【總結(jié)】第一篇:我眼中的孫悟空 我眼中的孫悟空 有一句名言說(shuō)得好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!痹诤脮?shū)中成長(zhǎng),我感到的是幸福的印記,是智慧的雨露。閱讀好書(shū),如露珠折射出美麗的光彩,如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意,如山泉灌...
2024-10-13 21:40
【總結(jié)】最新考研英語(yǔ)真題詳細(xì)點(diǎn)評(píng)及09復(fù)習(xí)建議時(shí)間:2008年01月23日10:59???作者:孫進(jìn)????來(lái)源:蘇州新東方學(xué)?! ∷自?huà)說(shuō):歷史是一面鏡子,它可以照射出未來(lái)的道路。歷年考研英語(yǔ)真題的核心詞匯、重點(diǎn)題型、高頻考點(diǎn)的重復(fù)率非常高,這一規(guī)律在08年體現(xiàn)得尤為明顯:08年幾乎所有考題的命題思路及其
2025-05-27 23:00
【總結(jié)】岳飛是個(gè)好員工嗎???這是一個(gè)講求實(shí)力的時(shí)代—我們惟一的機(jī)會(huì)就是不斷增強(qiáng)我們的實(shí)力,這樣即使某一個(gè)老板不喜歡我們,我們還可以找到下一個(gè)—有本事的人不是在一個(gè)地方吃一輩子飯的人,那不叫本事,真正的本事是走到哪兒都有飯吃。????你要知道,畢竟誰(shuí)跟錢(qián)都沒(méi)有仇,如果我們有足夠的實(shí)力,老板為啥要跟我們繃著臉?雖然說(shuō)中國(guó)人才多得很,一樣的
2025-06-28 04:04
【總結(jié)】產(chǎn)品是贏利的工具在顧客眼中,產(chǎn)品其實(shí)是使用價(jià)值;但在商家眼中,產(chǎn)品只是賺錢(qián)的工具,是利潤(rùn)的載體。通過(guò)產(chǎn)品滿(mǎn)足顧客的需求,顧客拿錢(qián)來(lái)交換。產(chǎn)品是什么?產(chǎn)品是指能夠提供給市場(chǎng),被人們使用和消費(fèi),并能滿(mǎn)足人們某種需求的任何東西,包括有形的物品和無(wú)形的服務(wù)。產(chǎn)品一般可以分為三個(gè)層次,即產(chǎn)品核心、產(chǎn)品形式、產(chǎn)品外延。產(chǎn)品核心是指整體產(chǎn)品提供給購(gòu)買(mǎi)者的直接利益和效用;產(chǎn)品形式是指
2025-05-16 02:24
【總結(jié)】《孫悟空漫游數(shù)碼時(shí)代》教案兩河中心校陳靜一、教案背景1、面向?qū)W生:幼兒園學(xué)科:語(yǔ)言2、課時(shí):1課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:(1)組織幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片《西游記》;(2)幼兒向長(zhǎng)輩了解孫悟空的故事;(3)在家長(zhǎng)的協(xié)助下搜集有關(guān)孫悟空的圖片、書(shū)籍、音樂(lè)等。二、教學(xué)課題幼兒園大班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì):孫
2025-07-24 22:04
【總結(jié)】淺析孫悟空、唐僧的形象巫溪電大漢語(yǔ)言文學(xué)本科班羅雅摘要:《西游記》是明代中葉問(wèn)世的一部神魔小說(shuō),它寫(xiě)的是唐僧等師徒四眾西天求取真經(jīng)的故事?!段饔斡洝纺茉谥袊?guó)文學(xué)史上經(jīng)久不衰成為家喻戶(hù)曉的四大名著之一,不僅在于在思想上它“表現(xiàn)了豐富的社會(huì)內(nèi)容,曲折地反映出明代社會(huì)的黑暗,有很明顯的現(xiàn)實(shí)批判意義。還在于《西游記》在藝術(shù)方面塑造了一批最值得稱(chēng)道的孫悟空等藝術(shù)形象。從而更加豐
2025-05-28 00:19
【總結(jié)】 孫悟空的檢討書(shū) 由于孫悟空三打白骨精,被唐僧趕回花果山。他為了早日回到師父身邊,寫(xiě)了一封檢討書(shū)。 尊敬的師父:弟子孫悟空知錯(cuò)了。 首先,我打白骨精是違反了和尚戒殺生的禁令,白骨精只露臉就被我...
2024-12-07 03:26
【總結(jié)】孫悟空巧取芭蕉扇吳承恩卻說(shuō)那行者霎時(shí)徑到翠雲(yún)山,按住祥光,正自找尋洞口,只聞得丁丁之聲,乃是山林內(nèi)一個(gè)樵夫伐木。行者近前作禮道:「樵哥,問(wèn)訊了?!鼓情宰悠擦丝赂?,答禮道:「長(zhǎng)老何往?」行者道:「敢問(wèn)樵哥?這可是翠雲(yún)山?」樵子道:「正是?!剐姓叩溃骸赣袀€(gè)鐵扇仙的芭蕉洞,在何
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】小學(xué)生假如我是孫悟空作文500字【六篇】 【篇一】小學(xué)生假如我是孫悟空作文500字 今天早上,我一覺(jué)醒來(lái),就發(fā)現(xiàn)自己躺在一張石床上,一只猴子報(bào)到:“大王,外面有一個(gè)神仙?!笨磥?lái)我是變成...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】第一篇:孫悟空變變變(反思) 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 孫悟空變變變 實(shí)驗(yàn)小學(xué)李慧霞 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)制作Flash形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 2、通過(guò)闖關(guān)游戲,讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)孫悟空變化的...
2024-11-15 03:13
【總結(jié)】小學(xué)生假如我是孫悟空300字左右作文 假如我是孫悟空,我會(huì)在花果山里與我的猴子猴孫們整天吃了睡,睡了吃,一起游山玩水一起玩耍嬉鬧,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有嘮叨,優(yōu)哉游哉。 假如我是孫悟空...
【總結(jié)】........孫悟空人物形象的淺析摘要:人物形象是小說(shuō)藝術(shù)創(chuàng)作的中心,孫悟空無(wú)疑是《西游記》中真正的英雄主角,孫悟空身上體現(xiàn)出來(lái)的勇敢機(jī)智、積極樂(lè)觀、愛(ài)憎分明、見(jiàn)義勇為、詼諧函默等品格,無(wú)疑反映出了我們民族性格中的精華。它讓我們看見(jiàn)了一個(gè)英雄成長(zhǎng)的過(guò)程,從
2025-05-27 23:58
【總結(jié)】第一篇:《孫悟空變變變》教學(xué)設(shè)計(jì) 孫悟空變變變 文安三小徐春玲 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): (1)掌握位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖的操作方法。(2)學(xué)會(huì)制作Flash形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 2、能力目標(biāo):掌握...
2024-11-04 14:31
【總結(jié)】創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂二、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂(1)科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新1、創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展(2)科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)方面(1)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。2、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革(2)通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。(1)創(chuàng)新推動(dòng)了人類(lèi)思維方式的變化
2025-01-14 10:16
【總結(jié)】《西游記》孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解《西游記》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)。2、了解作者吳承恩及寫(xiě)作背景。3、把握作品中的人物性格特點(diǎn)。過(guò)程與方法:學(xué)生自主探究,合作探討,明確人物形象性格特點(diǎn)及人物形象意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作品中傳達(dá)出的不畏艱難,勇往直前的精神
2024-12-09 07:06