梁豐幼兒園幼兒發(fā)展測評方案(已改無錯字)
2022-12-17 05:31:27 本頁面
【正文】 10 15 張芷珩 10 15 韓熙 9 15 張文玥 10 15 徐龔珉 10 13 郭子申 10 15 鄒一凡 9 13 郭譯天 10 15 陸旻翊 9 13 姜子杰 10 13 張子軒 9 13 黃紫怡 9 13 錢怡舟 10 13 闞一闞 10 15 陳子昂 9 15 許忻奕 9 13 裴汝彤 10 13 朱子涵 10 15 錢昀 10 15 鄭子涵 10 15 張博文 10 13 葛俊杰 9 13 季睿遠 9 15 柳伊揚 9 15 沙雨鷗 10 15 總分 100 測試情況匯總 徐子洋 91 顧天舒 93 顧軒銘 93 唐果 95 管陳睿 97 王梓丞 98 張芷珩 91 韓熙 94 張文玥 97 徐龔珉 81 郭子申 94 鄒一凡 95 郭譯天 98 陸旻翊 92 姜子杰 89 張子軒 88 黃紫怡 86 錢怡舟 89 闞一闞 93 陳子昂 91 許 忻奕 92 裴汝彤 91 朱子涵 99 錢昀 96 鄭子涵 76 張博文 90 葛俊杰 88 季睿遠 79 柳伊揚 93 沙雨鷗 93 四、測試結果分析： 獨立方面： 在兩項測試中，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加獨立了。如在第一項測試中， 30 個孩子參加測試，其中有 27 個孩子將提供的物品分成四組以上，占 90%， 3 個孩子分成兩類，占 10% 。這是一個可喜的比例，說明大班孩子的獨立性更強了。仔細分析孩子們的分類原因，我發(fā)現(xiàn) 30個孩子中， 100%的孩子都能講述分類的原因。有 90% 的孩子是按照所提供圖片的吃，穿，用三種類進行分類。而在吃的種類中還 能更詳細地細化成水果類和蔬菜類。有 %的孩子能按照物體的外形進行分類。如將積木與牛奶分在一起，孩子解釋為“積木和牛奶都是方形的?！庇?%的孩子是按照物體之間的邏輯聯(lián)系進行分類。如將青菜和汽車分在一起。孩子解釋為“汽車可以將青菜運走?！? 當然分成兩類的孩子，是按照吃，用兩大類進行分類的。值得令人感到驚喜的是， 30 個孩子完成分類的速度是快速的，而且很自信，都能獨立完成，無需我的提醒。 自信方面： 本次測試，可以看出孩子們越來越自信了！特別在請你到門衛(wèi)叔叔處借 **東西這個環(huán)節(jié)中，孩子們能百分百地自信地完 成，而且非常有禮貌，能主動向叔叔提出請求，讓門衛(wèi)叔叔感到很高興，而且在拿、取物品時，每個孩子都能聽清楚老師的要求，準確無誤地拿到老師需要的東西，非常棒！可見孩子的自信心增強了！ 在問題“你覺得自己是個好孩子嗎？”百分之九十的孩子能迅速回答“是”，也有個別孩子能客觀地分析自己，不是一味地回答是。象顧天舒小朋友回答，我有時是，有時不是，“玩電腦的時候，不是好孩子，因為會傷害眼睛！”王梓丞小朋友也是。通過這樣的回答，可以看出孩子已經(jīng)會客觀地分析自己了，說明他們長大了、懂事了！ “你有哪些本領？”針對這個問題，有的 孩子很模糊，不知道該怎么回答？有的孩子說我想不起來了？但是大部分的孩子，能自信地介紹自己的興趣愛好、自己的特長，這個問題幼兒間差異比較大。 “你能表演一個節(jié)目嗎？”大部分孩子都愿意在大家面前表演，只有季睿遠、錢怡舟兩個小朋友不愿意！有一部分孩子表演的時候，有點緊張，表情、動作都沒有，但是也有一部分孩子表演時，特別自信、大方，動作、表情、聲音都很出色。如：管陳睿、沙雨歐。 合作方面： 從這次測試的情況來看，小朋友的環(huán)保意識和合作意識都有了一定的提高，百分之百的小朋友都能區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，隨著幼兒年
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