【正文】 現(xiàn)場人員立即呼救并采取初起火災(zāi)撲救措施。火勢有蔓延趨勢，火險無法撲滅時：、1120電話。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。快速有序組織疏散：。、樓梯間、通道口等重要地點(diǎn)進(jìn)行疏散保護(hù)。，立即清點(diǎn)人數(shù)并上報。，并確認(rèn)人員全部撤出。，及時消除道路障礙，確保暢通，等待救援。配合消防部門滅火及救援。協(xié)助有關(guān)部門開展事故調(diào)查。制定和落實(shí)整改方案，追究事故責(zé)任。、安撫及心理疏導(dǎo)。，穩(wěn)定情緒。加強(qiáng)消防安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。組織修繕過火設(shè)施和教育教學(xué)設(shè)備，盡快恢復(fù)正常使用。及時向主管教育行政部門報告事故處理情況。突然發(fā)生學(xué)生交通安全事故、1110，視情況撥打119。，有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。、保護(hù)事故現(xiàn)場，記錄肇事車輛車牌號碼、有效控制肇事人。，迅速向事發(fā)現(xiàn)場人員了解車輛號碼、顏色、車型、司機(jī)模樣等信息，便于開展事故調(diào)查。，防止過往車輛造成二次事故。對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救，等待專業(yè)人員救援。及時通知學(xué)生家長，安排專人做好接待。，追究事故責(zé)任。、保險理賠等事故善后處理工作。，穩(wěn)定情緒。開展學(xué)生交通安全教育，維護(hù)正常教學(xué)秩序。突然發(fā)生學(xué)生溺水、120。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。迅速組織現(xiàn)場有經(jīng)驗的成人救援落水者。，確定有效救援方案和措施。，組織相關(guān)人力迅速趕赴現(xiàn)場，全力救援。，應(yīng)先清除口腔鼻孔淤泥，再進(jìn)行搶救；對心跳、呼吸停止者，應(yīng)由接受過專門訓(xùn)練的人員及時采取人工心肺復(fù)蘇救治，盡快恢復(fù)正常心跳與呼吸。，迅速將溺水者送醫(yī)院救治。及時通知學(xué)生家長，安排專人做好接待。，追究事故責(zé)任。、保險理賠等事故善后處理工作。，穩(wěn)定情緒。加強(qiáng)相應(yīng)安全教育及自護(hù)技能學(xué)習(xí)，維護(hù)正常教學(xué)秩序。、完善事故防范，嚴(yán)防同類事故再次發(fā)生。臨近水域的學(xué)校，應(yīng)事先落實(shí)救援部門，配備專用救援設(shè)備。突然發(fā)生學(xué)校建筑物倒塌、120。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。，必要時和當(dāng)?shù)卣畧蟾?。爭取有關(guān)部門支援救助。3；。如來不及撤離，教師應(yīng)組織學(xué)生迅速躲避到安全位置，等待時機(jī)安全轉(zhuǎn)移。、電源等繼發(fā)性危害源，防止發(fā)生繼發(fā)性事故。，通力配合，全力救助。在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，學(xué)校應(yīng)指派專人采取必要的救助措施（如大量出血不止可采取加壓包扎止血法和指壓止血法；發(fā)生骨折應(yīng)設(shè)法固定骨折部位；呼吸與心跳停止應(yīng)由接受過專門訓(xùn)練人員立即采取人工呼吸、胸外心臟按壓或人工心肺復(fù)蘇等）。認(rèn)真接待家長、穩(wěn)定家長情緒，做好傷亡學(xué)生家長的安撫、保險理賠等工作。，穩(wěn)定情緒。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。，將對學(xué)校教學(xué)秩序的影響縮小到最小。突然發(fā)生學(xué)生大型群體活動事故、120，視情況撥打119。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。爭取有關(guān)部門支援救助。穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散，防止繼發(fā)性事故發(fā)生。，等待專業(yè)救助。認(rèn)真接待家長、穩(wěn)定家長情緒，做好傷亡學(xué)生家長的安撫、保險理賠等工作。、完善事故預(yù)案，嚴(yán)防同類事故再次發(fā)生。向師生通報情況，穩(wěn)定情緒。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。突然發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故、110。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。爭取有關(guān)部門支援救助。穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散，防止繼發(fā)性事故發(fā)生。，等待專業(yè)救助。認(rèn)真接待家長、穩(wěn)定家長情緒，做好傷亡學(xué)生家長的安撫、保險理賠等工作。向師生通報情況，穩(wěn)定情緒。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。、完善事故預(yù)案，嚴(yán)防同類事故再次發(fā)生。學(xué)校突然發(fā)生危險品泄漏事故，控制事故影響。，有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。，向衛(wèi)生部門報告。爭取有關(guān)部門支援救助。設(shè)置污染區(qū)域，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入污染區(qū)域。立即控制污染物排放不明污染源的事故有明確污染源的事故、技術(shù)人員赴現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查檢驗，查明污染源，確定主要污染物質(zhì)及可能產(chǎn)生的危害和后果。，迅速制定并組織實(shí)施消除或減輕危害的方案，控制污染蔓延。，組織師生采取必要的疏散或撤離。，應(yīng)按照相關(guān)部門的指示采取措施。，配合相關(guān)部門做好后續(xù)工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理。向師生通報情況，穩(wěn)定情緒。盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。學(xué)校突然發(fā)生自然災(zāi)害、120。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。，必要時和當(dāng)?shù)卣畧蟾?。爭取有關(guān)部門支援救助。，如來不及撤離，應(yīng)迅速躲避到安全位置。，啟動災(zāi)情信息上報機(jī)制。配合政府和有關(guān)部門積極開展現(xiàn)場救援，做好道路引領(lǐng)、情況通報、后勤保障、秩序維護(hù)等工作。、互救，有效控制事態(tài)。，防止發(fā)生繼發(fā)性事故。，有序組織師生疏散、撤離、轉(zhuǎn)移和安置。，可向主管教育行政部門申請停課。，穩(wěn)定情緒，開展心理疏導(dǎo)，盡快消除恐慌情緒。，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)的延續(xù)性。配合政府開展災(zāi)后恢復(fù)重建工作。突然發(fā)生校車安全事故、12110，視情況撥打119。有關(guān)人員第一時間趕到現(xiàn)場。（事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害等），啟動校車安全事故信息上報機(jī)制。，向公安、交通管理部門和保險公司報案。，組織有救援能力的人員實(shí)施現(xiàn)場急救，等待專業(yè)救助或盡快護(hù)送傷員趕往醫(yī)院。，立即向其報告情況采取專業(yè)措施，必要時，可派隨車照管人員或班主任配合救護(hù)人員隨車護(hù)理，安撫傷員情緒。，爭取各部門力量迅速調(diào)集必須的救援設(shè)備、人員、車輛投入救援。，穩(wěn)定師生情緒，迅速轉(zhuǎn)運(yùn)未受傷師生；、做好事故調(diào)查取證和群眾疏散。報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點(diǎn)；事故簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報告部門、部門負(fù)責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后報主管教育行政部門。，直至事故處理完畢。，通報情況、穩(wěn)定情緒。，做好傷亡學(xué)生家長的安撫、保險理賠等善后處理工作。學(xué)校調(diào)解無力時，報請上級部門介入調(diào)解。，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。三、學(xué)校安全工作文件范本（一）突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范本 ——北京市海淀區(qū)五一小學(xué)根據(jù)北京市海淀區(qū)五一小學(xué)所處位置和實(shí)際情況，為應(yīng)付可能發(fā)生的火災(zāi)，及時做好防火應(yīng)急工作，確保師生、財產(chǎn)安全及社會穩(wěn)定，根據(jù)上級要求和學(xué)校具體情況，特制訂本防火應(yīng)急預(yù)案。一、任務(wù)根據(jù)安保辦的布置，所屬保安除了擔(dān)負(fù)正常警衛(wèi)工作外，還應(yīng)隨時做好防火應(yīng)急工作。二、人員編成所屬執(zhí)勤單位保安隊成立十人防火應(yīng)急分隊，編成四組。第一組為疏散組：二人組成第二組為滅火組：四人組成第三組為聯(lián)絡(luò)組：一人第四組為現(xiàn)場保護(hù)組：三人組成三、組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，所屬執(zhí)勤單位保安隊成立以盧孝猛為隊長，牛劃莊為副隊長的指揮小組，具體負(fù)責(zé)防火應(yīng)急行動的組織指揮工作。四、情況處置當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時所屬執(zhí)勤單位首先按應(yīng)急方案組織自救，防火分隊盡最大可能減少學(xué)校的損失，保安隊在接到通知后，最高負(fù)責(zé)人應(yīng)帶領(lǐng)防火隊趕赴現(xiàn)場。第一組開始疏散人員；第二組切斷電源、煤氣開關(guān)、派人隔離易燃易爆品等，利用現(xiàn)有滅火器材、設(shè)備等，進(jìn)行撲救；第三組分別通知所屬領(lǐng)導(dǎo)，撥打“119”報警；第四組協(xié)助第一組疏散人員同時保護(hù)現(xiàn)場、做好挽留目擊證人工作，協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。五、要求加強(qiáng)對防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)，保安負(fù)責(zé)人要對防火工作高度重視，指定專人巡邏、巡查，及時做好匯報、記錄工作。防火分隊人員要高度重視隨時準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。深入進(jìn)行防火安全教育，加強(qiáng)對防火知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，克服各種麻痹思想，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，要做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早處理”，力爭把災(zāi)害降低到最小。積極做好防火準(zhǔn)備和防火的訓(xùn)練、演練。安保部門要結(jié)合季節(jié)情況，適時做好研究和演練工作。認(rèn)真熟悉方案，適時進(jìn)行情況模擬演練，做到一聲令下“拉得出、援得上”。加強(qiáng)請示報告。經(jīng)常和主管領(lǐng)導(dǎo)溝通、聯(lián)系，及時匯報需要協(xié)調(diào)解決的問題。遇有情況時要沉著冷靜，果斷處理。協(xié)助學(xué)校做好每天的消防巡邏工作，發(fā)現(xiàn)煙、明火、亂拉亂接電源或帶有易燃易爆物品行為人員，應(yīng)主動上前制止。視情況輕重報送有關(guān)部門處理。熟悉學(xué)校內(nèi)外各個消防器材的位置以及使用方法，每天要對消防器材全方位檢查，發(fā)現(xiàn)情況立即上報主管部門，以便妥善解決。熟記防火應(yīng)急方案，如出現(xiàn)火情，按應(yīng)急行動方案實(shí)施?！本┬W(xué)為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)惡性事件，及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，以盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校秩序，特制定本預(yù)案。一、本預(yù)案中“突發(fā)惡性事件”主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如： （1）傳染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉、手足口等； （2）學(xué)校食堂供餐、外供餐或其他食品、飲品引發(fā)的群體性食物中毒事故； （3）組織外出活動時的意外交通或其它傷害事故； （4）集體活動中或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故； （5）來自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事故； （6）由心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件； （7）學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的意外性傷害事故； （8）其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。二、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。早預(yù)防責(zé)任人：全校教工學(xué)校全校教工應(yīng)牢固確立安全第一的意識，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦事，按規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。 早發(fā)現(xiàn)責(zé)任人：全校教工嚴(yán)格執(zhí)行輪護(hù)制度，分區(qū)域安排護(hù)導(dǎo)巡視人員，落實(shí)責(zé)任；嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢、夕檢、報出勤制度，關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時采取相應(yīng)措施，并要以恰當(dāng)言行穩(wěn)定學(xué)生情緒，不制造緊張空氣；加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)及安全教育管理，及時匯總分析情況、反饋信息、采取措施。 早報告責(zé)任人：班主任、校醫(yī)嚴(yán)格執(zhí)行“報告”制度，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)惡性事件，應(yīng)在第一時間報告校長室，準(zhǔn)確、及時地通報有關(guān)信息；如果班上同時發(fā)生三人以上（含三人）出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、高燒等癥狀，需立即報告醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室應(yīng)了解真實(shí)情況，做好準(zhǔn)確記錄，報校長室；與食堂管理員取得聯(lián)系；經(jīng)校長室決策后，由醫(yī)務(wù)室專人向上級教育行政部門及區(qū)衛(wèi)監(jiān)所匯報；必要時向“110”和醫(yī)療、防疫等部門發(fā)出求助信息。早救治早隔離責(zé)任人：全校教工執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理制度，應(yīng)立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，應(yīng)立即組織人員送醫(yī)院救治；相關(guān)班主任及時與學(xué)生家庭取得聯(lián)系，說明基本情況，讓家長到現(xiàn)場協(xié)同處理；如發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對密切接觸人群或班級，在穩(wěn)定情緒、維護(hù)秩序的同時，采取一定疏散隔離、檢查觀察等防治措施，并及時對相關(guān)場所進(jìn)行消毒處理；同時，應(yīng)盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。三、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)惡性事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作。應(yīng)急指揮小組組長：校長組員：校行政管理人員主要職責(zé)： （1）盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略； （2）盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況； （3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作； （4）密切配合醫(yī)療、防疫、公安等機(jī)構(gòu)對事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示； （5）負(fù)責(zé)協(xié)助事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)言人：校長（校長不在，由常務(wù)副校長負(fù)責(zé)）。關(guān)于媒體采訪：未經(jīng)學(xué)校同意，保安不得允許媒體隨意進(jìn)校采訪、干擾工作。學(xué)校只在適當(dāng)時候，接待區(qū)教委宣傳部同意的采訪，且由專人進(jìn)行接待。醫(yī)療救援小組組長：學(xué)校書記組員：醫(yī)務(wù)室校醫(yī)、學(xué)校司機(jī)、體育教師等主要職責(zé)：（1）立即組織護(hù)送受傷或發(fā)病者去相關(guān)醫(yī)院救治；（2）配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系；（3）接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況?，F(xiàn)場控制小組組長：負(fù)責(zé)安全的副校長或主任組員：各部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)年級組長、班主任等主要職責(zé)：（1）控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面； （2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送醫(yī)院； （3）接待家長，做好解釋說明及思想工作； （4）由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。（5）盡早向知情