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中小學(xué)體育學(xué)科高效課堂資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)性研究實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2025-05-31 02:30本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)興趣的教材以及學(xué)習(xí)方法、手段的研究中,為此,我們努力開(kāi)展體育教材、教學(xué)方法、手段的創(chuàng)新,形成適合我區(qū)學(xué)生實(shí)際需求的各學(xué)段的高效課堂資源(校本教材),并在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)加以改進(jìn)。七、課題研究方法:自然實(shí)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)對(duì)比法、問(wèn)卷調(diào)查法、行動(dòng)研究法。本課題研究主要以行動(dòng)研究法為主,并與實(shí)證性研究相結(jié)合,立足行動(dòng)、講求實(shí)效、選取個(gè)案,跟蹤典型學(xué)校,采用“調(diào)查分析——擬定校本教材——立足實(shí)驗(yàn)——研究評(píng)估——改進(jìn)完善”的研究思路。具體做法:一是選定實(shí)驗(yàn)學(xué)校,采取雙向選擇策略,在全區(qū)選擇部分有思想、勇于開(kāi)拓的體育教師進(jìn)行培訓(xùn)并參與課題研究;二是以自身學(xué)校體育教學(xué)為研究對(duì)象,確保研究的真實(shí)性和有效性;三是跟蹤對(duì)比進(jìn)行研究;四是在實(shí)驗(yàn)學(xué)校中開(kāi)展體育教學(xué)情況分析,采取調(diào)查問(wèn)卷、測(cè)試、訪談等多種形式,分別對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教干、教師、學(xué)生、工勤人員及家長(zhǎng)進(jìn)行信息調(diào)查摸底,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思,查找原因,研究解決問(wèn)題的策略與方法,最后把有效的信息整理存檔。八、課題階段研究計(jì)劃第一階段:實(shí)施研究準(zhǔn)備階段(##.#?!#?##)定課題、制定方案、組建領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)根據(jù)研究方案進(jìn)行具體的行動(dòng)研究。第二階段:具體實(shí)施研究階段(##.##—##.##)檢查、督促、探究、了解、指導(dǎo)。第三階段:全面實(shí)施總結(jié)階段(##.#?!#?01)鑒定、驗(yàn)收、總結(jié),展示研究成果,同時(shí)宣傳推廣此成果。九、課題研究預(yù)期成果及形式1.《##區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科高效課堂資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)性研究》的結(jié)題報(bào)告;2.《##區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科高效課堂資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)性研究》校本教材、教案、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、論文;3.《##區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科高效課堂資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)性研究》研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)研討課等。十、課題研究的保證措施、建立學(xué)習(xí)制度、調(diào)研制度、例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作,尤其是實(shí)驗(yàn)研究的管理與指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、有序化的進(jìn)行。,注重實(shí)際性、實(shí)效性與針對(duì)性,通過(guò)學(xué)校電視、班主任座談會(huì)及參觀等進(jìn)行宣傳。,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,可采取走出去學(xué),請(qǐng)進(jìn)來(lái)講,學(xué)習(xí)參觀,請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)和專(zhuān)題報(bào)告等方法,促進(jìn)教師理論水平的提高,確保實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。,安排好課題實(shí)驗(yàn)人員、時(shí)間、提供必要的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地器材等物質(zhì)保證,以確保實(shí)施活動(dòng)能順利進(jìn)行。,保護(hù)學(xué)生身體健康和體育活動(dòng)安全進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)方面取得聯(lián)系,給予解決,保證學(xué)生身心健康。,充分認(rèn)識(shí)研究的含義、特點(diǎn)、價(jià)值、機(jī)制、理論基礎(chǔ)、與現(xiàn)狀、模式、策略等問(wèn)題,及實(shí)驗(yàn)的重要性與必要性。增強(qiáng)科研意識(shí),提高科研能力和水平。
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