cè)面反映出孩子的能力。象顧天舒小朋友回答，我有時(shí)是，有時(shí)不是，“玩電腦的時(shí)候，不是好孩子，因?yàn)闀?huì)傷害眼睛！”王梓丞小朋友也是。有 %的孩子能按照物體的外形進(jìn)行分類。（ 4～ 6） 不愿意一起拼，想把玩具 占 為 己有。不愿與同伴分享桔子，亂扔桔子上皮。（ 10 分） 貼有可回收、不可回收標(biāo)記的垃圾桶各 1 個(gè)，桔子 1 個(gè)。（看完成時(shí)間和準(zhǔn)確性）（ 10分） 測試前與相應(yīng)班級(jí)的老師聯(lián)系好，準(zhǔn)備好要求取的物品。 會(huì)熟練地穿脫、整理，還能把衣服疊整齊（ 13～ 15） 正 確 穿衣服、褲子，會(huì) 整 理但不 會(huì) 疊整齊。 2． 了解幼兒個(gè)性發(fā)展情況，特別是獨(dú)立、自信、合作、創(chuàng)新四要素方面的表現(xiàn)。 測評(píng)目的： 1．通過隨機(jī)抽測了解 大班 幼兒比較真實(shí)的發(fā)展水平。 會(huì)分成 4 類（ 9～10） 會(huì)分成 3類（ 7～ 8） 會(huì)分 成 3 類但不完全對(duì)（ 5～ 6） 會(huì)分成 2 類（ 3～ 4） 會(huì)分成 2 類但不完全對(duì)（ 1～ 2） 不會(huì)分（ 0） 穿、脫衣服，疊衣服：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿上并整理好，穿好后脫下衣褲并疊整齊（ 15分） 準(zhǔn)備一套衣服、褲子。（ 4～ 6） 在老師的提示下會(huì)說出自己的 1 項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，但不樂 意 表 演（ 1～ 3） 不會(huì)（ 0） 請(qǐng)你到 ╳ 班 ╳ 老師哪里去拿╳。（ 0） 合作 這兩個(gè)垃圾桶上的標(biāo)記你認(rèn)識(shí)嗎？什么垃圾是可回收垃圾？什么垃圾是不可回收垃圾？老師獎(jiǎng)勵(lì)你們兩人一個(gè)桔子，去吃吧！教師觀察孩子是否會(huì)分享，是否交桔子皮放在不可回收垃圾桶里。（ 5～ 6） 正確說出可回收、不可回收標(biāo)記，分別說出 1種可回收垃圾、 1種不可回收垃圾。（ 13～ 15） 各拼各
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1