米及厘米的故事-資料下載頁
2025-05-28 00:31本頁面
【正文】 的贏，最后得牌最多的取勝。年齡很小的可以選這個，有利于對數(shù)字的正確認知。：傳統(tǒng)項目，有利于培養(yǎng)與人溝通的能力和思維能力。24個人玩，平均分牌。從7開始出牌，可按“1”順序接龍，也可“按10”順序接龍。手上沒有合適的可接龍的牌出時，只有找別人借。誰的牌最先出完，誰就算贏。：無論拿幾張牌，湊起點子的和是二十就OK.：任意抽取4張牌（稱為牌組），用加、減、乘、除（可加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須且只能用一次。如抽出的牌是9，那么算式為（98）83=24。注：2適合學齡前小朋友；5適合學齡后的小朋友，對培養(yǎng)孩子的計算能力、思維能力很有幫助?！?數(shù)學實驗二：挑戰(zhàn)舒爾特方格舒爾特方格是全世界范圍內(nèi)最簡單，最有效也是最科學的注意力訓練方法。尋找目標數(shù)字時，注意力是需要極度集中的，把這短暫的高強度的集中精力過程反復練習，大腦的集中注意力功能就會不斷的加固，提高。注意水平越來越高。玩法：舒爾特方格 （Schulte Grid） 是指 在一張方形卡片上畫上 16或者 25 個方格，格子內(nèi)任意填寫上阿拉伯數(shù)字1到1到16或者1到25等數(shù)字。訓練時，要求被測者用手指按 1 ~1~16或者1~ 25的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間。數(shù)完 25 個數(shù)字所用時間越短，注意力水平越高?！?數(shù)學實驗三：數(shù)獨最基礎(chǔ)的數(shù)獨是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。起源于18世紀初瑞士數(shù)學家歐拉等人研究的拉丁方陣（Latin Square），后來一位美國的退休建筑師根據(jù)這種拉丁方陣發(fā)明了一種填數(shù)趣味游戲，這就是數(shù)獨。玩這個游戲時需要根據(jù)99盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮內(nèi)的數(shù)字均含19，不重復。數(shù)獨到如今發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的變形，小朋友們可以從最基礎(chǔ)的玩法開始挑戰(zhàn)自己哦！★ 數(shù)學實驗四：掃雷對于很多初識電腦的人來說，電腦自帶的四款小游戲之一——掃雷是再熟悉不過了。掃雷游戲規(guī)則1）通過單擊即可挖開方塊。如果挖開的是地雷，則輸?shù)粲螒颍?）如果方塊上出現(xiàn)數(shù)字，則表示在其周圍的八個方塊中共有多少顆地雷；3）要標記您認為可能有地雷的方塊，請右鍵單擊它；4）游戲區(qū)包括雷區(qū)、地雷計數(shù)器和計時器。掃雷這個小游戲往往能令充滿好奇心和好勝心的孩子們欲罷不能，而游戲中他們可以迅速學會九宮格、加法、數(shù)學組合等數(shù)學知識，在一次次過關(guān)和升級掃雷游戲中，不知不覺孩子的邏輯推理能力也在增強哦。625523819211692232247101518113114201712141961812221072032119817541514231113242162513152510211461617831923122421191822745120111824125234822161761393101525712121914208119241013512202314218171625196222134715123610251712151524181911782232149132016421 技術(shù)資料分享
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