【正文】 進出口水溫的平均值為定性溫度：（℃）查得水在30℃時的比熱容為： Cpm = （kJkg1K1）（kgh1）選用120℃飽和水蒸氣加熱，傳熱系數(shù)取K=℃)料液溫度：℃—℃ 水蒸氣溫度：120℃—120℃逆流操作： ℃加熱器熱負荷及全塔熱量衡算 塔頂塔釜進料精餾段提餾段溫度℃乙醇正丙醇精餾段乙醇正丙醇提餾段乙醇正丙醇塔頂流出液的比熱容塔釜流出液的比熱容為簡化計算，現(xiàn)以進料焓，℃時的焓值為基準對全塔進行熱量衡算。 塔釜熱損失為10%, 則 加熱器實際熱負荷換熱面積：加熱蒸汽消耗量：查的設備型號： 符號說明符號意義SI單位F進料流量kmol/s；D塔頂產(chǎn)品流量kmol/s；W塔釜產(chǎn)品流量kmol/s；x進料組成無因次V上升蒸汽流量kmol/s；L下降液體流量kmol/s；μ粘度mPas板效率無因次P壓強Pat溫度℃；R回流比無因次N塔板數(shù)無因次q進料狀況參數(shù)無因次M分子量kg/kmol；C操作物系的負荷因子m/s密度kg/m3；表面張力mN/m；u空塔氣速m/s；HT板間距m；hL板上液層高m；降液管低隙高度m停留時間SD塔徑m；AT塔截面積m2；Af弓形降液管面積m2；g重力加速度N/kgWd降液管寬度m；uo閥孔氣速m/s；Z塔高m；Aa鼓泡區(qū)面積m2；開孔率無因次壓降Pauoc孔速m/s；N開孔數(shù)無因次K物性系數(shù)無因次F0動能因子無因次阻力因子無因次t閥孔直徑m；Hd液體通過降液管的高度m；lW堰長m；hW溢流高度m；堰上液層高度m；泛點率無因次Wc邊緣區(qū)寬度m；G料液的質量流率kg/sV料液的體積流率m3/sD進料管的直徑m基礎環(huán)內徑m基礎環(huán)外徑mnF加料板數(shù)個np人孔數(shù)個HD人孔高度mHB塔底空間高度mHF有人孔的加料版高度mHD塔頂空間高度m參考文獻 [1]劉光啟,馬連湘,(有機卷).北京:化學工業(yè)出版社,2002 [2]劉光啟,馬連湘,(無機卷).北京:化學工業(yè)出版社,2002[3]賈紹義,:天津大學出版社,2002[4](上卷).濟南:山東科學技術出版社,1986[5]AutoCAD :電子工業(yè)出版社,2003[6]方利國, :化學工業(yè)出版社,2004[7]陳英蘭, 劉玉蘭. 常用化工單元設備的設計[M]. 上海：華東理工大學出版社, 2005 總結工科大學生應具有較高的綜合能力，解決實際生產(chǎn)問題的能力，課程設計是一次讓我們接觸實際生產(chǎn)的良好機會，我們應充分利用這樣的時機認真去對待每一項任務，為將來打下一個穩(wěn)固的基礎。而先進的設計思想、科學的設計方法和優(yōu)秀的設計作品是我們所應堅持的設計方向和追求的目標。 經(jīng)過兩周的學習和研究，作為一個本科生，由于我個人經(jīng)驗的相對匱乏，難免有許多設計不周的地方，如果沒有導師的督促指導，以及同組同學們的共同努力，想要完成這個設計是很困難的。 在這里首先我要感謝我的指導老師們。他們陪我們一起做設計，有什么疑問幫我們解答。認真負責，給我們的設計帶來很多幫助。其次我要感謝和我同組做設計的同學，在設計過程中我們團結進取，勤奮工作，認真思考，克服了許多困難最終完成了設計。計算之前我在圖書館借了一些書，但是資料還是不夠，所以我就到超星圖書館下載有關精餾設計方面的書，和設計手冊。并在中國知網(wǎng)里面查閱了很多相關文獻。然后我將化工原理書以及化工原理課程設計書，以及借到的兩本書認認真真地研究了一遍。這對于我后來的計算過程有著非常重要的作用，掃清了前進道路上的很多障礙，讓接下來的計算得以比較順利地進行。尤其是認真研讀了化工原理這本書，讓我獲益匪淺。比如說根據(jù)化工原理書上介紹的用試差法求解組成一定，總壓一定時的雙組分理想溶液的泡點溫度時，由于若用筆算必然很麻煩，但是用Excel,這大大方便了計算，且提高了準確度，此后又觀察到逐板計算法基本上是重復計算，很適合用Excel，因此又用Excel利用逐板計算法計算出理論塔板數(shù)。而且在將數(shù)據(jù)反映到圖表上更加簡單，準確。通過計算和插入圖表，讓我對Excel有了更深刻的了解，掌握了很多以前沒有認識的功能，讓我很有一種成就感。以前有的時候會覺得時間很少，但是從沒有像做課程設計時更讓人覺得時間在飛奔前進了。每天比上課時間還早的到達教室，開始一天的任務，對著電腦，一眨眼時間就過去了。在和同學一起討論，一起計算過程中，讓我加深了學習的知識，而且和大家一起合作有種充實感。雖然在計算過程中我也碰到了一些挫折，比如說沒有確定實際篩孔數(shù)目就將后面的流體力學驗算都算完了，結果要重新算，所幸的是只是中間的一些部分要變動。但是教會我們做事情要腳踏實地地走。在設計計算過程中，數(shù)據(jù)很多，一個數(shù)據(jù)的錯誤可能會導致設計過程中附件的選擇或者其他設備的選擇有很大改變，在計算換熱面積時，由于單位的換算錯誤，是結果相差十倍，所以，在計算中要認真核實，在最后的審核中我們還發(fā)現(xiàn)很多失誤，幸好影響不大。在以后的設計中還是做什么事情中，我們都應該抱著認真的態(tài)度，弄清楚每個原理，踏踏實實走下去，這樣我們才真正弄懂了學問。 課程設計，有酸有甜，雖然過程是辛苦的，但是成就感和充實感也是極大的，在這過程中我收獲了很多。不僅讓我學會更熟練地運用word，Excel，CAD，更加熟練地寫論文，更重要的是讓我學會了能夠更系統(tǒng)的思考問題，以全局為出發(fā)點考慮細節(jié)，并不是處處都考慮得非常精確就是好的，因為從全局來看可能有些考慮是可以忽略的，這樣既可以滿足設計要求，同時大大簡化了設計過程。這對于自然科學的其他問題的研究上也是適用的。附錄 乙醇—正丙醇二元物系浮閥式精餾塔設計圖