【正文】 科學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)定律、經(jīng)驗(yàn)公式大都是運(yùn)用歸納法總結(jié)出來(lái)的。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“ 科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。 ” 歸納法可以使科學(xué)工作者從個(gè)別的特殊的科學(xué)事實(shí)中看到真理的萌芽，歸納出一般性結(jié)論，進(jìn)而提出假說(shuō)；還可以為合理安排實(shí)驗(yàn)提供邏輯依據(jù)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供指導(dǎo)。 ⒌ 歸納法的局限性 ? 一般說(shuō)來(lái) ， 歸納的結(jié)論是或然的 ， 人們總是難以窮盡所有的個(gè)體事物 ， 一旦出現(xiàn)一個(gè)反例 ， 歸納的結(jié)論就被否定 。 “ 凡天鵝都是白的 ” 就曾經(jīng)歷過(guò)億萬(wàn)次的證實(shí) ， 但在澳大利亞發(fā)現(xiàn)一只黑天鵝時(shí) ， 結(jié)論也就被推翻 。 ? 黑格爾說(shuō)： “ 每一種歸納總是不完備的 ” ，列寧更明確地指出：“ 以最簡(jiǎn)單的歸納方法所得到的最簡(jiǎn)單的真理，總是不完全的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)總是未完成的。 ” （一） 演繹法 ? ⒈ 概念：是從一般性前提出發(fā)，推出特殊性的結(jié)論的思維方法，簡(jiǎn)言之是從一般推出特殊的思維方法 ? 由一般到個(gè)別的推理是必然性推理。這種推理，只要前提正確，推理過(guò)程中又嚴(yán)格遵守推理規(guī)則，其結(jié)論就必然可靠。 （三）歸納與演繹的關(guān)系 ? ⒈ 客觀基礎(chǔ)相同 ? ⒉ 歸納與演繹互為條件 ? ⒊ 歸納與演繹相互滲透 ? ⒋ 歸納和演繹相互轉(zhuǎn)化 （一） 歸納、演繹和類比的關(guān)系 ? 一 般 ? 歸納 演繹 ? ? 特 殊 特 殊 ? 類比 三、分析與綜合 ? 概述 ? ⒈ 概念： （ 1） 分析：在思維中把認(rèn)識(shí)對(duì)象的整體分解為不同的組成部分 、 方面和特性 （ 屬性 、 要素 、 單元 、 層次 、 階段 、環(huán)節(jié) … ） 等而分別加以考察的方法 。 （ 2） 綜合：在分析的基礎(chǔ)上在思維中把分解開(kāi)來(lái)的考察之后的不同部分的方面 ， 再組合成一個(gè)統(tǒng)一的整體 。 ⒉ 客觀基礎(chǔ) ? 分析和綜合都是以事物的多樣性和統(tǒng)一性為依據(jù) ， 即自然界中的一切事物都是整體與部分的統(tǒng)一；思維主體可以按照認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征進(jìn)行思維中的分解與組合 ， 以及實(shí)驗(yàn)中的分解與組合 。 ⒊ 分析的 作用 ? ① 解剖整體，熟悉要素（單元）；即把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，使研究成為可能。列寧曾指出： “ 如果暫時(shí)不把不間斷的對(duì)象割斷，不使活生生的對(duì)象簡(jiǎn)單化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么我們就不能想象、表達(dá)、測(cè)量、描述運(yùn)動(dòng)。 ” ② 深入底層，了解細(xì)微而使認(rèn)識(shí)深化；③ 透視表面，把握本質(zhì)，認(rèn)識(shí)只有在搞清楚事物的各個(gè)細(xì)節(jié)之后，才有利于綜合時(shí)解釋事物的本質(zhì)和規(guī)律。 分析的局限性 ? ① 割裂了聯(lián)系 ， 導(dǎo)致孤立； ? ② 囿于局部 ， 容易忽視整體； ? ③ 陷于靜止 ， 導(dǎo)致片面； 綜合的基本作用 ? ① 抓住聯(lián)系，復(fù)現(xiàn)整體，即重現(xiàn)事物各組成部分之間的相互聯(lián)結(jié)，相互依存和相互作用；② 通過(guò)低層，躍遷新質(zhì)，即重現(xiàn)事物的整體效應(yīng)。因?yàn)槭挛锏恼w效應(yīng)是事物內(nèi)部諸要素單獨(dú)存在時(shí)所不擁有的新質(zhì)。 綜合的局限性 ? 綜合本身并沒(méi)有固有的局限性，但 “ 臆想的綜合 ” 、 “ 機(jī)械的綜合 ” 往往導(dǎo)致錯(cuò)誤 （二）分析與綜合的具體過(guò)程 ? ⒈ 初級(jí)的分析與綜合 運(yùn)用的邏輯是關(guān)于部分與整體可逆的分解與加和原則 ， 其分析和綜合都是機(jī)械的 、 簡(jiǎn)單疊加的 。 以分析為主的還原方法 ， 基本研究特點(diǎn)就是把事物一段段地分析研究 ， 著眼點(diǎn)是要把事物分成各個(gè)細(xì)節(jié) （ 部分 ） ， 找出它們是由什么組成的 。 在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi) ， 對(duì)事物采取分門別類 、 逐層研究的方法 ， 邏輯程序是先分析而后綜合 ， 是一個(gè)單向進(jìn)行的思維過(guò)程 。 ? ⒉ 辯證的分析與綜合：毛澤東在 《 矛盾論 》 中指出： “ 分析的方法就是分析事物的矛盾 ” ，辯證的分析過(guò)程主要包括四個(gè)環(huán)節(jié)：① 把作為整體的復(fù)雜的研究對(duì)象分解成各個(gè)部分和要素；② 分別考察它們的狀態(tài)、性質(zhì)和特征；③ 把復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)還原為簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式，用低級(jí)運(yùn)動(dòng)形式的規(guī)律、理論去解釋說(shuō)明高級(jí)運(yùn)動(dòng)形式的本質(zhì)，以比較它們?cè)谡w中所起到的作用，確立它們所占的地位及其相互關(guān)系；④ 去偽存真，去粗取精，達(dá)到科學(xué)抽象，即從事物的部分到事物的矛盾，再到事物的整體和系統(tǒng)質(zhì)的認(rèn)識(shí)飛躍。 ? 辯證的分析過(guò)程具有下列特點(diǎn)： ① 從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì) ， 從偶然中抽取歷史必然性 ， 從特殊中把握一般； ② 靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相統(tǒng)一 ， 把靜態(tài)分析包括在初態(tài)分析之中 ， ③ 多層運(yùn)動(dòng) （ 機(jī)械 、 物理 、 化學(xué) 、 生物 、 社會(huì) ） 的辯證統(tǒng)一分析 ， 即分析多層運(yùn)動(dòng)之間的相互聯(lián)系 、 相互依賴 、 相互作用 、 相互制約 ， 著眼點(diǎn)始終是事物的矛盾 、 矛盾雙方的運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)化 。 辯證的方法主要是發(fā)展了對(duì)事物矛盾雙方的相互依賴 、 相互聯(lián)系和相互作用的認(rèn)識(shí)和了解 。 ⒊ 系統(tǒng)的分析與綜合 ? 系統(tǒng)的分析方法著眼點(diǎn)是事物的整體效應(yīng)。整體是指系統(tǒng)的有組織的有機(jī)整體，是局部和整體、低層次和高層次的辯證統(tǒng)一。系統(tǒng)分析是要找出整體和各個(gè)要素、部分的層次是如何相互作用產(chǎn)生整體效應(yīng)的。在分析要素時(shí)，它始終著眼于要素的系統(tǒng)質(zhì)。因此，系統(tǒng)分析的邏輯起點(diǎn)是綜合，邏輯的程序是綜合 → 分析 → 綜合，雙向的并存和反饋，它要求從系統(tǒng)整體出發(fā)，以總體優(yōu)化為目標(biāo)，把綜合貫徹始終；堅(jiān)持在綜合的指導(dǎo)下、控制下進(jìn)行分析，再逐步的綜合最后達(dá)到總體的綜合。同時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)分析過(guò)程又都充分體現(xiàn)出矛盾分析的特點(diǎn)，體現(xiàn)出分析與綜合的相互依存、相互滲透與相互轉(zhuǎn)化。 （三）分析與綜合的辯證關(guān)系 ? ⒈ 相互依賴：綜合以分析為基礎(chǔ) ， 沒(méi)有分析就沒(méi)有綜合；通過(guò)分析 ， 把認(rèn)識(shí)的整體對(duì)象分解為不同的部分 ， 進(jìn)而從多樣的現(xiàn)象 、 從事物的許多屬性和方面中發(fā)現(xiàn)主要的本質(zhì)的東西 。 ? ⒉ 相互轉(zhuǎn)化，分析可以向綜合轉(zhuǎn)化，人們?cè)谒季S中將客觀對(duì)象的整體分解為各個(gè)部分，方面、特性等，分別加以認(rèn)識(shí)后，一旦抓住了客觀對(duì)象諸方面的本質(zhì)規(guī)定性，思維活動(dòng)就逐步將各方面的本質(zhì)規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，由分析進(jìn)入到綜合。綜合也可以向分析轉(zhuǎn)化，在分析基礎(chǔ)上得到的綜合知識(shí)，是綜合認(rèn)識(shí)的終點(diǎn)，又是下一個(gè)分析活動(dòng)的起點(diǎn)。 本章小結(jié) ? 科學(xué)抽象 、 邏輯思維與創(chuàng)造性思維都是醫(yī)學(xué)科學(xué)活動(dòng)需要的科學(xué)思維方法 。 科學(xué)抽象是建立在可靠與系統(tǒng)的感性材料基礎(chǔ)之上的提取事物本質(zhì)的思維活動(dòng) ， 它要經(jīng)歷三個(gè)發(fā)展階段 、 兩次認(rèn)識(shí)飛躍與四個(gè)抽象步驟 。 科學(xué)抽象的成果主要有科學(xué)概念 、科學(xué)規(guī)律與定律 、 科學(xué)符號(hào)與思想模型等 。 復(fù)習(xí)思考題： ? 1 什么是科學(xué)抽象 ？ 它的客觀基礎(chǔ)與主要過(guò)程如何 ？ ? 2 科學(xué)解釋的主要方法和科學(xué)定義的主要規(guī)則是什么 ？ ? 3。不完全歸納法的局限性是什么？