籃球校本課程實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-31 22:43本頁面
【正文】 。 教師簽名：家長意見 家長簽名： 六、校本課程的保障措施1．構(gòu)建校本課程三級管理體系管理體系是建立各項(xiàng)工作順利實(shí)施的保障?！靶１菊n程”在學(xué)校中主體地位的確定和完善也需要相應(yīng)的制度保障。在新課程理念的指導(dǎo)下我們初步建立了校本課程的管理網(wǎng)絡(luò)即：校級領(lǐng)導(dǎo)管理，教導(dǎo)處主管，教科室協(xié)管，教研組分管。（1）校級領(lǐng)導(dǎo)管理：①校長是第一責(zé)任人，是身體力行者，也是校本課程開發(fā)的總設(shè)計師。②校長按計劃保證校本課程開發(fā)研究經(jīng)費(fèi)到位，供購實(shí)資材，派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請專家講課及開展校本課程的開發(fā)、研討活動，保證開發(fā)工作的順利進(jìn)行。（2）教導(dǎo)處主管：學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程的開發(fā)、評估等工作。策劃制定《學(xué)校校本課程開發(fā)總方案》。并發(fā)動全體教師積極參與，校本課程的開發(fā)和實(shí)施，督促和評價學(xué)校校本課程的開發(fā)。①教導(dǎo)處根據(jù)《學(xué)校校本課程開發(fā)的總原則和總方案》對各教研組申報的校本課程進(jìn)行綜合評估和論證，確定開設(shè)的科目和開設(shè)的時間。②組織各教研組制定切實(shí)可行的校本課程實(shí)施計劃、方案，并由教導(dǎo)處審核備案。③負(fù)責(zé)好全校的校本課程開發(fā)教研等流程管理工作，加強(qiáng)對開設(shè)的校本課程進(jìn)行具體的指導(dǎo)和落實(shí)，及時對校本課程開展日常的考核和評估工作，并進(jìn)行檔案式的管理，主要包括的內(nèi)容有：；，參與的人員以及起始的時間；，承擔(dān)的工作；；，心得，故事，體會等；，活頁資材集，有創(chuàng)意的課程教學(xué)設(shè)計，教案等；：如電腦美術(shù)作品集，網(wǎng)頁設(shè)計，武術(shù)表演，柔道比賽，讀書競賽，俱樂部活動……教研組分管：教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，它在校級教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織開展校本課程開發(fā)的全部工作。①組織好成員教師學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論知識，明確本課程開發(fā)的目的、任務(wù)，能制定切實(shí)可行的具體方案，或課程實(shí)施計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。②積極開展本課程的研發(fā)活動，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和該課程的特點(diǎn)，制定教學(xué)大綱進(jìn)行自編或改編校本教材，加強(qiáng)集體備課，制作教學(xué)用具，達(dá)到資源優(yōu)化和共享。③組織好本課程開發(fā)的小組成員，積極參與區(qū)級、校級的課程研究，尤其對區(qū)級課題《基礎(chǔ)性數(shù)碼藝術(shù)的校本化教學(xué)研究》、《幸福語文的實(shí)踐與研究》，實(shí)驗(yàn)教師更應(yīng)加強(qiáng)中期的研究，把子課題貫徹落實(shí)到每一堂課、每一次課程研討活動中，及時記錄課后反思，教學(xué)案例、體會等第一手原始資料。
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