【總結(jié)】圖像的作法:方法一:“五點(diǎn)法”方法二:圖像變換法復(fù)習(xí)回顧,參數(shù)對函數(shù)的圖像有什么影響?:(1)要得到函數(shù),只需將函數(shù)y=sin2x的圖像作怎樣的變換?
2025-06-06 06:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1xyo-11.正弦函數(shù)的圖像:-11--12.用“五點(diǎn)法”作正弦函數(shù)在區(qū)間的簡圖:§8函數(shù)的圖象(一)問題探究一:
【總結(jié)】第二章平面向量,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,§5從力做的功到向量的數(shù)量積,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,,自主學(xué)習(xí)梳理知識,課前基礎(chǔ)梳理,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,,第四頁,編...
2025-10-13 18:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧的簡圖.,請說出是哪五個關(guān)鍵點(diǎn)?它們的坐標(biāo)分別是什么?1xyo-1§5正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像(二)1xyo-1(1)定義域:R(2)值域:[-1,1](3)周期性:(4)奇偶性:奇函數(shù)正弦函數(shù)的對稱中心
【總結(jié)】在物理中位移與速度的關(guān)系:s=vt,實(shí)例分析1:力與加速度的關(guān)系:f=ma.其中位移、速度,力、加速度都是向量,而時間、質(zhì)量都是數(shù)量.為什么我們先看到閃電,后看聽到雷聲?光速大小約為聲速的×105倍實(shí)例分析2:§3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量(一)已知非零
2025-06-06 06:24
【總結(jié)】:三角問題幾何問題復(fù)習(xí)回顧:oxy1PM的終邊MP§5正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像(一)oxy1PM的終邊正弦函數(shù)有以下性質(zhì):(1)定義域:R(2)值域:[-1,1](3)最值:當(dāng)x=______________時,
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》9從力做的功到向量的數(shù)量積(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明1.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本第93頁到第94頁內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.2.課堂上發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用,積極討論,大膽展示,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握平面向量數(shù)量積的定義.2.理解平
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧思考:公式C'2α有哪些變形形式?升冪縮角公式:降冪擴(kuò)角公式:§3二倍角的三角函數(shù)(二)1.例題與練習(xí)例:歸納:(1)降冪擴(kuò)角公式:(2)升冪縮角公式:例:注意:根號前的符號由α/2所在象限相應(yīng)的三角函數(shù)值的符號確定,如果α/2所在象限無法確定,則應(yīng)保留根
2025-06-06 06:26
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》8從力做的功到向量的數(shù)量積(1)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明,課前認(rèn)真閱讀課本91~93頁的內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.、探討課堂探究部分內(nèi)容,找出自己的疑惑和需要解決的問題.學(xué)習(xí)目標(biāo)“功”等實(shí)例,理解平面向量數(shù)量積運(yùn)算的含義及幾何意義、物理意義.向量
【總結(jié)】從力做的功到向量的數(shù)量積●教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運(yùn)用這一概念求兩個向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個重要性質(zhì),并能運(yùn)用這些性質(zhì)解決有關(guān)問題;3.通過平面向量的數(shù)量積的重要性質(zhì)猜想與證明,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實(shí)際動手能力;4
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧、余弦公式:、余弦公式的靈活運(yùn)用:(1)公式的正用和逆用;(2)角的變換、單角化復(fù)角、復(fù)角化單角的變形運(yùn)用.§2兩角和與差的三角函數(shù)(二)注意!解:原式例:注意!公式的逆向運(yùn)用.例、差角公式求的值.練習(xí),2.解:原式例
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧tanα1sinαcosαcotαsecαcscα(1)平方關(guān)系:(2)商數(shù)關(guān)系:(3)倒數(shù)關(guān)系:§1同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(二)、求值例:練習(xí):解:原式=例:練習(xí):解:原式=例sinθ,cosθ是關(guān)于x的方程x2-ax+a=0的兩個根(a∈R).(1)求sin3
2025-06-06 06:25
【總結(jié)】§2兩角和與差的三角函數(shù)(四)一.典型例題分析例求求例且例求練習(xí)1:(1)已知求
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧思考:§(一)思考:0(1)公式的正用:例求練習(xí),3.例△ABC中,已知AB=AC=2BC(如圖),求∠A的正弦值.ABC解:作AD⊥BC于D,D設(shè)∠BAD=θ,那么∠A=2θ.(
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧升冪縮角公式:降冪擴(kuò)角公式:半角公式:萬能公式:“±”由所在象限原函數(shù)的符號來確定.與練習(xí)§3二倍角的三角函數(shù)(三)例:1例R的圓形木料截成長方形(如圖),應(yīng)怎樣截取,才能使長方形面積最大?OABR解:如圖,設(shè)圓心為O,長方形面積為S,∠AOB=α.