【正文】 學生的行為出現(xiàn)問題進行行為指導 ●帕森斯1908年職業(yè)指導運動的興起。心理咨詢的基本概念■ 心理咨詢師的職業(yè)定義：不但掌握心理學的一般知識，又有學心理咨詢臨床操作的相關知識； 使用的方法只能是心理咨詢的技術與方法；咨詢關系是求與幫的關系；幫求助者解除的只能是心理問題或由心理引發(fā)的行為問題?！?心理咨詢的操作性定義：● 羅杰斯：通過與個體持續(xù)直接接觸，向其提供心理幫助并力促其行為態(tài)度發(fā)生變化的過程?！?陳仲庚：心理咨詢應明確三個問題：待解決問題的性質(zhì)；咨詢師的技術；所要達到的目標■ 心理治療：心理咨詢師對求助者各類心理與行為問題進行矯治的過程。心理咨詢師的基本條件■ 咨詢師應有的思維方式與態(tài)度：● 唯物主義觀點；● 普遍聯(lián)系的觀點● 限制性觀點：職業(yè)責任不是無限的；時間每次50分鐘間隔1周；感情限制；目標限制?！?歷史、邏輯、現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀；● 中立性態(tài)度；■ 咨詢師應有的心理素質(zhì)：品格、自我平衡能力、善于容納他人、強烈責任心、自知之明。 我國心理咨詢的現(xiàn)狀 ○已經(jīng)開始職業(yè)化；○心理咨詢需求與咨詢力量存在差距。歷史上的幾種理論觀點精神分析理論觀點（弗洛伊德）■關于心理結(jié)構(gòu)：人的心理分為：●潛（無）意識：人心理活動的深層結(jié)構(gòu)，包括人的本能及原始沖動。隨時企圖得到滿足。●前意識：是介于潛意識與意識之間的一部分，在兩者之間從事警戒任務。 ●意 識：心理結(jié)構(gòu)的表層，面向外部世界由外在世界中的種種文化內(nèi)容構(gòu)成?！鲫P于人格結(jié)構(gòu)：人格結(jié)構(gòu)分為： ●本我：追求生物本能欲望的滿足，遵循快樂原則； ●自我：介于本我與超我之間，遵循現(xiàn)實原則； ●超我：代表良心和道德力量，遵循道德原則?！鲫P于心理動力（核心內(nèi)容）：是人的性本能，即力比多。自我發(fā)展的動力：性本能和營養(yǎng)本能?！鲫P于心理發(fā)展：弗洛伊德認為性心理的個體發(fā)展可分為5個階段： ●口欲期（01歲）：快樂來源于口、唇、手指； ●肛欲期（13歲）：快樂來源于忍受和排糞便，肌緊張的控制； ●生殖器期（35歲）：快樂來源于生殖部位的刺激和幻想； ●潛伏期（512歲）對性不感興趣，將興趣轉(zhuǎn)向外部； ●生殖期（12歲以后）性欲逐漸轉(zhuǎn)向異性?！鲫P于適應問題：人的本能得以實現(xiàn)必須經(jīng)過不懈斗爭和應對，兩種本能應對經(jīng)歷構(gòu)成兩種應對方式： ●變相宣泄：“隱性夢”就是性本能應對方式之一(變相宣泄)； ●自我防御：防御機制包括壓抑、投射、置換、反向、合理化、升華、轉(zhuǎn)移。行為主義理論觀點（巴甫洛夫、桑代克、華生）■ 巴甫洛夫的“經(jīng)典條件反射”：是指一個刺激和另一個帶有獎或懲的無條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個體在單獨呈現(xiàn)該一刺激時也能引發(fā)類似無條件反應的條件反應。（狗的唾液條件反射）■ 桑代克使用觀察老鼠走迷宮的方法研究行為的學習過程，提出“嘗試錯誤”定律。■ 華生建立了“刺激反應模式”，即R＝f（S）,即行為由環(huán)境刺激所決定?！?托爾曼提出在刺激和反應之間存在一個“中間變量”，即R＝f（S、P、H、T、A） （B指行為；S指環(huán)境刺激P指生物內(nèi)驅(qū)力；H指遺傳；T指訓練方式；A指年齡）■ 斯金納建立了“操作性條件反射”即R＝f（） (A為控制變量)。（去的食物和按壓杠桿）?！?班杜拉的“社會學習理論”■ 沃皮將行為治療定義為：使用試驗確立的行為學習原則和方式，克服不良行為習慣的過程。■ 行為治療包括5個步驟：●“靶行為”發(fā)生的情景及其功能分析；● “靶行為”量化與標定；● 矯正目標的制定；● 制定增加積極行為，減少消極行為的干預實施、監(jiān)測、調(diào)整計劃。● 結(jié)束以及復發(fā)的處理。■行為治療常見方法：系統(tǒng)脫敏、模仿學習、自我管理技術、角色扮演、自信心訓練、厭惡療法、強化法、認知行為療法。存在人本主義心理學在咨詢心理學中的理論觀點（費爾巴哈、馬斯洛、羅杰斯）■要力求對求助者“無條件關注”，咨詢必須充滿“自由、平等、關注、溫暖、真誠”的氣氛。人性心理學在心理咨詢和心理治療中的理論觀點■ 認為心理發(fā)展變化的動力僅僅是與生俱來的人性內(nèi)在需要，這種內(nèi)在需要源自人的三種本能：● 個體保存、種族延續(xù)的本能；● 認識世界，向自然界索取生活必須資料和適應環(huán)境的探究本能；● 為生存而組成人類社會的依存本能。心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序心理咨詢的對象、任務■ 對象：●精神正常，但遇到了與心理有關的現(xiàn)實問題并請求幫助的人群；● 精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群；● 特殊對象，即臨床治愈的精神病患者?！?任務：幫助正常人群在生活中化解各類心理問題，克服種種心理障礙，矯治不良行為，理順人格結(jié)構(gòu)，糾正不合理的認知模式和非邏輯思維，學會調(diào)整人際關系，深化自我認識，端正處世態(tài)度，構(gòu)建健康的生活方式，強化適應能力。● 任務具體內(nèi)涵：※認識自己的內(nèi)外世界※ 糾正不合理的欲望和錯誤觀念；※ 學會面對現(xiàn)實和應對現(xiàn)實；人應對現(xiàn)實事件的反應有3類：＊感性反應：對外部事物的情緒化應對；（缺乏時生活質(zhì)量低下） ＊理性反應：用概念和事物之間的客觀邏輯去反應外部事物；（缺乏時無頭蒼蠅） ＊悟性反應：另一類超現(xiàn)實的反應形式。（缺乏時婆婆媽媽）※ 使求助者學會理解他人；※ 使求助者增強自知之明；※ 協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式。心理咨詢的形式分類和一般程序■ 分類：● 按性質(zhì)分：發(fā)展心理咨詢和健康心理咨詢；● 按咨詢規(guī)模：個體和團體咨詢；● 按咨詢過程：短程（13周）、中程（13個月）、長期（3個月以上）● 按咨詢形式：門診、電話、互聯(lián)網(wǎng)；■ 程序：資料搜集、資料分析、綜合評估、診斷、鑒別診斷、咨詢方案的制定。不同年齡階段的心理咨詢幼兒、兒童、少年期的心理咨詢■ 幼兒、兒童：心理障礙多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為?！?少年：產(chǎn)生行為和心理障礙的原因除學前期不良教養(yǎng)外，更重要的是入學后成人尤其是老師的錯誤對待。青年時期的心理咨詢 心理問題多由適應不良和超負荷壓力所致。中年人的心理咨詢 心理問題多由社會、家庭和自我需求的多重壓力所致。老年人的心理咨詢 ◆老年人的心理需要多比較現(xiàn)實，要求眼下有事可做，有人可交，特別是剛退休人員社會交往減少易產(chǎn)生孤獨感。婚姻家庭心理咨詢戀愛問題：真正愛情是同時滿足人類對性、美感和依附這三種基本需求并得到體驗的過程。婚姻問題：比戀愛更復雜，最好的辦法就是直接鎖定情愛、理解和相互依附這三個要點。★對于婚戀問題的咨詢，應該遵循的原則是：☆必須遵守與婚戀相關的法律和道德規(guī)范，會談內(nèi)容應是心理學知識；☆在咨詢中，對戀愛問題，必須依據(jù)愛情的定義去判斷愛情的質(zhì)量，而后才能進行疏導；☆如果求助者處在非理性的戀愛生活中，應該用理性警示他們，不要在“愛”的漩渦中沉入海底；☆戀愛是利人利己的事情，是否利人同時利己，是鑒別真假愛情的試金石；☆人類兩性間的愛情行為，其背后是追求性、情、道德滿足的正確的“復合動機”。★影響婚后夫妻關系的因素：結(jié)婚動機、戀愛過度情緒化、角色適應、心理相容問題。家庭問題的心理咨詢■ 心理學家庭定義：在現(xiàn)代社會里，家庭是個體合情、合理、合法地滿足性、美感和依附三種基本需求的特殊社會功能組織?！?家庭心理咨詢的主要原則：● 面對夫妻關系造成的家庭問題，判斷“破裂家庭”或“死亡婚姻”必須小心；● 將問題具體化、客觀化；● 不要以自己的價值觀來揣摩求助者的看法，必須以求助者的看法為核心展開討論；● 必須為求助者絕對保密；● 無論屬于婚姻中的哪類問題，必須盡量夫妻雙方同時參加咨詢，特別是性生活問題?！?構(gòu)建良好的親子關系必須具備三個基本條件：● 親子雙方對親子關系有全面、正確理解；● 對人倫道德有端正的態(tài)度；● 用發(fā)展變化的眼光看待對方，對親子關系的年齡階段性有正確認識。性心理咨詢?nèi)祟愋钥茖W概述■ 人類性科學的內(nèi)涵：人類的本質(zhì)即人性，是由生理、心理和社會三種基本屬性組成。■ 人類的性特征：普遍性、功能多樣性、選擇性和排他性、責任性、文化社會制約性。■ 性道德：是對性行為的規(guī)范，具有控制和調(diào)節(jié)功能；特點有多樣性、一致性、繼承性、雙重性性心理咨詢的內(nèi)容與方法■ 基本原則：堅持性道德、性法律、性心理、性生理、性醫(yī)學五位一體的結(jié)合?！?兒童期性心理咨詢：● 對象分為： ＊有性心理問題的兒童，是為了解除兒童的性困惑；＊問題兒童家長，指導其 對孩子進行性教育● 三方面內(nèi)容：性別認同；性沖動的困惑；性好奇?！?少年期性心理咨詢：1215歲是首次犯性錯誤高峰期。4歲以前道德教育以道德行為培養(yǎng)為主，4歲以后使用道德觀念進行道德教育。■更年期、老年期的性心理咨詢：影響性生活的心理因素：認知偏差、興趣下降、性態(tài)度老化、對衰老的恐懼、人際關系問題。性行為問題■ 造成性行為問題的原因：生理、心理、社會環(huán)境因素；■ 每一類性行為問題的嚴重程度分為三種：性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變態(tài)。■ 在行角色認同方面按強度分三類：失調(diào)（如定向偏差）、障礙（如性心理身份）、變態(tài)（如易性癖）