家庭治療相關(guān)重要理論-資料下載頁
2025-05-26 07:07本頁面
【正文】 乏分化能力的人最容易被扯進(jìn)來緩解緊張。一個(gè)人的分化水平越高，就越能很好地控制焦慮，而不受三角過程的制約和驅(qū)使。但焦慮太高的時(shí)候，任何人或任何人群都會(huì)啟動(dòng)三角關(guān)系。三角過程實(shí)際上是情緒系統(tǒng)的特征。 五 .家庭投射過程 (Family projection process) ? 父母將自己的不成熟投射到子女的過程。此種投射常是對父母情感最強(qiáng)、分化程度最低的孩子，而未受家庭投射歷程影響的子女則能發(fā)展出較父母為高之自我分化。 六 .情緒截?cái)?(Emotional cut off) 當(dāng)兒童在進(jìn)入家庭接受了太多的壓力時(shí)，他們就會(huì)試圖和家庭分離，這就是 Bowen說的情緒割離。青少年會(huì)離開家庭，去上大學(xué)或者跑掉。年紀(jì)小一些的兒童則會(huì)在情緒上和家庭分離。他們和父母的接觸變得簡單和表面化。一般來說，焦慮的水平越高，情緒依賴性越強(qiáng)，兒童越容易產(chǎn)生情緒割離。情緒割離是極端的情感疏遠(yuǎn)，一個(gè)從小用情緒割離來解決對父母依戀的人也可能用割離來解決對配偶的強(qiáng)烈依戀。不僅如此，這個(gè)分化水平低的孩子成人后會(huì)找和他分化力相近的人互相結(jié)婚，把壓力和分化力的缺乏也投射給下一代。 ? 在高度焦慮和情緒依賴的家庭，分化程度低的孩子，會(huì)嘗試以地理上、情緒上的隔離，或用自我欺騙的方式，切斷與家庭之接觸，來逃離原生家庭未解決的情緒束縛。 ? 這些人錯(cuò)誤地將情感斷絕理解成情感的成熟。事實(shí)上這種情感的距離并不代表孩子和父母的情感真正的做出了分離，身體上的獨(dú)立并不代表情感上的獨(dú)立和成熟。和父母之間未解決的依戀仍舊發(fā)揮著巨大的作用，不會(huì)因?yàn)榫嚯x上的分離就使未解決的依戀一筆勾銷。情感的斷絕使人更為脆弱，特別是在應(yīng)激的情況下，越斷絕關(guān)系的人越容易出現(xiàn)癥狀，或者是替換成另一種關(guān)系以期獲得安慰 。 七 .手足位置 (Sibling position) ? 指原生家庭之手足位置與人格特質(zhì)和婚姻中伴侶之互動(dòng)型態(tài)有關(guān)，因出生順序可以預(yù)測一個(gè)人在家庭情緒系統(tǒng)中所扮演的角色與功能。但是，一個(gè)人未來之期望與行為是依他在家庭系統(tǒng)中的「功能位置」所塑造，而不一定是他的功能次序。 Bach Mode 出生別 特 征 第一個(gè)孩子 生產(chǎn)的需要： 擔(dān)負(fù)家庭中有意識而明顯的期待．有社會(huì)意識和自我形象，擅長明晰的事物，要求細(xì)節(jié)，注重表面，難發(fā)展高度的自尊 第二個(gè)孩子 平衡家庭情緒的需要： 能表現(xiàn)他人潛意識的期待，承擔(dān)家庭的情緒問題，難以整合自己的情感和理智 第三個(gè)孩子 人際關(guān)系的需要： 認(rèn)同父母的婚姻關(guān)系，是父母婚姻最佳的緩沖者，對家庭的沖突投入，左右為難 第四個(gè)孩子 統(tǒng)一的要求： 能捕獲家庭中未獲解決的緊張和沖突，經(jīng)常扮演小丑來轉(zhuǎn)移沖突 ? 系統(tǒng)理論認(rèn)為如果一個(gè)人和其配偶在排行上是匹配的，例如丈夫是老大，而妻子是老小，或者相反，那么這種婚姻的長期穩(wěn)定的可能性就比較高。若 兩個(gè)排行老大的結(jié)婚，兩個(gè)人都過度負(fù)責(zé)任，就會(huì)引起競爭；而兩個(gè)都是老小的人結(jié)婚，兩個(gè)人都期待另一個(gè)人照顧自己，那么彼此推卸責(zé)任也不利于婚姻的穩(wěn)定。 八 .多代傳承的過程 (Multigenerational Transmission Process) ? 根據(jù)多代傳承的理論，如果家庭中的孩子出現(xiàn)問題，那么問題不應(yīng)該只歸因于孩子，同樣父母也不應(yīng)該單單成為受指責(zé)的人，問題是多代傳承的結(jié)果，在這個(gè)傳承中所有的家庭成員都是參與者和反應(yīng)者。這一點(diǎn)對系統(tǒng)家庭治療是極為重要的，治療師不是要發(fā)現(xiàn)誰是問題的罪魁禍?zhǔn)?，而是要發(fā)現(xiàn)家庭中反復(fù)出現(xiàn)的問題是什么以及重復(fù)出現(xiàn)的是哪些特征性的關(guān)系，以便從這些關(guān)系入手展開治療 . ? 受家庭投射歷程影響的子女，成為了比父母分化程度低的人，再由家庭投射歷程影響，造就更低自我分化的下一代，如此代代相傳，終致發(fā)生嚴(yán)重情緒失調(diào)或精神分裂之下一代。
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