【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、教材分析輸入遺傳信息的轉(zhuǎn)錄遺傳信息的翻譯一、教材分析必修2第4章第1節(jié)
2025-06-06 01:24
【總結(jié)】說課基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成說課內(nèi)容:一、說教材二、說學(xué)情三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說預(yù)期效果一、說教材1、教材的地位與作用基因是生命活動(dòng)的控制者,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,本節(jié)內(nèi)容將生命活動(dòng)中的兩大物質(zhì)緊密聯(lián)系起來,是遺傳學(xué)最基本的問題,學(xué)好本節(jié)
2025-06-06 01:30
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用例:實(shí)驗(yàn)室用20gCaCO3和200ml的鹽酸恰好反應(yīng),計(jì)算:1)生成CaCl2的質(zhì)量2)生成的CO2在標(biāo)況下的體積一、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1.計(jì)算的基本步驟:(1)寫出化學(xué)方程式。(
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-2-1物質(zhì)的量一、選擇題(每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.Na的摩爾質(zhì)量為()A.23B.23gC.23molD.23g/mol2.下列說法中,正確的是
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】3.從1L1mol/LNaCl溶液中,分別取出100mL、10mL,它們的物質(zhì)的量濃度是否相等?98gH2SO4溶解在1L水中,所得的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是否為1mol/L?5.mol/LAl2(SO4)3溶液,Al3+的物質(zhì)的量濃度為mol/L,SO42-的物質(zhì)的量濃度為mol/L。
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量第1課時(shí)物質(zhì)的量及其單位——摩爾摩爾質(zhì)量探究1物質(zhì)的量及其單位—摩爾研讀教材·自主認(rèn)知:(1)概念:表示_________________________的物理量。(2)單位:_____,簡(jiǎn)稱:___。(3)符號(hào):__。含有一定數(shù)目粒子
2025-01-18 16:52
2025-01-18 16:05
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家淄川區(qū)般陽中學(xué)2018-2019學(xué)年度高二下學(xué)期階段考試化學(xué)試題2019年3月本試卷分第I卷和第II卷兩部分
2025-06-15 20:57
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家般陽中學(xué)2018-2019學(xué)年度高二下學(xué)期階段考試生物試題一、選擇題A.CH12O。+6O2→6CO2+6H2OB.CaH12O。→2C2HOH+2CO2C.CO2+H2O→(CH2O)+O2D
2025-04-07 03:25
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(第一課時(shí))主干知識(shí)梳理一、簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,它不僅可以使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識(shí)系統(tǒng)化,還可以通過分門別類的研究,了解物質(zhì)及其變化的規(guī)律。分類要有標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)可以對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行不同的分類。
2024-11-20 02:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、氮?dú)饧暗难趸锏男再|(zhì)2、氨氣的性質(zhì)并寫出相應(yīng)的方程式3、銨鹽的性質(zhì)并寫出相應(yīng)的方程式4、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備第三課時(shí)硝酸預(yù)習(xí)檢測(cè)一、硝酸的物理性質(zhì)1、純硝酸是無色、刺激性氣味的液體,密度比水大。2、與水以任意比互溶3、低沸點(diǎn)(83℃)、易揮發(fā)4、95﹪以上的硝酸叫“發(fā)煙硝酸”,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69﹪的濃
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】1-2-2習(xí)題課一高頻考點(diǎn)回顧(學(xué)生:?jiǎn)?、背、考、評(píng))1、概念辨析(物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù))2、公式(適用范圍、每個(gè)符號(hào)的含義)二、練習(xí)題(對(duì)答案)(議、評(píng)、講)1、概念辨析教輔P77(1、2、3)(試卷課時(shí)31、2、3、
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家淄川區(qū)般陽中學(xué)2018-2019學(xué)年度高二下學(xué)期階段考試物理試題一、選擇題(本題包括13個(gè)小題,每小題5分,,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,選錯(cuò)或不選的不得分)
2025-04-04 02:22
【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢測(cè)??3.鈉屬于哪一類物質(zhì)?對(duì)于這類物質(zhì)的物理性質(zhì)我們通常研究哪些方面?這類物質(zhì)通??梢耘c哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?、鈉與氧氣(常溫/加熱)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)。AgBr有感光性NaN3(疊氮化鈉)在撞擊時(shí)分解出氮?dú)猓糜谔畛淦嚢踩珰饽腋泄饽z卷第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性
2025-06-06 02:19
【總結(jié)】1《勸學(xué)》1.故木受繩則直,,君子博學(xué)而日參省乎己,。2.,;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。3.,__________,;假舟
2025-06-07 12:52