【總結(jié)】別了，我的康橋——《再別康橋》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1．知識技能：①了解徐志摩及其詩歌創(chuàng)作；②初步學(xué)會(huì)從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌2．過程方法：反復(fù)咀嚼詩歌的語言，品味詩歌的意境美和人情美和形式“三美”。3．情感態(tài)度：體會(huì)詩人對自然的愛，對自由的追求，對美的體悟，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，珍惜生活的高尚情操。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)1②是重點(diǎn)；2是難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)方
2025-06-07 23:32
【總結(jié)】20世紀(jì)20年代中后期在中國詩壇上活躍著一個(gè)新的詩歌流派，這就是以《新月》月刊為陣地的致力于提高新詩藝，潛心于探索新詩律，以追求“音樂美、建筑美、繪畫美”三美作為詩藝目標(biāo)的“新月派”。在這個(gè)詩派里，有這樣一位詩人，他出身巨商名門，才情橫溢光耀，思想率真復(fù)雜，他深諳中國傳統(tǒng)文化，又汲取了歐美文化——特別是劍橋文化
2024-11-22 00:21
【總結(jié)】徐志摩（1896—1931)浙江海寧人，新月詩派的代表人物輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期校園是我們成長的搖籃湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期校園是我們青春的舞臺……湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期每一個(gè)走進(jìn)過這座知識殿堂的人,對它都有著不
2024-11-22 03:20
【總結(jié)】《大衛(wèi)·科波菲爾》查爾斯·狄更斯“在我所有的著作中，我最喜愛的是這一部。像許多偏愛的父母一樣，在我內(nèi)心的最深處，我有一個(gè)最寵愛的孩子。他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》?！薄腋棺髡吆喗椴闋査埂さ腋梗?812～
2025-06-07 13:02
【總結(jié)】離別之情西出陽關(guān)無故人天下誰人不識君徐志摩————現(xiàn)代詩人,散文家。別名：南湖，云中鶴浙江省海寧人。追求“愛，自由和美”主要作品有詩集《猛虎集》《志摩的詩》
【總結(jié)】再別康橋康橋劍橋大學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會(huì)詩歌所蘊(yùn)含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩（189
2024-11-19 10:04
【總結(jié)】?自人類誕生以來，離別就是昊天之下的那輪古老的明月，伴隨著人類告別蠻荒邁入文明的進(jìn)程，見證著灑滿古老驛道上的思念。離別是渡口處夕陽下漸遠(yuǎn)的白帆；離別是客棧里遙望遠(yuǎn)方的背影；離別是踏向遠(yuǎn)方時(shí)，深情的回眸一望。離別是一把打開詩國大門的鑰匙，蘊(yùn)藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對象。本文就是詩人在告別康橋時(shí)所作的詩歌，我們來一同欣賞。一、作者及背景簡介
2025-05-06 07:09
【總結(jié)】徐志摩再別康橋——————————————再別康橋——————————————音樂美再別康橋——————————————音樂美繪畫美探究：徐志摩在劍橋大學(xué)尋的是什么樣的夢？①對往昔生活的追憶②對藝術(shù)理想的追求
2024-11-22 01:59
【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。——柳永《雨霖玲》4、離愁恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生?！铎稀肚迤綐贰?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名：南湖、云中鶴?浙江省海
2024-11-21 02:50
【總結(jié)】正文：高中語文說課稿《再別康橋》 高中語文說課稿《再別康橋》 高中語文說課稿《再別康橋》1 今天我說課的篇目是現(xiàn)代詩人徐志摩的一篇膾炙人口的詩歌——《再別康橋》我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教...
2024-10-25 03:51
【總結(jié)】第一篇：2017四川教師資格面試：高中語文《再別康橋》答辯題 2017四川教師資格面試：高中語文《再別康橋》答辯題 四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答...
2024-10-28 21:26
【總結(jié)】第一篇：2017四川教師資格面試試講：高中語文《再別康橋》 2017四川教師資格面試試講：高中語文《再別康橋》 四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定...
2024-10-25 13:37
【總結(jié)】作者簡介：?徐志摩（1896—1931），新月派代表詩人。浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。1918年赴美留學(xué)，1920年到赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。1931年11月19日從南京乘飛機(jī)返回北京途中飛機(jī)失事，最終機(jī)毀人亡，享年36歲。他的詩集有《志摩的詩》（1925年），《翡
2025-01-14 08:30
【總結(jié)】徐志摩九年級語文（下）第六課保靖縣遷陵學(xué)校：盛麗芳教學(xué)目標(biāo)：1、了解徐志摩及本詩的寫作背景。2、欣賞詩歌的音樂美、繪畫美、建筑美。3、體會(huì)詩的意境，理解詩的主題。4、了解現(xiàn)代派詩歌的語言特點(diǎn)。中國現(xiàn)代詩人簡介?現(xiàn)代詩誕生于五四運(yùn)動(dòng)前夕，它不斷接受外來影響并溶化在自己民族風(fēng)格中，涌現(xiàn)
2025-05-06 07:10
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