【總結(jié)】教學目標:1、繼續(xù)經(jīng)歷將實際問題化歸為直角三角形問題的過程,探索解直角三角形在解決實際問題中的一些應用;2、會運用三角函數(shù)解決與直角三角形有關(guān)的簡單實際問題;3、進一步體會數(shù)形結(jié)合和函數(shù)思想的運用;重點:解直角三角形的運用;難點:例題分析:解直角三角形,只有下面兩種情況:((1)已知兩條邊;)已知兩條
2025-06-06 08:20
【總結(jié)】第一單元3蠟燭蠟燭西蒙諾夫?qū)W習目標:,整體感知課文內(nèi)容。嘗試,體驗文章的畫面美、人物形象美,培養(yǎng)良好的語言感受能力。通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它一般來說,有四大特點:(1)嚴格的真實性。(2)報道的客觀性。(3)較強的時間
2025-06-07 15:33
【總結(jié)】第二單元7背影背影朱自清作者簡介朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》《歐游雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。《背影》是紀實散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的來
2025-06-06 12:01
【總結(jié)】第六單元28觀潮觀潮周密錢?塘?江?觀?潮鹽官一線潮老鹽倉回頭潮?氣勢雄偉的碰頭潮?錢塘江潮的成因1、江口成喇叭形,寬處超過百里,窄處僅十里,漲潮時,巨潮被狹窄的江道約束,當然會形成壯觀的海潮。2、河口有巨大的攔門沙坎,潮水涌進遇到如此
【總結(jié)】第三單元12橋之美橋之美吳冠中橋之美吳冠中作者簡介?吳冠中,1919年出生,中國現(xiàn)代畫家.江蘇省宜興市人.是當代在世界畫壇具有巨大影響的畫家.吳冠中(1919—2022),江蘇宜興人,當代著名畫家、
2025-06-07 13:15
【總結(jié)】第一單元2蘆花蕩蘆花蕩孫犁古往今來,白洋淀不僅以它的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,更令人廣為傳頌的,還有它光榮而悲壯的革命歷史!美麗的白洋淀,水光天色,四季競秀,疊疊荷塘,莽莽蘆蕩。春光降臨,蘆芽競出,滿淀碧翠;每到盛夏,荷綠花紅,岸柳如煙,時逢金秋,蘆花飛絮,稻谷飄香;隆冬季節(jié),堅冰似玉,坦蕩無垠。積累詞語
【總結(jié)】Section?BPeriod?1?(1a?—?1d)??????完成句子1.?這里過去曾是一個安靜的地方。???It?_______?_______?_______?a?ve
2025-06-06 12:00
【總結(jié)】第一單元1新聞兩則新聞兩則毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》:鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。寫作背景寫作背景1949年4月20日,國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍執(zhí)行毛澤東向全國進軍的命令,舉行了規(guī)??涨暗娜娲?/span>
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】第六單元26三峽三峽酈道元?酈道元,北魏地理學家、散文家。他好學酈道元,北魏地理學家、散文家。他好學博覽,文筆深峭,撰寫的博覽,文筆深峭,撰寫的《《水經(jīng)注水經(jīng)注》》,是,是一本有文學價值的地理巨著。一本有文學價值的地理巨著。簡介作者簡介作者讀準字音讀準字音?闕(闕(quē))曦(曦(xī)月)月
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】SectionBPeriod1(1a—1d)完成句子1.這里過去曾是一個安靜的地方。It_____________________averyquietplace.2.他說他常常聽到窗外有奇怪的噪音。Hesaidheoften_____________________outsi
2025-03-13 06:45
【總結(jié)】Section?BPeriod?2?(2a?—?3b)??????????用must或can的適當形式填空。?boy?who?is?playing?football?on&
【總結(jié)】單元復習課Unit?8Ⅰ.?詞匯速記1.?出席;?參加(v.?) __________?2.?任何人(pron.?)__________?3.?聲音;?噪音(n.?)__________?4.?表達;?
【總結(jié)】Unit?12Life?is?full?of?the?unexpected.Learn?how?to?narrate?past?events.Do?you?ever?be?late?for?school?
2025-06-06 08:44
【總結(jié)】第四單元16大自然的語言大自然的語言竺可楨展示預習成果?積累本文重點字詞?,注意字音字形及個別詞語的意思。?查找資料,了解作者。??快速地篩選信息,整體把握文意。思考:??1.?這篇課文介紹了什么知識???2.?理清課文思路及說明順序。友情提示:
【總結(jié)】Section?AGrammar?FocusTranslate?the?phrases.outside?the?window?have?fun?next-door?neighbor?at?first?run?away?