【導(dǎo)讀】近年來(lái)，我國(guó)歷史文學(xué)巨匠的詩(shī)文專集、選集及各種匯編的整理問(wèn)世，更是卷軼浩繁，蔚為大觀。精編，有各國(guó)新作的爭(zhēng)奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品，魚(yú)目混珠，為讀者所詬病，但就其主流來(lái)看，隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。⑤好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。發(fā)展成為盛大壯觀的景象；形容事物豐富多。所組成‖，句式雜糅。中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月。這一理念的正確。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加。高考的孤兒合影留念。，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛―觸網(wǎng)‖，老年人―網(wǎng)蟲(chóng)‖的人數(shù)激增。

　　

【正文】 聽(tīng)說(shuō)了這件 事，離開(kāi)坐席站起來(lái)，派人招顏回來(lái)（派人把顏回招來(lái)）。 (2)不知道您憑什么知道這件事 ? (3)從古到今，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)使他的臣民窮困而國(guó)家沒(méi)有危險(xiǎn)的啊。 廣東歷年高考語(yǔ)文試題分類匯編 詩(shī)歌鑒賞與默寫(xiě) 【 2020 年】 10．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（ 7 分） 減字木蘭花（蘇軾） 鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。 （ 1）詞中所寫(xiě)的春天的最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 3 分） （ 2）結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情 。（ 4 分） 11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選 3 題，多選只按前 3 題計(jì)分。答對(duì)一空給 1 分。）（ 6分） （ 1）曾子曰： ―吾日三省吾身： ? ?傳不習(xí)乎？ ‖（《論語(yǔ)》） （ 2）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。 ， ?。ò拙右住杜眯小罚? （ 3）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（杜牧《阿房宮賦》） （ 4） ， 。小園香徑獨(dú)徘徊。 【參考答案】 10.（ 1）早春（初春）。從 ―鶯初解語(yǔ) ‖的 ―初 ‖字， ―微雨 ‖的 ―微 ‖字， ―草色遙看近卻無(wú) ‖的特點(diǎn)可以看出。（黃鶯才剛剛懂得開(kāi)口唱幾句春天的歌，天空也剛剛下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺(jué)察不到它的存在，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，才發(fā)現(xiàn)有一層的嫩綠鋪在地面。詩(shī)人所寫(xiě)的這些景物都獨(dú)具初春的特點(diǎn)。）（寫(xiě)出 ―早春 ‖， 1 分；結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明， 2 分） 10.（ 2）在作者眼中，早春顯然是一年中最美好的季節(jié)，應(yīng)該倍加珍惜。花還沒(méi)有開(kāi)放人就會(huì)老去 ，時(shí)光易逝，不要等春天過(guò)去后悔，因而不要浪費(fèi)時(shí)光，要在這個(gè)時(shí)候 ―醉倒 ‖。表達(dá)了對(duì)早春的喜愛(ài)，把握青春年華、人生中最美好的時(shí)光，不要虛度人生、錯(cuò)過(guò)大好青春年華的感情，同時(shí)也表達(dá)出一種及時(shí)行樂(lè)，不要到年老時(shí)后悔顛倒、無(wú)所作為的思想感情。（指明詩(shī)人的思想感情和結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析，各 2 分） 11.（任選 3 題，多選只按前 3 題計(jì)分。答對(duì)一空給 1 分。） （ 1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（ 2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！ 18 （ 3）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（ 4）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 【 2020 年】 ，然后回答問(wèn)題。（ 7 分） 望江東（黃庭堅(jiān)） 江水西頭隔煙樹(shù)，望不見(jiàn)、江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌 ① 住。 燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)，算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付 ② ，又還是、秋將暮。 注： ① 闌：阻隔；阻攔。 ② 直饒：縱使。分付：交付。 （ 1）簡(jiǎn)析 ―隔 ‖字的雙重意蘊(yùn)。（ 3 分） （ 2）請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（ 4 分） 。（任選 3 題，多選只按前 3 題計(jì)分）（ 6 分） （ 1）呼爾而與之，行道之人弗受； ， 。（《孟子 告子上》） （ 2）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 ， 。（杜甫《登高》） （ 3） ， 。羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》） （ 4）哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。 ， 。（蘇軾《赤壁賦》） 【參考答案】 10.（ 1）隔，隔斷、阻隔之意。詩(shī)人身處江西，目光被樹(shù)阻隔而難望見(jiàn)江東。同時(shí)，也是自身被阻隔，而回不到江東。一 語(yǔ)雙關(guān)，增強(qiáng)于江東留戀之情。 （ 2）上片：詞人觸景生情，實(shí)寫(xiě)江邊目光阻隔感受，虛寫(xiě)夢(mèng)中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。下片：詞人實(shí)寫(xiě)燈下寫(xiě)書(shū)信，虛寫(xiě)希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過(guò)。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無(wú)奈之情。 11.（ 1）蹴爾而與之，乞人不屑也。 （ 2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 （ 3）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 （ 4）挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。 【 2020 年】 ，然后回答問(wèn)題。（ 7 分） 月（杜甫） 萬(wàn)里瞿唐 ① 月，春來(lái)六上弦 ② 。時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故 ③ 滿青天。 爽和風(fēng)襟靜 ，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。 注： ① 瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。 ② 上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。 ③ 故故：常常，頻頻。 （ 1）作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（ 3 分） （ 2）從 ―萬(wàn)里 ‖、 ―時(shí)時(shí) ‖、 ―夜久 ‖三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。 (4 分 ) 。（任選 3 題，多選則前 3 題計(jì)分）（ 6 分） （ 1） ， 。反是不思，亦已焉哉?。ā对?shī)經(jīng) 氓》） （ 2）后值傾覆， ， ，爾來(lái)二十有一年矣?。ㄖT葛亮《出師表》） （ 3）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 ， 。（李白《蜀道難》） （ 4）峰巒如聚， 。 。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》） 【參考答案】 10.（ 1）全詩(shī)以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜的孤獨(dú)寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩(shī) 人對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難的憂慮以及對(duì) 19 家鄉(xiāng)故園親人的思念?；颍鹤髡咄ㄟ^(guò)描寫(xiě)春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。 （ 2） ① ―萬(wàn)里 ‖一詞，突出空間范圍之廣，表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景，反襯了詩(shī)人的個(gè)體的渺小孤獨(dú)寂寞之情。 ② ―夜久 ‖一詞，強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)，寫(xiě)出了南飛的烏鵲在深夜經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間飛奔后只能落在江邊暫時(shí)棲息的情景，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。 ③ ―時(shí)時(shí) ‖一詞，運(yùn)用疊詞，寫(xiě)月光時(shí)時(shí)照進(jìn)黑暗的居室，與下句的 ―故故 ‖相對(duì)，使語(yǔ)言表達(dá)更富有韻律美。 11.（ 1）信誓旦旦，不思其反。 （ 2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間， （ 3）又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。 （ 4）波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 【 2020 年】 閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（ 7 分） 木芙蓉（呂本中） 小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 窗前木芙蓉（范成大） 猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。 更憑青女 ① 留連得，未作愁紅怨綠看。 注： ① 青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。 （ 1）這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（ 2 分） （ 2）兩首詩(shī)中木 芙蓉的形象有什么不同？（ 5 分） 。（任選 3 題，多選則按前 3 題計(jì)分）（ 6 分） （ 1）吾嘗終日而思矣， ；吾嘗跛而望矣， 。（《荀子 勸學(xué)》） （ 2）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。 ， 。（李商隱《錦瑟》） （ 3） ，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， 。（辛棄疾《破陣子》） （ 4）白露橫江，水光接天。 ， 。（蘇軾《赤壁賦》） 【參考答案】 10.（ 1）兩首詩(shī)都描述了木芙蓉在秋天冒著霜雪開(kāi)放的自然屬性，都運(yùn)用了對(duì)比的手法。 （ 2）前一首詩(shī)中的木芙蓉開(kāi)在小池得南邊，不必像桃李一樣，憑借東風(fēng)才能開(kāi)放，即便是在雨后霜前也一樣開(kāi)得鮮艷。作者頗有以木芙蓉自喻之意。后一首詩(shī)中的木芙蓉冒著微寒，在秋天孤單地開(kāi)放，雖然艱辛，但它仍向霜神致意，不懼寒冷侵襲，不會(huì)象一般花朵那樣，動(dòng)不動(dòng)就是一副可憐相。突出了木芙蓉在困境中的堅(jiān)強(qiáng)。 11.（ 1）不如須臾之所學(xué)也／不 如登高之博見(jiàn)也（ 2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶／望帝春心托杜鵑（ 3）醉里挑燈看劍／沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵（ 4）縱一葦之所如／凌萬(wàn)頃之茫然 【 2020 年】 ，然后回答問(wèn)題。 (6 分 ) 溪亭（林景熙） 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。 獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。 (1)詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感 ?(2 分 ) (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中 ―穿 ‖、 ―數(shù) ‖二字的藝術(shù)效果。 (4 分 ) 20 。 (任選 3 題，多選則按前 3題計(jì)分 )(6分 )(1)客路 青山外，行舟綠水前。 ， 。 (王灣《次北固山下》 ) (2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑， 。 ，凝絕不通聲暫歇。 (白居易《琵琶行》 )(3)秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。 ， ？ (杜牧《阿房宮賦》 )(4) ， 。人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂(lè) 京口北固亭 懷古》 ) 【參考答案】 10.（ 6 分）（ 1）清秋 日暮 月初白 落葉 流螢 孤燈（ 2）詩(shī)人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹(shù)，酒已半醒，周?chē)黄淝逵募?。?shī)人獨(dú)自在落葉飄零的樹(shù)林中穿行。 ―穿 ‖字形象地傳達(dá)出詩(shī)人的孤獨(dú)、徘徊的情緒。詩(shī)人又坐在林中百無(wú)聊賴地 ―數(shù) ‖起了流螢， ―數(shù) ‖字傳神地描繪出詩(shī)人苦悶無(wú)聊的心境。 11.（ 6 分）（ 1）潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸（ 2）幽咽泉流冰下難 冰泉冷澀弦凝絕（ 3）奈何取之盡淄銖 用之如泥沙（ 4）斜陽(yáng)草樹(shù) 尋常巷陌 【 2020 年】 ，然后 回答問(wèn)題。（ 6 分） 粵秀峰晚望同黃香石諸子二首 （其一）譚敬昭 江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘 ① 。 橫空老鶴南飛云，帶得鐘聲到海幢 ② 。 注： ① 艘：小船。 ② 海幢，即海幢寺 （ 1）詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的 ―晚望 ‖？請(qǐng)分別從 ―晚 ‖、 ―望 ‖兩個(gè)方面回答。（ 3 分） （ 2）簡(jiǎn)析詩(shī)中 ―帶 ‖字的妙處。（ 3 分） ，并寫(xiě)出相關(guān)作家的詩(shī)文篇名。（兩題任選一題）（ 6 分） （ 1） ① 群不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 ， 。 ， 。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白《將進(jìn)酒》） ② 寫(xiě)出杜甫 ―三吏 ‖、 ―三別 ‖史兩篇作品的名稱。 （ 2） ① 圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)煟? ， 。 ， ，如是而已。（韓愈《師說(shuō)》） ② 寫(xiě)出柳宗元兩篇散文作品的名稱。 【參考答案】 13.（ 1）晚：歸艘 鐘聲 望：江、青山、遠(yuǎn)帆、老鶴 （ 2） ―帶 ‖采用了擬人手法，賦予 ―老鶴 ‖人的動(dòng)作，不說(shuō)鐘聲遠(yuǎn)播，而 說(shuō)老鶴帶鐘聲到海幢，使畫(huà)面具有動(dòng)感。 14.（ 1） ① 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。 ② 《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》，《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》（寫(xiě)出其中兩個(gè)即可） （ 2） ① 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 ② 《小石潭記》《愚溪詩(shī)序》《種樹(shù)郭橐駝傳》《捕蛇者說(shuō)》等 【 2020 年】 ，然后回答問(wèn)題。（ 8 分） 春日登樓懷歸 ① （寇準(zhǔn)） 21 高樓聊引望，杳杳一川平。野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。舊業(yè)遙清渭 ② ，沈 思忽自驚。 注： ① 此詩(shī)約作于 980 年，詩(shī)人時(shí)年十九，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。 ② 舊業(yè)，舉里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。（ 1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)頸聯(lián)中一組對(duì)仗的詞語(yǔ)。 （ 2）從首句的 ―聊 ‖到末句的 ―驚 ‖，反映了詩(shī)人怎樣的感情變化 ?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。 （ 3）北宋翰林圖畫(huà)院曾用 ―野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫 ‖作為考題，奪魁者畫(huà)的是 ―一船夫睡舟尾，橫 —孤笛 ‖。你認(rèn)為這幅畫(huà)能表現(xiàn)這兩句詩(shī)的內(nèi)容嗎 ?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 。（任選兩小題）（ 4 分）（ 1）故木受繩則直， ， ，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）（ 2）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 ， 。（王實(shí)甫《西廂記》）（ 3）眾芳播落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。 ， 。（林逋《山園小梅》 【參考答案】