【導(dǎo)讀】考點1理解文中重要的詞語的含義和重要句子的含意?????《語文考試說明》中規(guī)定：能識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。求識記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其。能力層次為A級，一般占3分。表》為命題依據(jù)。常用字共2500個，次常用字1000個。如“號”讀hào（名詞）“號召”，讀háo（動詞）“號叫”。巷議、萬人空巷），但在與采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中就讀“hàng”了。③留心形近異音字。一定要克服“識字認(rèn)半邊”的現(xiàn)象。字義，辨識字音。C項中“與”是多音多義字，它有三個讀音：一讀作“yù”，所以“參與”的“與”應(yīng)讀作“yù”，注音作“yǔ”是錯誤的。項中“結(jié)束”的“束”應(yīng)讀為“shù”，有卷舌音，“sù”為誤讀。本來有“chā”“chà”“chāi”“cī”四種讀音，但A項中所給詞語中的“差”都應(yīng)該讀“ch. B項中“押解”的“解”應(yīng)當(dāng)讀作“jiâ”，“渾身解數(shù)”的“解”應(yīng)當(dāng)讀作“xiâ”。

　　

【正文】 ?！盎b”與“化妝”區(qū)分度較大，前者為了掩人耳目，后者 為了使自己的容貌美麗起來，根據(jù)語境，可排除 B、 D。“逐步”暗含計劃性，與句②更為吻合。 D?！柏炞ⅰ敝恢浮熬?、精力”集中，這里“灌注”是一種比喻用法，“注入”之意；②“鯨吞”，指像鯨魚一樣的吞食，多用來比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有個人或公共的財物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，還有“到處尋找”之意。 A?！傲魝鳌碧刂高z留下來傳給后代，與句①相吻合，而“流傳”指傳下來或傳播開?！翱梢浴睂儆谥饔^上的認(rèn)可，“能夠”屬于客觀上的能力，這里不是技術(shù)能力問題，而 是社會倫理認(rèn)同問題，故選“可以”。 B。 B。“邂逅”與“偶然”重復(fù)；“ 百年老樹 ”也談不上“夭折”；“歲月”不能和相“七百多個”這樣具體的數(shù)量短語搭配。 A?！皩嵭А币饧磳嶋H的效果，“時效”即時間短，效率高，顯然提高“時效性”才能突出新聞新的特點，所以①句應(yīng)選“時效”。“琢磨”和“斟酌”都有考慮之意，但“琢磨”是指仔細(xì)體味其中深意，“斟酌”是指考慮文字、事情等是否妥當(dāng)，所以②句應(yīng)選“琢磨”，同時也照應(yīng)文中的“深意”?！巴泼摗币庵覆豢铣袚?dān)責(zé)任，而“推托”是指借故拒絕，所拒絕的不一定是責(zé)任，所以③句 應(yīng)選“推脫”，同時也照應(yīng)文中的“義務(wù)”。 四、成語運用辨析 一、 考點講解 近年高考成語題考什么內(nèi)容，應(yīng)采取什么樣的備考對策呢？ 立足教材，積累成語。漢語成語豐富多彩，復(fù)習(xí)時首先要立足教材，掌握初高中十二冊課本中的成語，可根據(jù)課文注釋、思考和練習(xí)、現(xiàn)代漢語詞語表加以摘錄，這樣做就會積累起數(shù)量可觀的成語。近幾年高考成語題所涉及的成語絕大多數(shù)取材于教材，要切實掌握課本中的成語，切不可舍近求遠(yuǎn)。 留心課外，廣識成語。中國的成語是華夏語匯的瑰寶，成語在語言表達(dá)中的作用和效果是一般詞語無法比擬的。但如果不理解一 些成語的意義，不懂一些成語通常的用法，就會弄巧成拙。因此，必須對那些容易誤解，誤用的成語重點復(fù)習(xí)掌握。 分析病情，通盤考慮?？蓮某烧Z的感情色彩、適用范圍、意義理解、與上下文是否搭配、矛盾或重復(fù)等方面入手，并結(jié)合語境作全面的分析。 二、型例題 下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A、這五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者 殫精竭慮 、忘我工作是密不可分的。 B、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生、 美輪美奐 。 C、家用電器降價刺激 了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了 炙手可熱 的商品。 D、美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸 。 列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上 汗牛充棟 。 B、“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得 淋漓盡致 ，是觀眾深受教育。 C、本刊將 洗心革面 ，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 D、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)、這個孩子竟然說得頭 頭是道， 左右逢源 ，使在場的專家也驚嘆不已。 下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A、當(dāng)時暴雨如注，滿地泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好 安步當(dāng)車 ，跋涉一個多小時趕到了大壩。 B、她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然 頤指氣使 ，盛氣凌人。 C、 會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前 車水馬龍 ，產(chǎn)品供不應(yīng)求。 D、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室 蓬蓽生輝 。 下列各句中，畫線的成語使 用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A、面對 光怪陸離 的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。 B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子拉上幾個人就開始生產(chǎn)于是大量垃圾食品廠就 雨后春筍 般地冒出來了。 C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定會 有口皆碑 。 D、加入世貿(mào)組織（ WTO）后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大長，三四個月以來卻一直 偃旗息鼓 ，沒有太大動作。 下列各句中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A、濫挖天山 雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往 捉襟見肘 。 B、今年頭場雪后城市主干道都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門 未雨綢繆 的辛勞。 C、一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到 自慚形穢 ，甚至無端對自己進(jìn)行心理折磨 D、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是 如數(shù)家珍 。 課內(nèi)練習(xí) 依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是 故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇 珍異寶、古玩文物，令人 。 玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是 。 汽車向神龍架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。 貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。 A、應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收 B、目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收 C、應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目 D、目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不 暇 琳瑯滿目 依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是 無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅， 。 蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能 ，與蔡襄、黃庭堅、米市并稱宋代四大家。 這本偵破小說，構(gòu)思新潁， ，值得一看。 電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是 之處。 A、別具一格 不落窠臼 匠心獨運 獨樹一幟 B、獨樹一幟 別具一格 匠心獨運 不落窠臼 C、匠心獨運 不落窠臼 獨樹一幟 別 具一格 D、別具一格 獨樹一幟 不落窠臼 匠心獨運 下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 B、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 C、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。 D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。 列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、那 是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的 莘莘學(xué)子 。 B、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為 不孚眾望 ，結(jié)果落選了。 C、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也 趨之若鶩 。 D、這部精彩的電視劇播出時，幾乎 萬人空巷 ，人們在家里熒屏，街上顯得靜悄悄的。 下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲 B 球隊 望其項背 。 B、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開 展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂 處心積 。 C、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以 火中取栗 。 D、北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺上，大家都 拭目以待 。 1下列各句中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、時下，田園風(fēng)光游、農(nóng)家樂游等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。 B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。 C、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對 民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習(xí)俗、人物服飾到節(jié)慶活動應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。 D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責(zé)，但是批評者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動機(jī)是無可厚非的。 1下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、作為一個領(lǐng)導(dǎo)還是 寬大為懷 為好，不能把同志們的一點小小過失老記在心上。 B、他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口 相濡以沫 ，美滿幸福。 C、想到一邊喊“為人民服務(wù)”，一邊用公款填飽 酒囊飯袋 的所謂公仆，不由你不生氣。 D、她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時 耳聞目睹 ，多方 接觸，所以她也愛好音樂。 1下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是 千載難逢 。 B、這些年輕的科學(xué)家決心以 無所不為 的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 C、翹首西望，海面托著的就是煙波浩渺的蓬萊仙閣，煙云繚繞，或明或暗，真是 巧奪天工 。 D、戰(zhàn)士們正趴在塹壕溝沿上，緊握著上了刺刀的槍， 虎視眈眈 地望著北營。 1下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往學(xué)生自然 目無全牛 。 B、小張在 車間的技術(shù)比賽中，總是名列第三名，真是 首屈一指 。 C、法庭認(rèn)為，張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原， 罪不容誅 。 D、真正的名家學(xué)者并不愿他的學(xué)生只是 亦步亦趨 ，而希望后輩能超越自己。 1下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)，文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直 不知所云 。 B、我與望老共事多年，對于他的為人治學(xué)，以及領(lǐng)導(dǎo)才能，的確 受益匪淺 。 C、時下不少店名亂用外來詞，只求時髦，嘩眾取寵，而不考慮國情民意和實際效果。一個 讓人看不懂的店名，只讓人 貽笑大方 。 D、他做事認(rèn)真，作畫忘我。他的執(zhí)著精神是聰明人的苯精神，這種東西恰是當(dāng)今浮躁而 急功近利 的社會所缺乏的。 1 列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、當(dāng)“斯韋斯林杯”再一次回到我們懷抱的時候，運動員們奔走相告， 彈冠相慶 。 B、身居高位，不思進(jìn)取，反而貪污收賄，最終撤職罷官，落得個 功成身退 的下場。 C、譯本粗制濫造者很多，往往是一個譯者一個譯法，隨心所欲，叫讀者 莫衷一是 。 D、我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是 邯鄲學(xué)步 ，但終究會走出自己的路來。 1下列各 句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、這點小錯誤還算不上什么， 不足為訓(xùn) ，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。 B、好好一個連長他不當(dāng)，卻自愿到一個負(fù)債近萬元的服裝廠當(dāng)廠長，大家都覺得 不可理喻 。 C、美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責(zé)，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻 諱莫如深 。 D、他站在門口微笑著說：“李鐵同志，你這樣連著幾天幾夜 通宵達(dá)旦 的忙活，可要注意身體啊?！? 1下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、能得到先生為拙作所寫的讀后感，真是 狗尾續(xù)貂 ，令我十分高興。 B、現(xiàn)代社會商品經(jīng)濟(jì)意識 無孔不入 ，一切都要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心。 C、情況變了辦法也要適應(yīng)，不能 膠柱鼓瑟 。 D、他給雜志社的稿子退回來了，大家取笑為 不刊之論 。 1下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、這個人能力很差，這樣的大事對他來說，簡直是 以湯沃雪 。 B、他經(jīng)常 鋌而走險 ，去一些寥無人煙的地方寫生。 C、媽媽告訴我現(xiàn)在社會上 魚龍混雜 ，可要時時提防。 D、本著 曲突徙薪 之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)。 下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A、我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活條件和父輩們比起來真是不可 同日而語 了。 B、你是否能夠站 在一個客觀的立場， 身臨其境 地為他想一想？ C、“環(huán)保問題”已成為近年來一個 炙手可熱 的論題。 D、讀書的關(guān)鍵在于透徹理解，如果 生搬硬套 ，即使背得滾瓜爛熟，也沒有用處。 參考答案： A B 用于形容建筑物 C 形容權(quán)勢極盛 D 與“局勢”搭配不當(dāng) B A 形容書多 C 貶義詞 D 形容得心應(yīng)手，非常順利 B A 慢慢步行，就當(dāng)是坐車 C 與“會場外”、“攤前”矛盾 D 表自謙，不合語境 A B 感情色彩不對 C 喻到處為人所稱頌 D 指休軍罷戰(zhàn)或中止某事 D 不可循環(huán)比喻 D D D A 貶義詞 B 喻彼此不分上下，都不行 C 指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難 B A 表復(fù)數(shù)，與“一位”矛盾 C 貶義詞 D 指走出里巷，不在家 D A 指趕得上 B 貶義詞 C 喻冒險為別人出力，自己上了大當(dāng)，一無所得 1 B 不可循環(huán)比喻 1 A B 喻患難中互相救助 C 指人，不是指胃 D 只突出親耳聽親眼看，無受影響