【正文】 現(xiàn)場(chǎng)人員立即呼救并采取初起火災(zāi)撲救措施?；饎?shì)有蔓延趨勢(shì)，火險(xiǎn)無(wú)法撲滅時(shí)：、1120電話(huà)。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。快速有序組織疏散：。、樓梯間、通道口等重要地點(diǎn)進(jìn)行疏散保護(hù)。，立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。，并確認(rèn)人員全部撤出。，及時(shí)消除道路障礙，確保暢通，等待救援。配合消防部門(mén)滅火及救援。協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查。制定和落實(shí)整改方案，追究事故責(zé)任。、安撫及心理疏導(dǎo)。，穩(wěn)定情緒。加強(qiáng)消防安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。組織修繕過(guò)火設(shè)施和教育教學(xué)設(shè)備，盡快恢復(fù)正常使用。及時(shí)向主管教育行政部門(mén)報(bào)告事故處理情況。突然發(fā)生學(xué)生交通安全事故、1110，視情況撥打119。，有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，記錄肇事車(chē)輛車(chē)牌號(hào)碼、有效控制肇事人。，迅速向事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員了解車(chē)輛號(hào)碼、顏色、車(chē)型、司機(jī)模樣等信息，便于開(kāi)展事故調(diào)查。，防止過(guò)往車(chē)輛造成二次事故。對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，等待專(zhuān)業(yè)人員救援。及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，安排專(zhuān)人做好接待。，追究事故責(zé)任。、保險(xiǎn)理賠等事故善后處理工作。，穩(wěn)定情緒。開(kāi)展學(xué)生交通安全教育，維護(hù)正常教學(xué)秩序。突然發(fā)生學(xué)生溺水、120。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。迅速組織現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的成人救援落水者。，確定有效救援方案和措施。，組織相關(guān)人力迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全力救援。，應(yīng)先清除口腔鼻孔淤泥，再進(jìn)行搶救；對(duì)心跳、呼吸停止者，應(yīng)由接受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的人員及時(shí)采取人工心肺復(fù)蘇救治，盡快恢復(fù)正常心跳與呼吸。，迅速將溺水者送醫(yī)院救治。及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，安排專(zhuān)人做好接待。，追究事故責(zé)任。、保險(xiǎn)理賠等事故善后處理工作。，穩(wěn)定情緒。加強(qiáng)相應(yīng)安全教育及自護(hù)技能學(xué)習(xí)，維護(hù)正常教學(xué)秩序。、完善事故防范，嚴(yán)防同類(lèi)事故再次發(fā)生。臨近水域的學(xué)校，應(yīng)事先落實(shí)救援部門(mén)，配備專(zhuān)用救援設(shè)備。突然發(fā)生學(xué)校建筑物倒塌、120。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。，必要時(shí)和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支援救助。3；。如來(lái)不及撤離，教師應(yīng)組織學(xué)生迅速躲避到安全位置，等待時(shí)機(jī)安全轉(zhuǎn)移。、電源等繼發(fā)性危害源，防止發(fā)生繼發(fā)性事故。，通力配合，全力救助。在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，學(xué)校應(yīng)指派專(zhuān)人采取必要的救助措施（如大量出血不止可采取加壓包扎止血法和指壓止血法；發(fā)生骨折應(yīng)設(shè)法固定骨折部位；呼吸與心跳停止應(yīng)由接受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練人員立即采取人工呼吸、胸外心臟按壓或人工心肺復(fù)蘇等）。認(rèn)真接待家長(zhǎng)、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、保險(xiǎn)理賠等工作。，穩(wěn)定情緒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。，將對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的影響縮小到最小。突然發(fā)生學(xué)生大型群體活動(dòng)事故、120，視情況撥打119。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支援救助。穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織師生有序疏散，防止繼發(fā)性事故發(fā)生。，等待專(zhuān)業(yè)救助。認(rèn)真接待家長(zhǎng)、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、保險(xiǎn)理賠等工作。、完善事故預(yù)案，嚴(yán)防同類(lèi)事故再次發(fā)生。向師生通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。突然發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故、110。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支援救助。穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織師生有序疏散，防止繼發(fā)性事故發(fā)生。，等待專(zhuān)業(yè)救助。認(rèn)真接待家長(zhǎng)、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、保險(xiǎn)理賠等工作。向師生通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。、完善事故預(yù)案，嚴(yán)防同類(lèi)事故再次發(fā)生。學(xué)校突然發(fā)生危險(xiǎn)品泄漏事故，控制事故影響。，有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。，向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支援救助。設(shè)置污染區(qū)域，嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員進(jìn)入污染區(qū)域。立即控制污染物排放不明污染源的事故有明確污染源的事故、技術(shù)人員赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查檢驗(yàn)，查明污染源，確定主要污染物質(zhì)及可能產(chǎn)生的危害和后果。，迅速制定并組織實(shí)施消除或減輕危害的方案，控制污染蔓延。，組織師生采取必要的疏散或撤離。，應(yīng)按照相關(guān)部門(mén)的指示采取措施。，配合相關(guān)部門(mén)做好后續(xù)工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理。向師生通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒。盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。學(xué)校突然發(fā)生自然災(zāi)害、120。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。，必要時(shí)和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支援救助。，如來(lái)不及撤離，應(yīng)迅速躲避到安全位置。，啟動(dòng)災(zāi)情信息上報(bào)機(jī)制。配合政府和有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救援，做好道路引領(lǐng)、情況通報(bào)、后勤保障、秩序維護(hù)等工作。、互救，有效控制事態(tài)。，防止發(fā)生繼發(fā)性事故。，有序組織師生疏散、撤離、轉(zhuǎn)移和安置。，可向主管教育行政部門(mén)申請(qǐng)停課。，穩(wěn)定情緒，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，盡快消除恐慌情緒。，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)的延續(xù)性。配合政府開(kāi)展災(zāi)后恢復(fù)重建工作。突然發(fā)生校車(chē)安全事故、12110，視情況撥打119。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。（事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、種類(lèi)、強(qiáng)度、危害等），啟動(dòng)校車(chē)安全事故信息上報(bào)機(jī)制。，向公安、交通管理部門(mén)和保險(xiǎn)公司報(bào)案。，組織有救援能力的人員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救，等待專(zhuān)業(yè)救助或盡快護(hù)送傷員趕往醫(yī)院。，立即向其報(bào)告情況采取專(zhuān)業(yè)措施，必要時(shí)，可派隨車(chē)照管人員或班主任配合救護(hù)人員隨車(chē)護(hù)理，安撫傷員情緒。，爭(zhēng)取各部門(mén)力量迅速調(diào)集必須的救援設(shè)備、人員、車(chē)輛投入救援。，穩(wěn)定師生情緒，迅速轉(zhuǎn)運(yùn)未受傷師生；、做好事故調(diào)查取證和群眾疏散。報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報(bào)告部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后報(bào)主管教育行政部門(mén)。，直至事故處理完畢。，通報(bào)情況、穩(wěn)定情緒。，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、保險(xiǎn)理賠等善后處理工作。學(xué)校調(diào)解無(wú)力時(shí)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解。，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。三、學(xué)校安全工作文件范本（一）突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范本 ——北京市海淀區(qū)五一小學(xué)根據(jù)北京市海淀區(qū)五一小學(xué)所處位置和實(shí)際情況，為應(yīng)付可能發(fā)生的火災(zāi)，及時(shí)做好防火應(yīng)急工作，確保師生、財(cái)產(chǎn)安全及社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校具體情況，特制訂本防火應(yīng)急預(yù)案。一、任務(wù)根據(jù)安保辦的布置，所屬保安除了擔(dān)負(fù)正常警衛(wèi)工作外，還應(yīng)隨時(shí)做好防火應(yīng)急工作。二、人員編成所屬執(zhí)勤單位保安隊(duì)成立十人防火應(yīng)急分隊(duì)，編成四組。第一組為疏散組：二人組成第二組為滅火組：四人組成第三組為聯(lián)絡(luò)組：一人第四組為現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組：三人組成三、組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，所屬執(zhí)勤單位保安隊(duì)成立以盧孝猛為隊(duì)長(zhǎng)，牛劃莊為副隊(duì)長(zhǎng)的指揮小組，具體負(fù)責(zé)防火應(yīng)急行動(dòng)的組織指揮工作。四、情況處置當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)所屬執(zhí)勤單位首先按應(yīng)急方案組織自救，防火分隊(duì)盡最大可能減少學(xué)校的損失，保安隊(duì)在接到通知后，最高負(fù)責(zé)人應(yīng)帶領(lǐng)防火隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。第一組開(kāi)始疏散人員；第二組切斷電源、煤氣開(kāi)關(guān)、派人隔離易燃易爆品等，利用現(xiàn)有滅火器材、設(shè)備等，進(jìn)行撲救；第三組分別通知所屬領(lǐng)導(dǎo)，撥打“119”報(bào)警；第四組協(xié)助第一組疏散人員同時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、做好挽留目擊證人工作，協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。五、要求加強(qiáng)對(duì)防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專(zhuān)職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)，保安負(fù)責(zé)人要對(duì)防火工作高度重視，指定專(zhuān)人巡邏、巡查，及時(shí)做好匯報(bào)、記錄工作。防火分隊(duì)人員要高度重視隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。深入進(jìn)行防火安全教育，加強(qiáng)對(duì)防火知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，克服各種麻痹思想，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，要做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早處理”，力爭(zhēng)把災(zāi)害降低到最小。積極做好防火準(zhǔn)備和防火的訓(xùn)練、演練。安保部門(mén)要結(jié)合季節(jié)情況，適時(shí)做好研究和演練工作。認(rèn)真熟悉方案，適時(shí)進(jìn)行情況模擬演練，做到一聲令下“拉得出、援得上”。加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。經(jīng)常和主管領(lǐng)導(dǎo)溝通、聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)需要協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題。遇有情況時(shí)要沉著冷靜，果斷處理。協(xié)助學(xué)校做好每天的消防巡邏工作，發(fā)現(xiàn)煙、明火、亂拉亂接電源或帶有易燃易爆物品行為人員，應(yīng)主動(dòng)上前制止。視情況輕重報(bào)送有關(guān)部門(mén)處理。熟悉學(xué)校內(nèi)外各個(gè)消防器材的位置以及使用方法，每天要對(duì)消防器材全方位檢查，發(fā)現(xiàn)情況立即上報(bào)主管部門(mén)，以便妥善解決。熟記防火應(yīng)急方案，如出現(xiàn)火情，按應(yīng)急行動(dòng)方案實(shí)施。——北京小學(xué)為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)惡性事件，及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，以盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校秩序，特制定本預(yù)案。一、本預(yù)案中“突發(fā)惡性事件”主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如： （1）傳染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉、手足口等； （2）學(xué)校食堂供餐、外供餐或其他食品、飲品引發(fā)的群體性食物中毒事故； （3）組織外出活動(dòng)時(shí)的意外交通或其它傷害事故； （4）集體活動(dòng)中或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故； （5）來(lái)自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事故； （6）由心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件； （7）學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的意外性傷害事故； （8）其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。二、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則。早預(yù)防責(zé)任人：全校教工學(xué)校全校教工應(yīng)牢固確立安全第一的意識(shí)，始終保持高度的警覺(jué)性和敏銳性，精心組織、周密部署各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持依法辦事，按規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。 早發(fā)現(xiàn)責(zé)任人：全校教工嚴(yán)格執(zhí)行輪護(hù)制度，分區(qū)域安排護(hù)導(dǎo)巡視人員，落實(shí)責(zé)任；嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢、夕檢、報(bào)出勤制度，關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及時(shí)采取相應(yīng)措施，并要以恰當(dāng)言行穩(wěn)定學(xué)生情緒，不制造緊張空氣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)及安全教育管理，及時(shí)匯總分析情況、反饋信息、采取措施。 早報(bào)告責(zé)任人：班主任、校醫(yī)嚴(yán)格執(zhí)行“報(bào)告”制度，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)惡性事件，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)室，準(zhǔn)確、及時(shí)地通報(bào)有關(guān)信息；如果班上同時(shí)發(fā)生三人以上（含三人）出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、高燒等癥狀，需立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室應(yīng)了解真實(shí)情況，做好準(zhǔn)確記錄，報(bào)校長(zhǎng)室；與食堂管理員取得聯(lián)系；經(jīng)校長(zhǎng)室決策后，由醫(yī)務(wù)室專(zhuān)人向上級(jí)教育行政部門(mén)及區(qū)衛(wèi)監(jiān)所匯報(bào)；必要時(shí)向“110”和醫(yī)療、防疫等部門(mén)發(fā)出求助信息。早救治早隔離責(zé)任人：全校教工執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理制度，應(yīng)立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，應(yīng)立即組織人員送醫(yī)院救治；相關(guān)班主任及時(shí)與學(xué)生家庭取得聯(lián)系，說(shuō)明基本情況，讓家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同處理；如發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對(duì)密切接觸人群或班級(jí)，在穩(wěn)定情緒、維護(hù)秩序的同時(shí)，采取一定疏散隔離、檢查觀察等防治措施，并及時(shí)對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理；同時(shí)，應(yīng)盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。三、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)惡性事件，立即啟動(dòng)以下各職能小組，全力投入事故處理工作。應(yīng)急指揮小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)組員：校行政管理人員主要職責(zé)： （1）盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略； （2）盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報(bào)情況； （3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作； （4）密切配合醫(yī)療、防疫、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示； （5）負(fù)責(zé)協(xié)助事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)言人：校長(zhǎng)（校長(zhǎng)不在，由常務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。關(guān)于媒體采訪(fǎng)：未經(jīng)學(xué)校同意，保安不得允許媒體隨意進(jìn)校采訪(fǎng)、干擾工作。學(xué)校只在適當(dāng)時(shí)候，接待區(qū)教委宣傳部同意的采訪(fǎng)，且由專(zhuān)人進(jìn)行接待。醫(yī)療救援小組組長(zhǎng)：學(xué)校書(shū)記組員：醫(yī)務(wù)室校醫(yī)、學(xué)校司機(jī)、體育教師等主要職責(zé)：（1）立即組織護(hù)送受傷或發(fā)病者去相關(guān)醫(yī)院救治；（2）配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系；（3）接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況?，F(xiàn)場(chǎng)控制小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)安全的副校長(zhǎng)或主任組員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人及有關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等主要職責(zé)：（1）控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面； （2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送醫(yī)院； （3）接待家長(zhǎng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作； （4）由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。（5）盡早向知情