【導讀】衿羀荿薆蕿螃芅薅蟻羈膁薄袃螁膇薄薃肇肅薃蚅衿莁薂螈肅芇薁袀袈膃蝕薀肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁莄蚈羆襖芀蚇蚆膀膆芃螈肂節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芁蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂蕆莈蚇羇莃莇蝿袀艿莆袂肆膅蒞薁袈肁蒞蚄肄荿蒄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肁肅蒀袂羃莂葿薂腿羋葿蚄膄蒈螇膇肀薇衿羀荿薆蕿螃芅薅蟻羈膁薄袃螁膇薄薃肇肅薃蚅衿莁薂螈肅芇薁袀袈膃蝕薀肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁莄蚈羆襖芀蚇蚆膀膆芃螈肂節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芁蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂蕆莈蚇羇莃莇蝿袀艿莆袂肆膅蒞薁袈肁蒞蚄肄荿蒄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肁肅蒀袂羃莂葿薂腿羋葿蚄膄蒈螇膇肀薇衿羀荿薆蕿螃芅薅蟻羈膁薄袃螁膇薄薃肇肅薃蚅衿莁薂螈肅芇薁袀袈膃蝕薀肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁莄蚈羆襖芀蚇蚆膀膆芃螈肂節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芁蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂蕆莈蚇羇莃莇蝿袀艿莆袂

　　

【正文】 信息服務 信息服務是根據用戶的需求，將信息按照用戶的邏輯提取出來，以方便的接口提供給用戶。 信息發(fā)布 信息發(fā)布是數字校園的基本功能：管理信息系統(tǒng)將信息收集、整理起來，主要是提供給特定的用戶用于管理活動；而信息一旦收集整理 起來，就可以提供給更多需要的用戶使用。將信息系統(tǒng)中的數據按用戶的需要，提取出來，展示出去，這就是信息發(fā)布的任務。 綜合信息服務系統(tǒng)將建立一個覆蓋全校的、綜合性的、開放的、分布的、多媒體的信息服務的總平臺，為全校提供一個統(tǒng)一的、提供更多服務內容的、可以滿足用戶個性化需要的信息服務門戶。 該系統(tǒng)集成學校各種信息資源，將各種信息服務（包括辦公、教學、科研、人事、財務、設備、后勤等）整合起來，為不同類型用戶提供個性化的信息發(fā)布和服務。校內的各類用戶只需通過一個統(tǒng)一的界面登錄，系統(tǒng)即可按該用戶身份和授權，定制出他可以 訪問的信息范圍。系統(tǒng)為用戶提供多種查詢邏輯與靈活的查詢條件設置方法，以滿足學校用戶對各個系統(tǒng)數據的查詢需要。 決策支持 決策支持是信息服務的高級形式。在信息積累的基礎上，建立數據倉庫，逐步建立決策支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)依據信息系統(tǒng)中積累的大量數據，對學校上層管理人員提出的決策主題，進行數據挖掘，發(fā)現(xiàn)關聯(lián)信息，為學校重大問題提供決策依據。 如：教學評估、招生評估、畢業(yè)評估、學科評估等等。 網上辦公 辦公自動化 辦公自動化系統(tǒng)為學校領導以及各職能部門提供了基于校園網的協(xié)同辦公環(huán)境，使學校辦公逐步向電子化、無紙化方向邁 進。 辦公自動化系統(tǒng)應提供以下功能： ? 日常辦公 ? 辦公郵件 ? 信息發(fā)布 數字化校園解決方案 ? 公文運轉 ? 會議管理 ? 討論園地 網絡辦公環(huán)境 由于校園網絡連接了辦公室、計算機實驗室、學生宿舍和教師家庭，同樣一件工作在不同的場所辦理成為可能。但是在處理工作過程中文件的保存、個人信息的保存、處理工作所需要的應用程序的安裝目前都是沒有很好解決的問題。另外，用戶一般都有自己喜歡的工作環(huán)境，如桌面布置、經常訪問的 Web 站點、電子郵件地址簿、書簽等，以便提高工作效率。但是在流動的環(huán)境下，現(xiàn)有的系統(tǒng)并不能對同一個用戶提供一致的工作環(huán)境。 網絡辦公 環(huán)境就是為用戶在網絡上提供一個自己的空間，在這個空間中，用戶可以布置自己喜愛的環(huán)境，如設置好經常訪問的系統(tǒng)和站點、安裝好日常使用的應用程序、存放好自己的文檔和其它私有信息（如郵件）、保存好自己的工作場所，并且用戶一旦通過身份認證進入這個空間，不論他在網絡的哪個部分進入，都可以獲得相同的環(huán)境。這種工作環(huán)境隨用戶的移動而自動遷移，將給用戶提供極大的方便。 網上教學 網絡教學是一種新型教育手段，它是為適應 21 世紀社會經濟和科技發(fā)展對高素質創(chuàng)造型人才的需要，創(chuàng)造一個在教師指導下的學生自主式學習的環(huán)境。 網絡教學 資源 網絡教學的資源是開展網絡教學的基礎，它包括教師的電子講義、課件、錄像、試題庫、以及各種數字化的教學素材。網絡化的教學資源與傳統(tǒng)的教學資源相比有很大的優(yōu)勢，教學資源的一份拷貝放在網絡上，就可以供所有授權的用戶同時學習，這將極大地提高資源的利用率，解決開放式教學資源緊缺的問題。另外，學生可以方便地獲取大量的教學資源，對于培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)造性很有好處。 網絡教學平臺 網絡教學平臺是一個全新的教學環(huán)境，它為校園網上的同步遠程教學提供實時雙向交互的多媒體網絡教學環(huán)境，為校園異步遠程教學提供自主學習的網絡 教學環(huán)境。它將成為和課堂教學互補的不可或缺的第二教學環(huán)境。 數字化校園解決方案 網絡教學平臺將建設成一個支持包括網上備課、課件制作、教學素材建設、網絡授課、網上交流、網上自學、網絡考試等多種服務的綜合教學平臺，全面支持教學各個環(huán)節(jié)。 數字圖書館 數字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術所支持的數字信息資源系統(tǒng)，是下一代因特網上信息資源的管理模式，將從根本上改變目前因特網上信息分散、不便使用的現(xiàn)狀。通俗地說，數字圖書館是沒有時空限制的、便于使用的、超大規(guī)模的知識中心。 數字圖書館建設是以統(tǒng)一的標準和規(guī)范為基礎，以數字化的各種信息為底層，以分 布式海量資源庫群為支撐，以智能檢索技術為手段，以電子商務為管理方式，以寬帶高速網絡為傳輸信道，將豐富多彩的多媒體信息傳遞到千家萬戶。它涉及數字信息資源的生產、加工、存儲、檢索、傳遞、保護、利用、歸檔、剔除等全過程。 虛擬實驗室 網絡虛擬實驗就是在 Web 中創(chuàng)建出一個可視化的三維環(huán)境，其中每一個可視化的三維物體代表一種實驗對象。通過鼠標的點擊以及拖曳操作，用戶可以進行虛擬、仿真實驗。網絡虛擬實驗室實現(xiàn)的基礎是多媒體計算機技術、網絡技術與儀器技術的結合。虛擬儀器技術與認知模擬方法的結合也賦予虛擬實驗室的智能化 特征，無論是學生還是教師，都可以自由地、無顧慮地隨時進入虛擬實驗室操作儀器，進行各種實驗。不但為實驗類課程的教學改革及遠程教育提供了條件和技術支持，還可以隨時為學生提供更多、更新、更好的儀器。 通過網絡虛擬實驗室，能夠通過計算機在網絡中模擬一些實驗現(xiàn)象。它不僅僅能夠提高遠程教育的教學效果，更加重要的是對一些缺乏實驗條件的學生，通過網絡同樣能夠“身臨其境”的觀察實驗現(xiàn)象，甚至和異地的學生合作進行實驗。 電子商務 隨著遠程教育的開展和校內管理與服務的數字化進展，網上招生、在線注冊、網上社區(qū)服務、網上支付等具有校 園特色的電子商務將蓬勃發(fā)展。學生入學、注冊、畢業(yè)手續(xù)中的支付行為都將可以通過電子商務系統(tǒng)完成。建立一個學校校園范圍內的電子商務平臺，對內是學校的財務管理系統(tǒng)的延伸，為校內的各個應用系統(tǒng)提供與財務系統(tǒng)的接口，以提供校內各種網上支付的業(yè)務，如交納網費、校內消費等；對外提供銀行與校內的資金結算，如學生通過網上支付將銀行中個人帳號中的資金轉入學校，用于交納學費、報名費等。電子商務平臺的建設對于數字校園中和支付相關的各個應用系統(tǒng)的發(fā)展具有重要的推動作用。如網上收選課費對于推進學分制中按學分收費的改革具有重要的現(xiàn)實意義 ，使復雜的收費變得簡單。 數字化校園解決方案 安全管理 安全管理是數字校園建設中不可缺的前提。在數字校園中，所有的數據、應用都在網上，保證它們的安全，是安全管理的職責。 安全管理必須保證數據的保密性，防止對數據的非授權訪問；保證數據的完整性，使數據在存儲或傳輸過程中不被破壞、不丟失、或不被未經授權的惡意或偶然的修改；保證數據和應用的可用性，能夠按照用戶的需求提供有效服務，并且系統(tǒng)在發(fā)生災難時能夠快速完全地恢復。 數字化校園解決方案 第 3章 總體設計思路