小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施方案(共4篇)(精簡篇-資料下載頁
2025-10-25 17:37本頁面
【導(dǎo)讀】果，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育地更好發(fā)展。源，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，努力發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的動手實(shí)踐和觀察能力?；顒印眳f(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)任務(wù)落實(shí)，督促工作進(jìn)度。須擬定活動計劃，各年級須按計劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)需填寫實(shí)驗(yàn)單。報，采購，登記等工作；每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室管理員、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師、參加實(shí)驗(yàn)。度和實(shí)驗(yàn)操作流程，防止任何安全事故的發(fā)生。源和水源，清理和歸還各種試劑及化學(xué)藥品。促進(jìn)學(xué)生對理論知識的消化和理解。合，全面提高實(shí)驗(yàn)教師綜合素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。驗(yàn)室技術(shù)管理人員。理；危險藥品的管理；實(shí)驗(yàn)室技術(shù)及儀器的防護(hù)和維修等。任何時間“仰望星空”。
【正文】 以往天文觀測的課程中，教師只能紙上談兵，通過圖片讓學(xué)生學(xué)會如何操作天文望遠(yuǎn)鏡，學(xué)生得不到動手實(shí)踐的機(jī)會，效果很差，偶爾只能前往少科站進(jìn)行操作一下，一學(xué)期一次。小學(xué)階段開展天文活動不是為了讓學(xué)生掌握多深厚的天文知識，知識不斷在更新，不斷變化著，是學(xué)不完的，最重要的目的是培養(yǎng)天文興趣，激發(fā)探索欲望，提升創(chuàng)新意識，因此學(xué)會使用天文望遠(yuǎn)鏡是非常重要且必要的，其實(shí)天文學(xué)上的每次突破都是通過天文望遠(yuǎn)鏡做到的。）總之，拓展型課程可以完全根據(jù)創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)室所提供的設(shè)備和資源進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，讓實(shí)驗(yàn)室的作用最大化。 為探究型課程提供活動場所 探究型課程要求學(xué)生小組合作進(jìn)行，非常需要一間擁有小組式課桌椅的場所，并且不會被外界打攪（如之前創(chuàng)意游樂場后，由于科技教室的使用率較高，幾乎每天有好幾節(jié)課，使得學(xué)生的半成品難以保存，搬上搬下非常麻煩，使得活動無法延續(xù)），有了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的存在，學(xué)生可以在此開展長周期的探究活動。 為專題教育提供有效素材專題教育可以是一次講座，也可以是一次交流，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里的很多資源都可以成為環(huán)境教育、安全教育、德育課程、科普教育的 素材。 “ 水資源現(xiàn)狀 ”讓學(xué)生意識到節(jié)約用水的重要性；厄爾尼諾現(xiàn)象則讓學(xué)生知道人類破壞環(huán)境會受到大自然的懲罰；宗教信仰的認(rèn)識可以擴(kuò)充學(xué)生的課外知識。 為博物館課程提供更多選擇 豐富多彩的博物館課程讓學(xué)生有了前所未有的體驗(yàn)，楊浦區(qū)的流動科技館也為學(xué)生提供了課外學(xué)習(xí)的機(jī)會，去年我校學(xué)生前往控二小學(xué)進(jìn)行參觀，由于時間倉促，學(xué)生看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以后直接就在 “ 說明板 ” 上找答案，缺少了探究思考的過程，非?？上АＨ缃駝?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建立后，我們有了自己的 “ 科技館 ” ，學(xué)生完全可以利用課余時間來到實(shí)驗(yàn)室觀察奇妙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同 時也可以在教師的指導(dǎo)開展豐富多彩的微型課堂，探究科學(xué)的奧秘。此外，我校還可以與其他同樣擁有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校（復(fù)旦科技園）建立互訪機(jī)制，相互學(xué)習(xí)，不斷改善，學(xué)生也能通過更多的參觀活動，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，體驗(yàn)更多的探究樂趣。 為校園活動提供優(yōu)質(zhì)的舞臺。 放置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)備的臺面在必要時可以成為學(xué)生作品的展臺，如：科技節(jié)期間展示科技作品，藝術(shù)節(jié)期間展示藝術(shù)作品，此外，實(shí)驗(yàn)室也可以作為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的展示廳，效果類似于創(chuàng)新大賽現(xiàn)場，臺面作為展臺，知識幕墻可以放置作品、作者介紹等，相信隨著創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建成，會有更多 的小朋友在創(chuàng)新發(fā)明上有所自己的想法，到時候?qū)嶒?yàn)室必將成為他們互相學(xué)習(xí)，切磋交流，展示自我的大舞臺。 以上就是本人對小學(xué)部創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的介紹以及使用方面的想法，在今后使用過程中我們還會不斷改進(jìn)，讓創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室與學(xué)校課程緊密結(jié)合，為學(xué)生、教師提供一個學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新的快樂世界！
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