浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學八年級語文上冊第26課三峽課件新人教版-資料下載頁
2025-06-07 13:14本頁面
【正文】 讀賞讀? 1．兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天．兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 明確：明確： “ 兩岸連山，略無闕處兩岸連山，略無闕處 ”” ,正面寫山正面寫山 ““ 連連 ””的特點，粗筆勾勒，輪廓分明。的特點，粗筆勾勒，輪廓分明。 ““ 隱天蔽隱天蔽日日 ”” ，從側(cè)面烘托山，從側(cè)面烘托山 ““ 高高 ”” 。正面描寫和。正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合，寫出了山高嶺連的特點側(cè)面烘托相結(jié)合，寫出了山高嶺連的特點。? 2．素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑．素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。布，飛漱其間。 明確：明確： “ 素湍綠潭，回清倒影素湍綠潭，回清倒影 ”” 一句是俯視江中所見一句是俯視江中所見，動靜結(jié)合，色彩各異，相映成趣。，動靜結(jié)合，色彩各異，相映成趣。 ““ 絕巘多生絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 ”” 一句為仰觀遠景，一句為仰觀遠景，用用 ““ 絕絕 ”” 形容山，用形容山，用 ““ 怪怪 ”” 寫柏，描寫得山與樹寫柏，描寫得山與樹形神兼?zhèn)?。形神兼?zhèn)洹?““ 怪柏怪柏 ”” 顯示著旺盛的生命力和堅強顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水之間注入一股生命的活力。的意志，給山水之間注入一股生命的活力。? 3．林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，．林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： ““ 巴巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 ”” 明確：明確： “ 肅肅 ”“”“ 嘯嘯 ”” 動靜結(jié)合，以動靜結(jié)合，以 ““ 空谷傳響，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕哀轉(zhuǎn)久絕 ”” 渲染猿鳴的幽凄，引用凄涼的渲染猿鳴的幽凄，引用凄涼的漁歌更顯出猿鳴的凄涼，動靜結(jié)合，手法漁歌更顯出猿鳴的凄涼，動靜結(jié)合，手法多變，文章?lián)u曳多姿。多變，文章?lián)u曳多姿?？偨Y(jié)：總結(jié)：?重、疊、隱、蔽重、疊、隱、蔽?素、綠、清、影素、綠、清、影?寒、肅、凄、哀寒、肅、凄、哀第二課時作業(yè)：第二課時作業(yè)：請將自己對三峽工程的看法寫請將自己對三峽工程的看法寫出來，大膽闡述自己的觀點出來，大膽闡述自己的觀點，有理有據(jù)。，有理有據(jù)。
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